Развитие творческого потенциала у будущих менеджеров организации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Декабря 2011 в 16:04, научная работа

Краткое описание

Цель этого исследования - необходимость определения психологических факторов и путей развития творческого потенциала у будущих менеджеров организации.

В соответствии с поставленной целью определяются такие задачи исследования:

1. рассмотреть сущность и особенность креативности личности, креативности менеджеров;

- показаны особенности развития креативности управленцев на разных этапах подготовки;

- изучены приёмы творческого разрешения проблем;

- рассмотрена проблема диагностики креативности;

- показаны стадии и элементы управления творческими группами.

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………… 1
РАЗДЕЛ 1. Креативность менеджеров: теоретико-методологические аспекты..............................................................................................................
3
1.1 Креативность личности: сущность и факторы развития ……………… 3
1.2 Диагностика и психологические особенности развития креативного потенциала у будущих менеджеров организации…………………………….. 8
1.3 Психологические условия и общие требования к исследованию креативного потенциала………………………………………………………… 12
РАЗДЕЛ 2. Креативный менеджмент – системообразующий фактор креативности потенциала коллектива……………………………………… 15
2.1 Креативный менеджмент и его специфика………………………............ 15
2.2 Уровни креативности и их особенности…………………………………. 22
2.3 Креативность менеджмента в коллективе и его развитие в компании…………………………………………………………………………. 24
РАЗДЕЛ 3. Пути развития креативного потенциала у будущих менеджеров организации………………………………………………………… 30
3.1 Определение наиболее важных факторов развития креативного потенциала у будущих менеджеров……………………………………………. 30
3.2 Анализ основных проблем развития креативности……………………... 41
3.3 Приемы творческого решения проблем…………………………………. 44
Заключение. ……………………………………………………….. 51
Список используемой литературы…………………………………………………………………… 54

Содержимое работы - 1 файл

научная работа(2).docx

— 94.51 Кб (Скачать файл)

     15. Способность к игре. Чувство удовольствия  от изучения новых идей и  подходов — хороший актив по  отношению к креативности. Порой  мы бываем слишком серьезны, а  требуется, скорее, толика творчества. Люди с легким нравом лучше  справляются со сложными проблемами  и вопросами. Если у вас тяжелые  времена, старайтесь не быть  слишком серьезным. Возьмите перерыв  для того, чтобы поиграть, посмеяться  или выразить себя любым другим  способом, который вам вернет  юношескую веселость. Ищите людей,  которые не принимают жизнь  столь же серьезно, как вы, и  поучитесь у них. Люди, которых  вы избегаете из-за того, что  в серьезных ситуациях они  устраивают клоунаду и ведут  себя глупо, — как раз те, кто вам нужен. Без их помощи  вы не сможете провести основательный  мозговой штурм.

     16. Упорство. Существует миф о том,  что только вдохновение питает  творчество. Абсурд. Каждой великой  идее требуется время, чтобы  вырасти и сформироваться. Упорство  играет важнейшую роль: если вы (подобно многим людям) привыкли  сдаваться слишком быстро, поставьте  перед собой количественные цели  и тренируйте упорство. Побудите  себя генерировать в два раза  больше идей или удвойте время,  которое вы тратите на обдумывание.  Заставьте себя практиковать  упорство, и в результате вы  выиграете, естественным образом  став более упорным и творчески  мыслящим человеком.

     17. Способность к сопереживанию.  Люди, умеющие улавливать, что думают  и чувствуют окружающие, обладают  особым даром групповой креативности. Они способны воспринимать идеи  других людей, добавляя что-то  свое. Чтобы повысить свою способность  к эмпатии, развивайте в себе  умение слушать (рассказывайте  людям, что, по вашему мнению, они думают и чувствуют, и  просите их поправить вас, если  вы неправы). Также постарайтесь  разрушить все барьеры, препятствующие  комфортному сотрудничеству. Например, жесткая, формальная обстановка создает барьер на пути к сопереживанию. В нейтральной, способствующей раскрепощению среде проще слушать и сопереживать окружающим.

     18. Отношение к себе. Если вы считаете  себя творческим человеком, то  таковым вы и являетесь. Креативность  в значительной мере базируется  на отношении к себе — это  скорее поведение, чем талант, и люди, чувствующие в себе  творческую силу, действуют креативно.  Если вы не ощущаете в себе  творческого начала (и не ощутите,  пока не разовьете привычку  быть креативным), то поставьте  перед собой задачу во всем  подражать очень креативному  человеку. Например, скажите себе, что  вы будете подходить к проблеме  так, как к ней мог бы отнестись  художник или режиссер. Креативная  модель поможет вам научиться  относиться к себе, как к творческому  человеку.

     19. Изобретательность. Люди, часто думающие  над новыми вещами, естественным  образом хорошо справляются с  другими креативными заданиями.  Вероятно, изобретательство — хорошая  практика для всех видов креативности. Если вы можете придумать десять  новых способов сварить чашку  хорошего кофе, то вам не составит  труда придумать множество новаторских  решений для сложной проблемы  на работе или в личной жизни.  Изобретать — это увлекательная  игра, поэтому практикуйте ее, непрестанно  задавая себе вопросы, как усовершенствовать  что-то в своей компании или  дома. Например, по дороге на работу  вы можете потратить несколько  минут на размышления о новом  способе доехать из дома в  офис и назад, который позволил  бы сэкономить время и избежать  пробок. Приехав на работу, вы  уже будете готовы применить  свою креативность к более  серьезной проблеме.

     20. Способность нарушать границы.  Располагая вещи в непривычной  последовательности, вы нарушаете  внутренние границы. Создание  неожиданных групп является базовой  творческой операцией, поэтому  необходимо хорошо овладеть данным  навыком. Вместо того чтобы  просто перечислять единичные варианты, вы можете создать множество комбинаций с помощью формы «______ и_____». Объединяйте идеи в пары, эта методика поможет вам найти новые комбинации, преодолев привычные границы.

     21. Понимание креативности. Люди, лучше  понявшие глубинную сущность  креативности, в результате становятся  более творческими натурами. Чтобы  овладеть данным преимуществом,  изучайте учебные материалы, пользуйтесь  анкетами, подобными этой, посещайте  семинары, подражайте людям с  творческой жилкой, применяйте методы  мозгового штурма.

     22. Самоанализ. Человек обязательно  должен понимать принципы собственного  творческого поведения. Благодаря  этому он получает возможность  развиваться. Люди, глубоко проанализировавшие  свое мышление и творческие  подходы, добиваются успеха в  креативной работе. Чтобы достичь  высокого уровня самоанализа,  наблюдайте за собственным творческим  процессом. Вы всегда используете  определенные интеллектуальные  стратегии? Вы постоянно работаете  в одном и том же месте,  в одно и то же время? Если  так, осознанно измените привычные  условия. Трансформируя подход, наблюдайте  за изменениями результатов. Если  вы будете больше экспериментировать  со своими творческими методами, то со временем вы будете  находить все лучшие и лучшие  формулы креативности. Познайте  свое творческое "я", и вы  сделаете множество подобных  полезных открытий.

     23. Сбалансированность чувств и  мышления. Многие люди не могут  добиться эмоциональной вовлеченности  в творческую проблему. Их мышление  оказывается скованным и ограниченным, и они не могут достичь той  силы мысли, которая необходима  для рождения идеи или решения.  Точно так же одних эмоций  недостаточно для многих креативных  задач. Только объединив мысль  и чувство, вы сможете направить  свой разум на решение проблемы. Чтобы сбалансировать свой подход, время от времени останавливайтесь  и спрашивайте себя: а) какие  чувства вызывает во мне творческая работа, которой я занимаюсь; б) о чем я думаю. Эта методика поможет развить как рациональную, так и эмоциональную сторону творчества, и создаст здоровый баланс между мыслью и чувством. Попробуйте пригласить к совместной работе человека, обладающего тем, чего вам недостает: если у вас развито логическое мышление, найдите партнера, обладающего интуицией, для совместного мозгового штурма, и наоборот.

     24. Смелость. Психологическая и интеллектуальная  смелость помогает людям преодолевать  препятствия на пути к креативному  мышлению. Даже если вам недостает  отваги в других областях, вы  все равно можете развить в  себе творческую смелость, просто  осознав, что цена ошибки очень  невелика. Ну что случится, если  ваше креативное мышление не  создаст ценную идею? Ведь вы  не альпинист, который может  сорваться со скал. По существу, творческая неудача не приводит  ни к чему плохому. Вы всего  лишь потеряете немного времени,  практикуя креативные способности. 

     25. Способность пойти на риск. Если  человек без колебаний рискует  расстаться с чем-либо, то ему  легче проявить креативость. Таким  людям не приходится уговаривать  себя попробовать новый подход. Если вы неохотно идете на  риск, то должны отдавать себе  в этом отчет, развивая свою  креативность. Постарайтесь найти  возможность делать запланированные  рискованные ходы, когда последствия  риска не очень страшны для  вас. Например, поставьте перед  собой задачу время от времени  менять порядок повседневных  дел — просто для того, чтобы  понять, сколько существует различных  подходов к одной и той же  работе. Это упражнение требует  творческого отношения к принятию  рискованных решений, оно поможет  вам преодолеть страх риска  в креативной сфере. Отказавшись  от творческих подходов, вы можете  упустить ценные возможности.  Поэтому парадоксальным образом  оказывается, что рискованнее  поддерживать статус-кво, нежели  быть креативным.

     26. Приоритет креативности. Люди, сделавшие  креативность своим приоритетом,  успешнее выполняют творческие  задания, уделяя им больше усилий  и времени. Если креативность  не входит в число ваших  приоритетов, измените порядок,  которым вы руководствуетесь  при выполнении каждодневных  задач. Определите для себя  больше творческих целей и  поставьте перед собой задачу  выполнять их в первую очередь.  Например, если на завтра вы  запланировали разбор бумаг, письменную  работу, оплату счетов и телефонные  звонки, то обязательно начните  день с письменной работы.

     27. Ответственность. Некоторые люди  ответственно относятся креативности. Они чувствуют в себе потенциал  и считают, что обязаны использовать  его. Это — здоровое отношение,  в нем есть преданность творческому  процессу. Мир требует от нас  множество конкурирующих видов  ответственности, поэтому мы сами  должны сделать выбор и защитить  свою креативность. Если вы сталкиваетесь  с трудностями и замечаете,  что на вас возлагают ответственность,  препятствующую выполнению творческих  заданий, — сопротивляйтесь. Чтобы  напомнить себе о своей креативной  ответственности, просто скажите  себе, что людей запоминают по  тому новому, что они сделали,  а не по рутинным вещам, доступным  каждому! Пользуясь чужими идеями, легко сделать хорошую работу, но чтобы действительно внести  свой вклад в мир, необходимо  предложить собственные новые  мысли. Кроме того, когда вы  разовьете свои креативные навыки  и успешно реализуете некоторые  из собственных творческих идей, к вашему креативному потенциалу  станут относиться с большим  уважением, и в результате вы  приобретете громадное чувство  творческой ответственности.

     28. Дисциплина. Несмотря на то, что  креативность можно воспринимать  как игру, для получения практических  результатов придется приложить  значительные усилия. Люди с высокодисциплинированным  подходом к креативности чаще  достигают творческих успехов,  так как они тратят больше  сил и времени на свою работу. Кроме того, такие люди используют больше креативных методов. Дисциплину достаточно просто приобрести: попытайтесь заносить то, чем вы занимаетесь, в творческий журнал, отмечая, какой тип креативной работы вы выполняете каждый день, сколько времени вы тратите на нее и каким подходом пользуетесь. Помимо этого, делайте записи обо всем, что вы прочитали или узнали о творческой деятельности, а также обо всех случаях, когда вы обсуждали эту тему с другими людьми. Само по себе ведение дневника поможет вам стать более дисциплинированными.

     29. Здоровье. Здоровье и хорошее  самочувствие благоприятно сказываются  на креативности. Если у вас  проблемы со здоровьем, то вы  можете не заметить, что они  связаны с творческими трудностями.  Вместо того чтобы при плохом  самочувствии заставлять себя  творить, лучше предпринять решительное  усилие и в первую очередь  вложить время и энергию в  собственное здоровье. Отдых, релаксация  и правильное лечение подготовят  вас к творческой деятельности.

     30. Самообучение. Люди, с энтузиазмом  относящиеся к развитию собственной  креативности, постоянно творчески  растут. Они чаще достигают успешных  результатов. Если интерес к  совершенствованию творческих навыков  не является для вас естественной  потребностью, тогда попробуйте  посещать курсы, помогающие сфокусироваться  на самосовершенствовании. На  курсах вы приобретете привычку  изучать креативность, после чего  вы сами сможете наращивать  собственные знания. 

    1.  Анализ  основных проблем развития креативности.
 

     Наша  жизнь связана с множеством правил и законов. Часть из них (например, чистка зубов по утрам, правила этикета, дорога от дома до работы или до учебы, постоянный распорядок дня и многое другое) выполняется автоматически  и рефлекторно. Шаблонность действий, скука от повторяемости и похожести  бытия вступают в противоречие с  данной человеку способностью быть «творцом». Человек стремится разрешить любое противоречие (так было испокон веков, постоянные вопросы и поиски ответов). В автоматизме действий и обыденностью жизни это противоречье разрешается путем подавления способности к творчеству, то есть подавления креативности (вот одна из самых главных проблем развития креативности).

     Поэтому чтобы развить креативность, прежде всего, необходимо научиться видеть вещи в новом ракурсе, то есть, например, искать необычные способы применения обычных вещей. При этом способность  к творчеству расцветает и это  дает сильный толчок для дальнейшего  развития креативности. Не нужно запирать себя за общественные стереотипы. А  чтобы креативность развивалась  достаточно применять игровой момент: играйте, выдумывайте, фантазируйте, переносите выдумки (конечно позитивные) в реальность.

     Задатки творческих способностей присущи любому человеку, любому нормальному ребенку. Нужно суметь раскрыть их и развить. Проявление творческих способностей варьируют  от крупных и ярких талантов до скромных и малозаметных. Но сущность творческого процесса одинакова  для всех. Разница лишь в конкретном материале творчества, масштабах  достижений и их общественной значимости.

Информация о работе Развитие творческого потенциала у будущих менеджеров организации