Контрольная работа по дисциплине «Педагогические технологии»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Сентября 2012 в 19:06, контрольная работа

Краткое описание

Среди главных задач современного образования – адаптация учащегося к жизни, привитие ему навыков самообразования, творческого использования полученных знаний. Отечественные педагоги ищут пути реформирования учебного процесса. В педагогике все большую значимость приобретают педагогические технологии или технологии обучения.
Технологию от методики можно отличать по наличию таких характеристик, как инструментальность, то есть наличие жестко определенной системы предписаний, гарантировано ведущих цели; воспроизводимость технологии; измеримость и гарантированность результата.

Содержание работы

1. Анализ учебно-методической литературы………………………………………………….3
2. Анализ учебного плана подготовки специалистов………………………………………...6
3. Структура учебного дня……………………………………………………………………...7
4. Методическая разработка лекции на тему «Психология темперамента» ………………..9
4.1. План-конспект лекционного занятия……………………………………………………..9
4.2.Содержание лекции………………………………………………………………………..10
4.3.Самостоятельная работа…………………………………………………………………....15
4.4.. Практическое занятие……………………………………………………………………..16
4.5.Методическая разработка формы контроля усвоения дисциплины «Психология темперамента»………………………………………………………………………………….17
4.6. Методическая разработка формы контроля уровня сформированности знаний учащихся………………………………………………………………………………………..19
4.7. Глоссарий по дисциплине «Психология темперамента»………………………………24
5. Библиографический список……………………………………

Скачать целиком (127.38 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

Контрольная.docx

— 132.38 Кб (Скачать файл)

 

1)        Батаршев А. В. Диагностика темперамента и характер. 2 изд. – СПб.: Питер, 2007

  1. Карандешев В. Н. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. – СПб.; Питер, 2005
  2. Маклаков А. Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2006 
  3. Молодцова Н.Г. Практикум по педагогической психологии. «Питер», 2009г.
  4. Петровский А.В., Брушлинский А.В., Зинченко В.П. Общая психология, М. «Просвещение», 1986г.
  5. Симонов П. В., Ершов П. М. Темперамент. Характер. Личность. – М.: "Наука", 2002
  6.   Гитман Е.К. Концентрированное обучение: Учебное пособие. – Пермь: Изд-во ПОИПКРО, 2000
  7.         Ибрагимов Г.И. Технология концентрированного обучения. – Казань: ИССО РАО, 1996

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Контрольная работа по дисциплине «Педагогические технологии»