Автор работы: Пользователь скрыл имя, 11 Июня 2013 в 05:15, дипломная работа
Ещё на рубеже XIX-XX веков педагогическая общественность пришла к выводу, что преподавание общеобразовательной школе какого-либо предмета по общегосударственной программе становится более успешным, если его дополнить групповыми занятиями, предназначенными только для желающих. При разработке групповых занятий должны были учитываться запросы и интересы учащихся, реальные возможности учителя, количественный и возрастной состав слушателей. Основной целью создания внепрограммных групповых занятий являлось развитие и поддержание интереса учащихся к конкретному предмету с помощью его углублённого изучения.
Введение_______________________________________________________3
Глава 1. Общие вопросы организации и проведения факультативных курсов по математике_____________________6
§1.история возникновения и развития факультативных занятий по математике.____________________________________________6
§2.Особенности факультативных занятий и их цели.__________________11
§3. отбор содержания, выбор методов и форм проведения факультативных занятий в восьмых классах________________15
§4 Психолого-физиологическая характеристика подростков____________19
Глава 2. разработка факультативного курса «Параметры в геометрии»_22
§1 Анализ школьных учебников по геометрии федерального комплекта_22
§2. Разработка факультативного курса «Параметры в геометрии»______29
§3. Тематическое планирование факультативного курса «Параметры в геометрии»__________________________________30
заключение_________________________________________________65
библиография_______________________________________________67
ВМ=х, тогда
АМ=АО=х-7, СО=СР=х-5, но
СО+АО=6,х-7+х-5=6
ВМ=х=9,АО=х-7=2, РВ=Х-5=4.
ОТВЕТ: 2,3,4 или 2,3,9 или 3,4,9 или 2,4,9.
домашнее задание.
1. Даны две окружности с общим центром и радиусами к и К. (к ). Найдите радиус окружности, касающейся каждой из этих окружностей. (Решение аналогично решению задачи в классе.)
Ответ: или .
2 . На прямой расположены точки А,В,С и D, при чём АВ = 2,
CD = 3. Отрезки АС и BD являются диаметрами двух окружностей. Найдите расстояние между центрами этих окружностей
Решение:
AD=AB+CB+CD=5+CB
AM=MC B BN=ND
AD=AM+MN+ND=2NM+BC
5+CB=2NM+BC
MN=2,5
2) AD=AB+BD=2+BD
AM=MC B BN=ND
AD=AM+ND-NM=MC+BN-NM=MD+3+BN-
=3+BD-2NM
2+BD =3+BD-2NM
MN= .
Ответ: 2,5 или .
4 занятие(четырехугольники)
1. Даны три точки А, В, С, не лежащие на одной прямой. Построить точку М такую, чтобы точки А, В, С, М были вершинами параллелограмма.
параметром в данной задаче является неопределенность, какой из трех отрезков: АВ, АС или ВС принять за диагональ параллелограмма.
Построение:
Четырехугольник АВСМ параллелограмм по определению. Построение в двух других случаях аналогично первому.
2. Биссектриса угла А
решение:
треугольник АВК равнобедренный из равенства
углов при основании. Следовательно, АВ=ВК=15см.
тогда ВС=ВК+КС=15+9=24(см)
Р=2(АВ+ВС)=2(15+24)=78(см)
тогда ВС=ВК-КС=15-9=6(см)
Р=2(АВ+ВС)=2(15+6)=42(см)
Ответ: 78см или 42см.
3. О параллелограмме ABCD известно что угол ABD равен 40о и что центры окружностей, описанных около треугольников ABC и CDA, лежат на диагонали BD. Найдите угол DBC.
решение:
так как центры окружностей,
описанных около треугольников ABC и CDA,
лежат на диагонали BD, то точки
пересечения серединных перпендикуляров
лежат на BD, получаем, что BD АС,
следовательно, ABCD - ромб или центры окружностей лежат в точке пересечения диагоналей, и тогда ABCD - прямоугольник.
Если ромб, то угол DBC=400, так как диагонали ромба являются биссектрисами его углов.
Если прямоугольник, то угол DBC=500, так как угол АВС=900.
Ответ: 400 или 500.
Домашняя работа.
1. Найдите периметр
параллелограмма, если
(ответ: 70см или 42см).
2. От параллелограмма с помощью прямой, пересекающей две его противоположные стороны, отрезали ромб. От оставшегося параллелограмма таким же образом вновь отрезали ромб. И от вновь оставшегося параллелограмма опять отрезали ромб. В результате остался параллелограмм со сторонами 1 и 2. Найдите стороны исходного параллелограмма.
MF=MN=DN=DP=AO=1
AD=AM+MN+DN=2+1+1=4=OP=OB
AB=AO+OB=1+4=5
2) пусть AO=2, AM=1.
MF=MN=DN=DP=AO=2
AD=AM+MN+DN=1+2+2=5=OP=OB
AB=AO+OB=2+5=7
3) пусть AN=2, AD=1.
MN=MK=KB=CB=AD=1
AB=AN+MN+MK+KB=2+1+1+1=5
4) пусть AN=1, AD=2.
MN=MK=KB=CB=AD=2
AB=AN+MN+MK+KB=1+2+2+2=7
MF=MD=DS=AN=1
AD=AM+MD=2+1=3=NS=NK=KB
AB=AN+NK+KB=1+3+3=7
MF=MD=DS=AN=2
AD=AM+MD=1+2=3=NS=NK=KB
AB=AN+NK+KB=2+3+3=8
Ответ: 4 и 5, или 5 и 7, или 1 и 5, или 2 и 7, или 3 и 7, или3 и 8.
5 занятие(четырехугольники)
1. В равнобедренный прямоугольный треугольник вписан прямоугольник так, что две его вершины находятся на гипотенузе, а две другие – на катетах. Чему равны стороны прямоугольника, если известно, что они относятся как 5:2, а гипотенуза треугольника равна 45 см.?
решение:
треугольники АКМ и РОВ- равнобедренные,
из равенства углов при основании.
Следовательно АК=КМ и ОР=ОВ.
МК=5х, а КО=2х.
АВ=АК+КО+ОВ=МК+КО+ОВ=5х+2х+5х
45=12х
х=3,75
МК=5х=18,75 а КО=2х=7.5
МК=2х, а КО=5х.
АВ=АК+КО+ОВ=МК+КО+ОВ=2х+5х+2х
45=9х
х=5
МК=5х=25 а КО=2х=10
Ответ: 18,75 и 7.5, или 25 и 10.
2. Диагональ трапеции
делит её на два
Решение:
Очевидно, что в треугольнике ВСК ВК-основание,
Так как угол С-тупой, в треугольнике АВК
все углы острые, следовательно
можно рассмотреть 3 случая:
тогда КВС= СКВ=40о, С=1000,
ВКА= КВС как внутренние накрест лежащие,
ВКА= ВАК=400, АВК=1000.
А=400, В=1400, С=1000, К=800.
2) ВК=АК, тогда КВС= СКВ=40о, С=1000,
ВКА= КВС как внутренние накрест лежащие,
АВК= ВАК=700.
А=700, В=1100, С=1000, К=800.
ВКА= КВС как внутренние накрест лежащие,
тогда АВК= ВКА=400, ВАК=1000.
А=1000, В=800, С=1000, К=800.
Получился параллелограмм, а по условию дана
трапеция, значит такого случая быть не может.
Ещё одно решение получается, если рассмотреть трапецию, у которой при большем основании один угол острый, а другой – тупой.
ВС=ВК, АВ=ВК. А=400, тогда ВКА=400
ВКА= КВС как внутренние накрест лежащие,
ВКС= С=700.
А=400, В=1400, С=700, К=1100.
Ответ: 400, 1400, 1000, 800 или 700, 1100, 1000, 800 или 400, 1400, 700, 1100.
3. Биссектрисы углов А и D параллелограмма АВСD пересекают прямую ВС в точках Е и F соответственно. Найдите стороны параллелограмма, если его периметр равен p и известно, что .
Решение: 1.рассмотрим сначала случай, когда точка пересечения биссектрис лежит внутри параллелограмма.
AD=CD как стороны
Как внутренние
Накрест лежащие при
BC||AB и AC биссектриса.
Пусть EF=х
Отсюда x=
2. теперь рассмотрим случай, когда точка пересечения биссектрис лежит вне параллелограмма.
Здесь решение аналогично предыдущему: AB=BE=CF=CD аналогично.
Пусть EF=x
=AB+BE+FC+EF
=3BE+x=
Отсюда х=
BC=BE+CF+x= .
Домашняя работа:
1. отношение углов А и В, прилежащих к боковой стороне трапеции АВСК, равно 2:3. диагональ АС делит трапецию на два равнобедренных треугольника. Найти углы трапеции.
РЕШЕНИЕ:
, тогда А=2х, В=3х.
так как сумма внутренних односторонних углов
равна 1800, то 2х+3х=1800, х=360, тогда
А=720, а В=1080.
ВАС= ВСА=360, и САК=360.
А=720, В=1080, С=1440, К=360.
А=720, В=1080, С=1080, К=720.
Ответ: 720, 1080, 1440, 360 или 720, 1080, 1080, 720.
2. Боковые стороны трапеции равны 17см и 10см, найти основания трапеции, если известно, что её высота равна 8см, а средняя линия 30см.
Решение:
рассмотрим АВЕ и СРН.
Прямоугольные. По теореме Пифагора в АВЕ:
АЕ2=100-64=36,
АЕ=6.
По теореме Пифагора в СРН:
РН2=289-64=225,
АЕ=15.
ВС=ЕН, так как ВСНЕ- параллелограмм
(противолежащие стороны параллельны).
1) МК= (ВС+АР)= (ВС+АЕ+ЕН+НР)=
= (ВС+АЕ+ВС+НР)= (2ВС+6+15)=30
ВС=19,5СМ
АР=40,5СМ
2) МК= (ВС+АР)= (ВС+ЕН+НР-АЕ)=
= (ВС+ВС+НР-АЕ)= (2ВС-6+15)=30
ВС=25,5СМ
АР=34,5СМ
Ответ: 25,5СМ и 34,5СМ или 19,5СМ и 40,5СМ.
6 занятие( окружность и т Пифагора)
1. Две стороны прямоугольного треугольника равны 3м. и 4м. Найти третью сторону.
1) пусть АС=4м, ВС=3м.
по теореме Пифагора в треугольнике АВС:
АВ2=16+9=25
АВ=5
2) пусть АВ=4м, ВС=3м.
по теореме Пифагора в треугольнике АВС:
АС2=16-9=7
АС=
Ответ:5 или
2. Расстояние между центрами двух окружностей равно 10к. Одна из окружностей имеет радиус 5к, вторая — 6к. Прямая пересекает меньшую окружность в точках А и В и касается большей в точке С. Найдите длину хорды АВ, если известно, что АВ = 2 • ВС.
решение:
О1О=10к,О1М=5к, О2С=6к
Следовательно, СМ=1к,
а О1С=4к
по теореме Пифагора
в треугольнике О1АС:
АС2=25к-16к=9к,
АС=3к,
АВ=6к.
2.пусть АВ=2х
по теореме Пифагора
в треугольнике О2ЕВ
О2Е2=25к2-х2
О2Е=
по теореме Пифагора
в треугольнике О1МО2
О1М2=100к2-4х2
О1М=2
О1М=2О2Е
СО1=6к=СМ+МО1=ЕО2+МО1
6к= ЕО2+МО1=3О2Е
О2Е=2к
х=
АВ=2
Ответ: 2
3. Периметр трапеции равен 112. Точка касания вписанной в трапецию окружности делит одну из боковых сторон на отрезки длины 8 и 18. Найдите основания трапеции.
решение:
NC=CE=8, из равенства по гипотенузе и
катету треугольников NOC и EOC.