Место изобразительной деятельности в сенсорном развитии детей дошкольного возраста

Первая глава курсовой работы. Цель исследования: Изучить проблему формирования элементов сенсорной культуры детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности, обосновать ее значение для сенсорного развития дошкольников.
Задачи исследования:
- изучить психолого-педагогическую и учебно-методическую литературу по теме исследования;
- выявить связь между сенсорным развитием и изобразительной деятельностью;
- выявить проявления сенсорной культуры дошкольников в процессе изобразительной деятельности;
- выявить уровень изобразительных навыков и умений младших дошкольников, его зависимость от уровня сенсорного развития детей;
- составить методические рекомендации по использованию изобразительной деятельности для сенсорного развития и воспитания дошкольников в данной возрастной группе.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. Сенсорное развитие детей посредством изобразительной деятельности.

1.1. Значение изобразительной деятельности для сенсорного развития ребенка.

1.2. Задачи и содержание сенсорного воспитания детей дошкольного возраста в процессе изобразительной деятельности.

1.3. Педагогические условия сенсорного развития дошкольников посредством изобразительной деятельности.