Контрольная работа по дисциплине «Педагогические технологии»

 

Примерный перечень вопросов к зачету

1. Темперамент как свойство личности.
2. Определение темперамента по Б.М. Теплову.
3. Основные типы темперамента: холерический, сангвинический, меланхолический, флегматический.
4. Соотношение темперамента и способностей.
5. Учение о темпераменте Гиппократа.
6. Типология темпераментов Э. Кречмера. 
7. Концепция темпераментов У. Шелдона.
8. И. П. Павлов и исследования проблемы темперамента в его трудах.
9. Основные свойства темперамента и их проявления по Б. М. Теплову.
10. Концепция темперамента В. М. Русалова.
11. Свойства нервной системы как основа темперамента.
12. Учение И. П. Павлова.
13. Сила возбуждения и торможения, уравновешенность и подвижность нервных процессов.
14. Типы нервной системы по И.П.Павлову.
15. Исследования свойств нервной системы, проведенные Б.М.Тепловым и В.Д.Небылицыным.
16. Принципы составления психологических характеристик типов темперамента.
17. Психологические характеристики типов темперамента по Я. Стреляу.
18. Особенности соотношения темперамента и успешности деятельности человека.
19. Диагностика типов темперамента.
20. Различия в типах темперамента по У. Шелдону.
21. Типологии К. Юнга и Г. Айзенка.
22. Идеи И. Майерса и К. Бриггс о темпераменте, индикатор типов личности.
23. Идеи П.Ф.Лесгафта о темпераменте.
24. Структура темперамента. Его основные компоненты.
25. Достоинства и недостатки каждого типа темперамента.
26. Связь темперамента и индивидуального стиля деятельности.
27. Темперамент и способности человека.
28. Свойства темперамента по В.М.Русалову.
29. Темперамент и характер.
30. Приведите примеры известных личностей и их тип темперамента.
31. Диагностика темперамента.
32. Определение понятия темперамент (не менее 3х).
33. Питание человека и его темперамент.
 

6. Методическая разработка формы контроля уровня сформированности знаний учащихся

 

Дидактический тест.

Дидактический тест составлен для  проведения контрольного опроса студентов  по дисциплине «Психология темперамента»  специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000) и 03030062 Психология (521000). Дидактический  тест содержит 15 тестовых заданий. Время, отводимое для выполнения – 20 мин. Проверка тестового задания осуществляется с помощью утвержденного ключа. Оценка тестовых заданий производится в соответствии со следующими критериями:

 

Процент правильных ответов	Оценка по общепринятой шкале
90 – 100%	отлично
60 – 89%	хорошо
30 – 59%	удовлетворительно
0 – 29%	неудовлетворительно

 

Инструкция Уважаемые студенты! Вашему вниманию представляется дидактический тест для проведения контрольного опроса по дисциплине «Психология темперамента» специальности 050706.65 Педагогика и психология (031000) и 03030062 Психология (521000).

1. Дополните

В изучение темперамента выявились 2 подхода к его исследованию –  структурный и ____________.

 

         2. Дополните

Темперамент имеет 2 компонента –  эмоциональность и ______________.

 

3. Выберите номер правильного варианта ответа

В каком веке появилось понятие  «темперамент»?

1) IV в до н. э.

2) VI в до н. э.

3) VII в до н. э.

4) V в до н. э.

 

4. Выберите номер правильного варианта ответа

Понятие «темперамент» возникло на основе учения:

1. Декарта;
2. Гиппократа;
3. Павлова;
4. Кречмера.

 

  5. Выберите номер правильного варианта ответа

Чья концепция темперамента приобрела  большую популярность в США в 40-х гг. XX в.?

1. Кречмера;
2. В. М. Русалова;
3. У. Шелдона;
4. Б. М. Теплова.

 

      6. Выберите номер правильного варианта ответа

Какой тип темперамента в переводе означает «слизь»?

1. холерик
2. сангвиник
3. меланхолик
4. флегматик

 

7.Выберите номер правильного варианта ответа

Что в переводе с латинского означает слово «темперамент»?

1. «соразмерность», «соотношение частей»;
2. «сопереживание», «соотношение с другими людьми»;
3. «сознание», «сопереживание»;
4. «соразмерность», «соотношение с другими людьми».

 

8.Выберите номер правильного варианта ответа

Какое одно свойство темперамента является низкокреативным?

1. повышенная утомляемость;
2. высокая тревожность;
3. приспособление к среде;
4. высокая скорость образования условных реакций;
5. низкая скорость образования условных реакций;
6. склонность к чувственному познанию.

 

9.Выберите номер неправильного варианта ответа

Взаимосвязь темперамента с другими  свойствами личности:

1. характер;
2. способность;
3. мотивация;
4. поведение;
5. направленность личности.

 

10.Выберите номер правильного варианта ответа

Теория мотивации достижения успехов  в различных видах деятельности разработана:

1. Б. М. Тепловым и В. Д. Небылицыным;
2. Д. Макклеландом и Д. Аткленсоном;
3. Е. А. Климовым и В. С. Мерлином;
4. Н. Н. Бозовым и Б. И. Цукановой.

 

11.Дополните

Индивидуальные свойства психики, определяющие динамику психической  деятельности человека, особенности  поведения и степень уравновешенности реакций на жизненные воздействия  – это __________

 

12.Установите соответствие

Типы темперамента	Характеристики типов темперамента
Флегматик	А)Человек быстрый, иногда порывистый, с сильными, быстро загорающими чувствами; нередко – вспыльчивый, склонный к бурным эмоциональным реакциям.
Меланхолик	Б)Человек быстрый, подвижный, дающий эмоциональный отклик на все впечатления; чувства его выражаются во внешнем поведении и легко сменяют одно другое.
Сангвиник	В)Человек медленный, уравновешенный и спокойный, которого нелегко эмоционально и невозможно вывести из себя.
Холерик	Г)Человек, отличающийся сравнительно малым разнообразием эмоциональных  переживаний, но большой силой и  длительностью их. Он откликается  далеко не на все, но иногда откликается, то переживает сильно, хотя мало выражает свои чувства.

 

13. Выберите номер правильного ответа

 Кем была разработана самая ранняя из наиболее известных типологий темперамента во II веке до н.э.?

1) Э.Кречмером;

2) Гиппократом;

3) Клавдием Галеном;

4) И.Кантом.

 

14.  Выберите номер неправильного варианта ответа

 Какого типа нервной деятельности, разработанного И.П.Павловым не  существует?

1) Сильный уравновешенный инертный  тип;

2) Сильный неуравновешенный подвижный  тип;

3) Сильный неуравновешенный тип;

4) Слабый тип.

 

15. Дополните

К свойствам темперамента относятся  прежде всего _______________ и индивидуально-своеобразные психические свойства.

 

 

 

КЛЮЧ:

1. Типологический;
2. Активность;
3. 2;
4. 2;
5. 3;
6. 4;
7. 1;
8. 5;
9. 4;
10. 2;
11. Темперамент;
12. 1В, 2Г, 3Б, 4А;
13. 3;
14. 2;
15. Врожденные.

 

 

7. Глоссарий

по дисциплине «Психология темперамента»

 

1)   Деятельность - процесс активного взаимодействия субъекта с миром, во время которого субъект удовлетворяет какие-либо свои потребности.

2)  Интроверт - это одна из психических характеристик типа личности, которая определяется замкнутостью человека от внешнего мира и окружения.

3)  Инертность - понятие,  используемое в психофизиологии для обозначения низкой подвижности системы нервной, при коей характерны трудности в переключении раздражителей условных с положительного модуса на тормозной, и наоборот.

4)  Личность - феномен общественного развития, конкретный живой человек,  обладающий сознанием и самосознанием; человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности (лицо, в широком смысле слова); устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена того или иного общества или общности.

5) Меланхолик - (от греческого melaina chole - черная желчь) восходящее к Гиппократу обозначение одного из 4 темпераментов, характеризующегося повышенной впечатлительностью и относительно незначительным внешним выражением чувств.

6)  Подвижность - одно из первичных свойств нервной системы, состоящее в способности  быстро реагировать на изменения в окружающей среде.

7)   Психика - это системное свойство высокоорганизованной материи, заключающееся в активном отражении субъектом объективного мира, в построении субъектом неотчуждаемой от него картины этого мира и саморегуляции на этой основе своего поведения и деятельности. (Петровский, Ярошевский).

8)  Развитие - характеристика качественных изменений объектов, появления новых форм бытия, инноваций и нововведений и сопряженная с преобразованием их внутренних и внешних связей.

9)   Сангвиник - (от латинского sanguis, sanguinis - кровь, жизненная сила), восходящее к Гиппократу обозначение одного из 4 темпераментов, характеризующегося живостью, быстрой возбудимостью и легкой сменяемостью эмоций.

10) Способности - индивидуальные особенности личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.

11)   Темперамент - (лат. temperamentum — надлежащее соотношение частей)  устойчивое объединение индивидуальных особенностей личности, связанных с динамическими, а не содержательными аспектами деятельности. С физиологической точки зрения темперамент — тип высшей нервной деятельности человека; это индивидуально-своеобразные свойства психики, отражающие динамику психической деятельности человека, и проявляющиеся независимо от его целей, мотивов и содержания.

12) Характер - это индивидуальный склад личности человека, проявляющийся в особенностях поведения и отношения к окружающей действительности. Базируется он на темпераменте и зависит от окружающей среды и воспитания.

13) Холерик - (от греч. chole - желчь) восходящее к Гиппократу обозначение одного из четырех темпераментов, характеризующегося быстротой действий, сильными, быстро возникающими чувствами, ярко отражающимися в речи, жестах, мимике.

14)  Флегматик - (от греч. phlegma - слизь)восходящее к Гиппократу обозначение одного из четырех темпераментов, характеризующегося медлительностью, спокойствием, внешним слабым проявлением чувств.

15) Экстраверт - это тип личности (или поведения), который ориентирован в своих проявлениях вовне, на окружающих.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5.Библиографический список