Сравнительный анализ американской японской и европейской модели управления организации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Декабря 2011 в 01:19, курсовая работа

Краткое описание

Цель данной работы: сравнить три модели управления организацией и выявить наилучший вариант.
Задачи работы:
Рассмотреть историческое развитие трех моделей управления;
Проанализировать три модели управления организацией;
Сравнить и выявить сходства и различия;
Выявить проблемы и недостатки моделей;
Представить направления развития и совершенствования моделей.

Содержимое работы - 1 файл

менеджмент1.doc

— 382.00 Кб (Скачать файл)

- глобализация  бизнеса в отраслях промышленности, транспорта и т.д.;

- рост  конкуренции на национальных  и международных рынках;

- усиление  государственного регулирования  экономики за счет определения пропорций развития экономики;

- диверсификация  крупного бизнеса на основе  горизонтальной и вертикальной  интеграции, создания стратегических  альянсов различных компаний;

- развитие  малого предпринимательства в  отраслях промышленности, торговли, строительства, сельского хозяйства, бытового обслуживания, науки и научного обслуживания, туризма и сервиса;

- демократизация  общества и развитие рыночной  экономики предъявляют новые  требования к менеджерам.

Менеджеры будут обладать такими качествами:

1. глубокие  профессиональные знания всех  направлений менеджмента (общий,  стратегический, инновационный, производственный, управление персоналом, антикризисный,  креативный, информационный, финансовый  и др.).

2. владение  управление персоналом с ориентацией  на человеческие отношения и преобладанием демократического стиля руководства над авторитарным; универсализация крупных менеджеров, способность эффективно выполнять все конкретные функции управления в различных сферах и отраслях бизнеса.

3. формирование  лидеров организации из числа одаренных и всесторонне развитых людей в звеньях (школа - колледж - вуз - организация). Разработка национальных программ поиска и воспитания лидеров из числа одаренной молодежи.

4. владение  стратегическим менеджментом на  основе анализа сильных и слабых сторон, возможностей и угроз, оценки конкурентных преимуществ организации; соблюдение законов государства, норм общественной морали и внутрифирменных правил взаимоотношений сотрудников (гражданское общество).

5. высокий  уровень базового профессионального образования, соответствующего профилю бизнеса (магистр или кандидат наук), и целенаправленное повышение квалификации. В подготовке менеджеров высшей квалификации большое значение имеет программ МВА («Master of Business Administration»).[22]

3.2 Современные направления  развития моделей  управления.

Исследователи выделяют основные тенденции современного этапа развития теории управления.

     Первая связана с приданием  большей, чем ранее, значимости  материальной, технологической базе  организаций в плане управления ею. Огромную роль в этом плане сыграла «компьютерная революция», создавшая качественно новую по своим возможностям техническую базу управления, а также другие крупные достижения научно-технического прогресса.

   Вторая, еще более мощная тенденция состоит в дальнейшей демократизации управления. Сейчас уже не подлежит сомнению, что будущее менеджмента - за демократическими «партисипативными» (соучаствующими) формами управления. Привлечение персонала к выполнению управленческих функций есть главное условие для действия фундаментального социально-психологического феномена, обозначаемого понятием «размораживания потенциала группы». Проще говоря- это механизм полной реализации потенциала организации для управления ею, превращения ее из объекта управления в субъект самоуправления.

   Третья  тенденция - интернационализация менеджмента и бизнеса и порожденные ею новые проблемы управления. Это, например, проблема кросс-культурного переноса принципов и форм управления, проблема учета национальных менталитетов в сфере управления и др.

   По  мнению большинства исследователей, все эти и другие тенденции  привели к тому, что сегодня  сформировалась новая парадигма  управления. Она обозначается, как  «тихая управленческая революция», а  ее ключевыми чертами являются следующие:

1. Отказ  от управленческого рационализма  классических школ менеджмента,  состоящего в убеждении, что  ключ к успеху управления лежит  в правильном воздействии на  внутренние факторы организации.  Вместо этого на первый план  выдвигается проблема гибкости и адаптации к постоянным изменениям внешней среды. Последняя диктует стратегию и тактику управления, определяет структуру организации и формы управления ею.

2. Использование  в управлении теории систем  позволило не только сформулировать  новый взгляд на организацию как «органическое целое», имеющее свою логику и законы, но и выделить ряд универсальных переменных любой системы, контроль за которыми составляет основу эффективного управления.

3. Ситуационный  подход к управлению, составляющий  доминанту современной теории и практики управления. Главный его тезис - вся организация внутри предприятия есть не что иное, как ответ на различные по своей природе воздействия извне.

4. Признание  социальной ответственности менеджмента  как перед обществом в целом,  так и перед индивидом, работающим в организациях. Важнейшей характеристикой менеджмента на современном этапе является ориентация на новую социальную группу в организациях - когнитариат. Он уже не может рассматриваться как только один из экономических факторов, а трактуется как ключевой ресурс, эффективное использование и наращивание которого становится самой основной задачей менеджмента. Эти и другие положения являются основными принципами современной теории управления.

Таким образом, процессы глобализации общественной жизни, отражающие постоянно растущую взаимозависимость стран и регионов, становятся главным фактором, определяющим развитие теории и практики управления в современном мире.

   Так, с позиций стратегического менеджмента  для компаний сегодня очень важно  научиться работать одновременно в двух измерениях - в системе глобальной мировой экономики и политической разобщенности. Исследователи утверждают, что границы современного менеджмента больше не совпадают с государственными границами. Устранение торговых барьеров между государствами, создание новых рынков, растущая конкуренция привели к тому, что сегодня современные компании работают не на региональные или национальные рынки, а на глобальный, при этом принимаемые управленческие решения, как в коммерческой, так и в некоммерческой сферах, все в большей степени определяются интересами самих компаний, а не политическими интересами государства. В этой связи основным залогом роста и бесконфликтного сосуществования становится партнерство разных типов, а не прямое владение, принуждение и контроль.

   Одной из наиболее сильных тенденций развития современного менеджмента является усиление процесса наделения властью  сотрудников, их вовлечение в процедуру  принятия решений. Традиционная модель, когда менеджер контролирует работников, в условиях высокотурбулентной внешней среды перестала быть эффективной. Под наделением властью имеется в виду не столько передача властных полномочий, сколько оценка потенциала работников и его раскрытие. У сотрудников растет потребность в доверии, общении, в связи с чем возрастает значение личных контактов персонала, позволяющее понять, чего ждать друг от друга. Особую важность в условиях информационной революции и введения системы трудовых отношений, при которой сотрудники трудятся совместно, но не вместе, приобретает адекватное информирование каждого работника, в особенности о переменах. Самым ценным активом любой компании XXI века становятся работники умственного труда и их производительность. Самой большой и быстрорастущей группой персонала в категории работников умственного труда становятся «новые служащие», которые занимаются не только интеллектуальным трудом, но и физическим, гармонично сочетая их.[23]

   Предлагаю свои варианты совершенствования методов управления. В будущем нужно будет уделять большее внимание поощрению сотрудников. Ведь кто хорошо работает, надеется на достойную оценку своего труда. Можно ввести премирование свободными днями. Например: если человек хорошо работал, повысил свои продажи, компания должна будет дать ему некоторое количество свободных дней для отдыха. Это будет хорошей мотивацией для сотрудников.

   Также, нужно развивать командные навыки. Ведь часто из-за неорганизованности и нецелостности коллектива страдает компания. Можно проводить различные тренинги, семинары.

   Нужно сокращать количество управляющих в вертикальной структуре управления. Чем их меньше, тем меньше коррупции.

   Ведь  как было сказано выше, мир меняется, международная интеграция вырастает  и компаниям необходимо подстраиваться под новые условия и совершенствоваться с каждым годом.

                                                 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение.

   В работе был приведен анализ развития японской, американской и европейской  моделей управления организацией. Рассмотрены  их основные особенности, проблемы.

   Все три модели уникальны, обусловлены  географическим, историческим и национальным факторами. В каждой стране свой менталитет, своя культура, и это, конечно же влияет на становление менеджмента. Развитие менеджмента происходило постепенно, вбирая в себя различные направления научной мысли.

   Идеальной модели управления не существует и  поэтому естественно, что в каждой модели есть свои недостатки. С ними надо бороться и все время совершенствовать модели управления, идти в ногу со временем и подстраиваться под современные условия.

   Исследования  и опыт зарубежных организаций привносит  специфику в российский менеджмент. Ведь российский менеджмент ориентируется  на запад, и российские компании часто  заимствуют технологии управления у  западных компаний.

   Поэтому так важно исследовать зарубежный менеджмент. Мы должны учиться на чужих ошибках. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы:

[1].      С. Э. Пивоваров, И. А. Максимцев - Сравнительный менеджмент. 2008

[2].      Ингиу Оу. Японский менеджмент. Прошлое, настоящее и будущее.2007

[3].      Артур Вайтхилл. Японская система менеджмента.2006

[4].       Кайдзен. Ключ к успеху японских компаний. 2009

[5].     Резник С. Д.,  Игошина И.А., Резник В.С. Менеджмент организации. 2008.

[6].     «История менеджмента» под редакцией Д.В. Валового, Москва, ИНФРА-М, 2008.

[7].     И.А. Лисовская. Финансовый менеджмент. 2010

[8].    Зайверт Л. Ваше время в ваших руках - М. : Интерэксперт.2006.

[9].    И.Н.Герчикова.Менеджмент. 2010

[10].   Кабушкин Н. И. Основы менеджмента: Учебник. – Мн.: БГЭУ, 2005.

[11]   Десслер Г. Управление персоналом, М.: БИНОМ, 2008

 [12].   Мескон М.Х., Альберт М, Хедоури Ф. Основы менеджмента - М.:Дело, 2007.

[13].   Общий курс менеджмента в таблицах и графиках: Учебник для вузов /Б.В.Прыкин, П.В. Прыкина - М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 2006.

[14].   Основы менеджмента. Учебное пособие для вузов. Научн. ред. А. А. Радугин. М.: Центр, 2007.

[15].   Пшенников В.В., «Японский менеджмент. 27 уроков для нас», Москва, «Япония сегодня», 2008.

[16].   Журнал «деловая неделя», Соколов Анатолий, № 8 (477), «В поисках инвестора».

[17].    Журнал  Коммерсантъ, Top100 веб-студий Рунета: Болотов упал

[18].    Журнал управление компанией,    Виктор Тарнавский, Многообразие в единстве.

[19]  Статья Дистпнционный консалтинг, Современные концепции и модели управления качеством.

[20]   книга: "Nokia: секреты самой быстро растущей компании в мире". Фокус или выбор правильно.

[21]    Проблемы теории и практики управления. №6, 2006.

[22]   Травин В.В. Дятлов В.А. Менеджмент персонала предприятия М.: Дело, 2010.

Информация о работе Сравнительный анализ американской японской и европейской модели управления организации