Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Декабря 2011 в 18:49, реферат
Физическое воспитание детей школьного возраста рассматривается в нашей стране как дело большой социальной важности и гарантируется в государственном порядке.
По данным Научно-исследовательского института детей и подростков Академии педагогических наук СССР, школьные уроки физкультуры (дважды в неделю по 45 мин.) дают лишь 11% необходимой детям нормы двигательной активной потребности организма. Восполнить недостающее и призвана внеурочная форма занятий физической культурой, в том числе и туризмом. Кроме физического туристские мероприятия оказывают и огромное воспитательное воздействие.
11-12 лет - 12 км
с 3 кг груза
13-14 лет - 15 км
с 5 кг груза
В двухдневном
походе:
11-12 лет - 20 км
с 3 кг груза
13-14 лет - 24 км
с 6 кг груза
В трехдневном
походе:
13-14 лет 12-15 км в
день
В многодневном
походе:
13-14 лет 12-15 км
в день
Кроме того, в
“Положении об организации туристской,
краеведческой, и экскурсионной
работы в общеобразовательной школе”
определено, что в 4 классе ежегодно
проводится не менее 2 однодневных походов,
в 5 и 6 классах не менее 2-х однодневных
и одного двухдневного похода с ночлегом
в полевых условиях, в 7-11 классах - не менее
4-х походов, в том числе один из них продолжительностью
не менее 2-х дней с ночлегом в полевых
условиях.
Из бесед с учащимися
я выяснил, что результатом однодневного
похода 80% называют небольшую усталость
на утро после похода, натертые мозоли,
боль в мышцах ног и плеч, некоторые школьники
заметили за собой заметное ухудшение
самочувствия во время похода, головокружение
и т.п.
Тем не менее 50%
походы нравятся и они выразили желание
ходить в походы чаще, чем ходили
до этого (примерно по 1-2 в год, а зачастую
и меньше этого)
Из более 100 опрошенных
16 человек оказались более-менее
опытными туристами, по их словам чувствующими
себя в любом походе как рыба в воде. 11
из них относительно регулярно делают
утреннюю зарядку и пятеро бегают по утрам,
6человек занимаются в различных спортивных
секциях или факультативах. Их физическая
подготовка на уровень выше остальных
опрошенных, так что я посчитал необязательным
проверять их.
На основе своего
эксперимента я сделал вывод, что
ребенку, имеющему физическую подготовку
на уровне выше среднего, желательно готовится
к серьезному походу, а детям, физически
развитым на среднем уровне и ниже такая
подготовка просто необходима.
Сами учащиеся
не видят большой надобности в
физической подготовке к туристическому
походу, они отдают предпочтение совершенствованию
туристских навыков (умение поставить
палатку, развести костер и т.п.), и
считают эти навыки основой туризма. Хотя
в конце беседы большинство детей соглашались
со мной в том, что физическая подготовленность
- это очень немаловажный фактор в туристических
походах.
Все вместе мы сделали
вывод такой:
Настоящий турист
- это совокупность необходимых навыков,
физической выносливости, общительности,
веселья и просто дружеской поддержки.
Значение выносливости
в туристических походах
Прежде всего
следует развивать
Расстояние покрываемое
туристами за день , как и весовая
нагрузка, трудно поддается точному
предварительному формированию. Оно
определяется прежде всего трудностями
маршрута, весом рюкзака и опытностью
и физической подготовкой туриста.
Здоровые люди
с рюкзаками среднего веса проходят
за день по равнине 20-25 километров, по пересеченной
местности 12 километров. С облегченными
рюкзаками в горах и тайге
втянувшиеся в походную жизнь
туристы идут по 18-20 км, а подготовленные
опытные туристы - до 30 километров.
Выносливость
вырабатывается не только длительной
ненапряженной работой (спокойный
длительный бег, ходьба), но и многократными
повторениями более коротких, но более
напряженных нагрузок. Можно, например,
применить пробежку 6-8 раз по 800 метров
со средней скоростью. В промежутках между
бегом - спокойная ходьба (7-9 минут) до восстановления
нормального дыхания и пульса. Подобные
нагрузки допустимы только для людей достаточно
подготовленных. Хорошо развивают выносливость
плавание, Гребля, езда на велосипеде,
бег на лыжах, охота, походы выходного
дня зимой и летом. Особенно благоприятны
для физической подготовки туриста условия,
близкие к условиям длительного путешествия.
Тем не менее одной выносливости мало
- чтобы меньше уставать, и, соответственно,
пройти больше с меньшими физическими
затратами, важно научиться правильно
и экономно ходить. Ведь техника ходьбы
- это один из важнейших факторов при пешем
туризме. Итак, перейдем непосредственно
к технике ходьбы.
Техника ходьбы
Чтобы экономно
расходовать силы, турист должен приучить
себя к свободному, ровному шагу.
По пересеченной
местности следует идти со слегка
согнутыми коленями, стараясь не до
конца выпрямлять их в момент толчка.
При этом нога в тяжелой обуви
невольно косолапит, что облегчает ходьбу.
В момент, когда ступня отрывается от земли,
и нога делает шаг вперед, ее мышцы надо
максимально расслаблять. Когда нога опускается
на землю, мышцы вновь напрягаются, причем
ступню надо ставить точно на подошву,
а не на ребра, чтобы не потянуть связки
голеностопного сустава.
Люди, неопытные
в ходьбе на большие расстояния ходят
иначе: мышцы ног у них постоянно
напряжены и быстро устают.
При правильной
технике ходьбы турист невольно начинает
двигаться ритмично, т.е. делает шаги
одинаковой длины, ступая с примерно одинаковой
частотой. Скорость передвижения его по
ровному месту становится постоянной.
Ритмичность движения помогает правильной
работе сердца, дыхательных и других органов
организма.
У каждого человека
в зависимости от его роста, веса, силы,
от веса обуви и рюкзака, а также от рельефа
местности длина и частота шага будут
свои, особые: следовательно, строго индивидуален
и ритм движения.
Выработать свой рациональный ритм движения - такова цель тренировок во время прогулок и походов
Информация о работе Особенности методики подготовки туристов-школьников