Методы ознакомления дошкольников с природой

gn="center">ПРИЛОЖЕНИЕ 6  

Праздник  птиц и цветов (старшая  группа).

1. Сценарий праздника.

Дети под музыку входят в зал. Зал оформлен красиво, картинами цветов, птиц и пейзажов.

Ведущий: Человек открыл весну 

За порог он вышел. 

И увидел луг  цветной 

Песенку услышал.  

Ведь весной цветы растут 

Птицы возвращаются  

Солнце светит веселей 

Дети улыбаются.

Ребята сегодня  мы приглашаем вас на необыкновенный праздник цветов и птиц.

Ребёнок: На ветвях деревьев, 

Птицы песни  звонкие поют, 

А в полях, лугах  на клумбах розы,  

Лилии цветут. 

Знают взрослые и дети, 

Знают все на белом свете, 

Что приходит он весной, 

Праздник звонкий  и цветной. 

Ведущий: А, сейчас, ребята мы с вами отправляемся в ботанический сад.

(Ведущий  подходит к цветам).

Гусеница: Ох, как я сейчас хорошо пообедаю! (пытается объесть листья).

Ведущий: Гусеница, что ты делаешь. Нельзя есть цветы, ломать листья им же больно.

Гусеница:Ха, ха, ха как же? Больно. Что они живые?

Ведущий: А ну-ка дети объясните и расскажите, что вы знаете о растениях?

1-ый  ребёнок: Растения растут, они живые.

2-ой  ребёнок: Растения пьют воду.

3-й  ребёнок: Растения дышат, вдыхают грязный воздух, а выдыхают чистый.

4-ый  ребёнок: По их стеблям течёт сок.

Гусеница: Ой, ой какие они всезнайки. Всё равно возьму и съем цветы. (подходит к цветам и цветы оживают).

Танец цветов. После  танца дети рассказывают стихи о  цветах.

Игра с цветами.

Ребёнок: Если я сорву цветок 

Если ты сорвёшь  цветок 

Если я, и ты т мы 

Если все сорвут цветы 

То не будет  красоты 

И не будет доброты.

Ведущий: А, ты знаешь, гусеница, ведь цветы помогают людям  вылечиться от болезни.

Гусеница: Ой, скажите вы тоже! Понюхал и вылечился! Таблетки надо  пить, когда заболеешь.

Ведущий: Ты не права гусеница, послушай наших советов.

1-ый  ребёнок: Ромашка лечит простуду.

2-ой  ребёнок:Подорожник останавливает кровь.

3-й  ребёнок: А шиповник самый лучший витамин.

Гусеница: Вы, такие жадные. (Фу и отворачивается) и походит к  клеткам с птицами и говорит: «Наконец-то вас посадили в клетку, так вам и надо обжоры».

Ведущий: Что за птицы за окошком,  

Машут весело крылом,  

Это ласточки домой, к нам  

Вернулись в  край родной.

Танец ласточек. После танца дети рассказывают стихи  о птицах.

Ведущий: А сейчас дети я загадаю вам загадки о природе (загадывают 4 – 5 загадок).

Гусеница:Предлагаю вам поиграть в мою игру.

Игра «Червяк».

Гусеница: Я, знаете ребята, я волшебница – покружусь, покружусь и в бабочку превращусь.

Танец бабочек.

Гусеница: А теперь, мои дорогие скажите, в каких сказках упоминается о цветах, о птицах.

Дети называют.

Ведущий: Спасибо тебе гусеница за то, что ты с нами играла, танцевала. Мы хотим подарить тебе вот этот волшебный цветок.

Гусеница:Нюхает цветок и падает без чувств.Ведущий приводит гусеницу в чувство, брызгает на неё воду.Звучит музыка, пение птиц.

Танец маленьких  цыплят.

Гусеница: Как прекрасно, когда все дружат, 

Ребята и зверята,  

Птицы и бабочки,  

Листочки и  цветочки, 

Так, давайте  жить дружно, 

Любить и беречь природу.

Песня – «Если  все вокруг подружатся».

2. Открытое занятие.

Тема: «В гости к солнышку».

Программное содержание

Учить детей  различать основные цвета. Различать  предметы по величине. Познакомить  детей с основными свойствами воды (тёплая, холодная, чистая, прозрачная, бесцветная). Рассказать о временах года и т.д.

Ход занятия: Дети собираются возле дуба.

Воспитатель: Дети, посмотрите какое хорошее у нас утро – солнечное, как ярко оно светит, как тепло. А кто мне скажет, какое сейчас время года?

Ответы  детей: Сейчас время года – лето, а месяц – август.

Воспитатель: Посмотрите, как мы с вами загорели, стали крепкими, здоровыми. Дорогие ребята, пусть летнее солнце услышит ваши песни, увидит вас весёлыми, загорелыми, ловкими и умелыми.

Ребята: К нам в группу пришла телеграмма. Это солнышко приглашает к себе в гости. А чтобы дойти до неё, нам нужно будет пройти мостик через речку, обойти озеро, выйти на полянку!

1-ый  ребёнок: Здравствуй лето! Здравствуй лето! 

Ярким солнцем  всё согрето, 

В лес зелёный  побежим,  

На полянке  полежим!

2-ой  ребёнок:Мы встречали праздник лета,  

Праздник солнца, праздник света, 

Солнце, солнце ярче грей, 

Будет праздник веселей!

3-й  ребёнок: Здравствуй ягода лесная,  

Здравствуй белка  озорная! 

Снова лето к  нам пришло 

Это очень хорошо!

4-ый  ребёнок: Каждый день по утрам, 

Делаем зарядку,  

Очень нравится нам, 

Делать по-порядку.

5-ый  ребёнок: Весело шагать!

6-ой  ребёнок:Руки поднимать!

7-ой  ребёнок: Приседать и вставать!

8-ой  ребёнок: Бегать и скакать!

Воспитатель: Здоровье в порядке!

Все: Спасибо зарядке.

Воспитатель: Дети, а теперь пойдём (дошли до мостика). Давайте разуемся и пойдём по нему босиком (читает стих).

Лето, лето к  нам пришло,

Стало сухо и  тепло.

Дети помните, мы с вами и зимой по ней ходили. Эта дорожка необычная, она волшебная  и приведёт она нас к волшебной  поляне. А вот и полянка наша! Посмотрите, какая она красивая. Как много цветов! Дети, давайте  возьмём каждый по одному цветочку и внимательно посмотрим какого они цвета, величину цветка (большой, маленький). 

Ответы. 

Красный  

Жёлтый  

Белый  

Синий  

Оранжевый  

Голубой  

Розовый  

Бордовый  

Большой  

Маленький

Воспитатель:Дети, помните, мы вчера с вами наблюдали за птицами, как они летают? (Показывает). А кто знает, где живут птички?

Ответ: В домике, в гнёздышке.

Воспитатель: Дети, давайте поиграем в игру «Птички в гнёздышке». 

А теперь пойдём дальше. Посмотрите, какое у нас  озеро.  

Давайте посмотрим, какая у нас водичка – холодная, тёплая. 

Посмотрите, как  плавают рыбки, уточки.

Дети  рассказывают стих: Водичка, водичка!  

Умой моё личико.  

Чтобы глазоньки  блестели, 

Чтобы щёчки  краснели, 

Чтоб смеялся  ротик, 

Чтоб кусался  зубок!

Воспитатель:А теперь пойдём дальше к солнышку. Дети, мы потеряли дорогу и заблудились, как же нам дойти до солнышка? Где же живёт солнышко? Кто же нам покажет дорогу? Дети, кто это? 

Хитрая плутовка,  

Рыжая головка, 

Хвост пушистая краса, 

А зовут её…   

(Лиса).

Ответы  детей: Лисичка – сестричка.

Воспитатель: Давайте подойдём к ней поближе и поздороваемся. Здравствуй лисичка! Какая ты красивая, какой у тебя пушистый хвостик. Послушай лисичка, ты знаешь, где живёт солнышко?

Лиса: Да, я знаю, где живёт солнышко.

Воспитатель: Мы с ребятами заблудились, ты отведи, пожалуйста, нас к нему, оно ждёт нас в гости.

Лисичка: Хорошо, я отведу вас, если вы ответите на мои вопросы.

Воспитатель: Хорошо, задавай свои вопросы.

Лиса: Какого цвета этот цветок?

Ответы  детей: Красного.

Лиса: А какое солнышко – большое или маленькое?

Ответы  детей: Солнышко большое, круглое, горячее.

Лиса: Молодцы, всё знаете ребятки. А теперь пойдём вместе со мной.

Все: Солнышко – вёдрышко, 

Выгляни в окошко!  

Солнышко нарядись,  

Красное покажись!

Воспитатель: А вот и солнышко!

Лиса: Дети, а какого цвета солнышко?

Ответы  детей: Солнышко жёлтого цвета.

Воспитатель: Правильно. Дети, давайте поиграем в игру «Солнышко и дождик». (Играют).

А теперь попрощаемся, спасибо вам дети и гости, спасибо  за внимание!