Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Февраля 2012 в 13:08, курсовая работа
Цель данной курсовой работы - рассмотреть методы, модели подбора, найма, отбора персонала. Предметом будет сам процесс процесса найма, отбора, подбора персонала. Объектом является персонал организации, которая нуждается в новых сотрудниках.
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 3
I. КАДРОВЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ОРГАНИЗАЦИИ ……………………... 5
1.1 Понятие кадрового потенциала организации и персонал организации, как его основа ……………………………………………………………. 5
1.2 Методы анализа кадрового потенциала организации ………………… 6
1.3 Количественные и качественные характеристики кадрового потенциала организации ………………………………………………... 8
II. ФОРМИРОВАНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИИ …………………………………………………….. 15
2.1 Привлечение кандидатов ……………………………………………… 15
2.2 Отбор кандидатов ……………………………………………………… 15
2.3 Принятие решения о приеме на работу ………………………………. 23
III. КОНЦЕПЦИЯ РАЗВИТИЯ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА ОРГАНИЗАЦИИ …………………………………………………….. 24
3.1 Обоснование необходимости концептуального подхода к развитию кадрового персонала …………………………………………………… 24
3.2 Цели и задачи концепции ……………………………………………… 26
3.3 Пути улучшения качественного состава управленческих кадров ….. 27
IV. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ: Анализ кадрового потенциала и организационной структуры управления ПРУП «Транзистор» …………………………………..……………………………………... 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………... 43
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ………………………………………… 45
Очевидно, что существующая
система служебной карьеры и
оплаты труда муниципальных служащих,
прекращение ротации кадров не способствуют
формированию у них интереса и
потребности в получении
Попытки организовать обучение муниципальных служащих с помощью различных видов краткосрочной подготовки зачастую носят формальный характер и также малопродуктивны. Ежегодно, по самым оптимистичным оценкам, пополняют знания на краткосрочных курсах повышения квалификации (как правило, недельных) не более 15% общего состава работников.
Большая часть глав администраций
муниципальных образований
На основе объективного анализа качественного состава кадров, результатов их аттестации целесообразно планировать переподготовку руководящих кадров муниципальных образований и муниципальных служащих, повышение их квалификации, увязывая эту деятельность с формированием кадрового резерва, с планированием карьерного продвижения, ротацией кадров и повышением индивидуальной оплаты труда.
Как известно, не всегда желание
сотрудников повысить свою квалификацию,
пройти обучение с отрывом от работы
находит соответствующее
Необходимо также разработать минимальные квалификационные стандарты по основным должностям муниципальной службы, которые могли бы стать одним из критериев определения профессиональной пригодности кадров и основой для планирования их обучения.
Естественно, требуется строгое соблюдение соответствующего законодательства по вопросам работы с кадрами органов МСУ и муниципальной службы, а также таких предусмотренных процедур, как проведение конкурса квалификационных экзаменов и аттестаций.
В соответствии с Федеральной программой государственной поддержки МСУ кадровое обеспечение, создание системы подготовки и переподготовки муниципальных служащих является общегосударственной задачей. В связи с этим целесообразно законодательно предусмотреть включение в местный бюджет расходов на обучение этой категории кадров в качестве отдельной защищенной статьи.
Таким образом, можно сделать вывод, что качественный состав органов МСУ не полностью соответствует требованиям времени. В условиях происходящих в России политических и экономических реформ, делегирования полномочий с федерального на региональный и местный уровни, многообразия форм собственности нужны кадры нового типа, новой формации, способные решать качественно новые управленческие задачи.
Трудовой потенциал - сложное
сочетание физических и творческих
способностей, знаний, навыков, опыта,
духовных и нравственных ценностей,
культурных установок и традиций.
Представляя собой обобщенный показатель
человеческого фактора
Трудовой потенциал зависит
от ряда взаимосвязанных количественных
и качественных факторов, таких, например,
как численность
Состав и структуру персонала ПРУП "Транзистор" представим в таблице 2.1.
Таблица 2.1 - Состав персонала ПРУП "Транзистор"
Категория работников |
Списочная численность работников, чел. | ||
2008 год |
2009 год |
2010 год | |
Служащие |
825 |
800 |
832 |
в том числе из них: |
|||
руководители |
180 |
176 |
182 |
специалисты |
631 |
611 |
636 |
технические исполнители |
14 |
13 |
14 |
Рабочие |
1730 |
1647 |
1744 |
Непромышленный персонал |
77 |
74 |
78 |
Всего работников |
2632 |
2521 |
2654 |
На предприятии используются внешние и внутренние источники формирования кадров.
Внешними источниками формирования кадров ПРУП "Транзистор" являются высшие и средние учебные заведения, центры занятости, агентства по найму, поиск через средства массовой информации.
Таблица 2.2 - Динамика комплектования кадров ПРУП "Транзистор"
Наименование мероприятий |
2008 г. |
2009 г. |
2010 г. |
1 |
2 |
3 |
4 |
Источники комплектования |
|||
Принято по направлению: |
|||
- высших и средних спец. учебных заведений |
140 |
139 |
138 |
- в счет брони |
2 |
5 |
2 |
- прочие источники |
265 |
236 |
86 |
Комплектование кадров |
|||
Прием - всего |
407 |
280 |
226 |
в том числе на замену уволенных по уважительным причинам (ВС, пенсия, по состоянию здоровья, на учебу и др.) |
250 |
240 |
189 |
Прирост численности в связи с ростом объема производства |
90 |
- |
37 |
Из приведенных данных
видно, что с 2006-го года наблюдается
тенденция снижения приема новых
работников, что свидетельствует
о снижении текучести кадров, повышении
эффективности комплектации работников
и распределения обязанностей между
ними, о совершенствовании
Внутренними источниками формирования кадров являются сами работники предприятия. В некоторых случаях целесообразно использовать совмещение должностей работниками предприятия, обеспечивать переподготовку и повышение квалификации кадров. Мероприятия по формированию кадров за счет внутренних источников предприятия представим в таблице 2.3 за период 2008 - 2010 гг. В течение данного периода численность обучающихся работников варьируется, что обусловлено изменением востребованности той или иной профессии, а также изменениями кадровой политики предприятия.
Таблица 2.3 - Мероприятия по формированию кадров за счет внутренних источников ПРУП "Транзистор"
Наименование мероприятий |
2008 г. |
2009 г. |
2010 г. |
1 |
2 |
3 |
4 |
1 Подготовка, переподготовка рабочих (учеников) - чел. |
25 |
8 |
10 |
2 Повышение квалификации рабочих |
|||
Всего (чел) |
178 |
279 |
260 |
в том числе |
|||
на предприятии |
169 |
270 |
245 |
в учебных заведениях |
9 |
9 |
15 |
3 Освоение смежных профессий |
29 |
36 |
30 |
4
Повышение квалификации |
|||
Всего (чел) |
475 |
433 |
420 |
в том числе |
|||
на предприятии |
450 |
395 |
390 |
в учебных заведениях |
25 |
38 |
30 |
Продолжение таблицы 2.3 | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
Переподготовка |
- |
2 |
- |
5
Обучение без отрыва от |
|||
Всего (чел) |
77 |
90 |
95 |
в ВУЗах |
72 |
80 |
87 |
в техникумах |
5 |
10 |
12 |
Повышение квалификации и обучение персонала осуществляется преимущественно без отрыва от производства, то есть сотрудникам предоставляется возможность посещать курсы, семинары, делегироваться на различные выставки и ярмарки.
Политика по сохранению трудового потенциала ПРУП "Транзистор" заключается в следующем:
упрощение системы управления
предприятием и его звеньями, сокращение
и удешевление
совершенствование оплаты труда.
Осуществлять повышение заработной
платы в прямой зависимости от
роста объемов производства, реализации
продукции и эффективности
постоянное повышение квалификации производственного персонала с использованием разнообразных форм обучения;
организация профессиональной подготовки управленческих работников.
Организационно-штатная
структура предприятия отражает
систему рационального
Действующую структуру управления
предприятием, по нашему мнению, можно
отнести к линейно-
Директор организует всю работу предприятия и несет полную ответственность: за результат производственно-хозяйственной деятельности ПРУП "Транзистор"; за выполнение принятых обязательств перед потребителями выпускаемой продукции; за удовлетворение запросов потребителей на новые изделия; за обеспечение продвижения продукции на рынки ближнего и дальнего зарубежья; за достижение высокого качества выпускаемой продукции; за рост благосостояния работников; за обеспечение рентабельности реализованной продукции; за обеспечение наличия трудовых ресурсов. Директор представляет предприятие во всех учреждениях и организациях, заключает договора, издает приказы по предприятию, открывает в банках счета предприятия и выполняет целый ряд других функций.
В непосредственном подчинении
директора предприятия
заместитель директора предприятия по общим вопросам;
первый заместитель директора предприятия по маркетингу и перспективному планированию;
директор технический - замдиректора предприятия по обеспечению промышленной безопасности;
финансовый директор;
заместитель директора по персоналу и идеологической работе
Также в прямом подчинении директора РУП "Транзистор" находятся: Главное управление производства, Главное управление обеспечения и контроля качества, Главное управление подготовки и обеспечения производства, управление сбыта, юридическое бюро, ГУП "Ролан", УП "Трансерв", ТД "Транзистор".