Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Сентября 2011 в 23:24, курсовая работа
Человеческий фактор в зарождающемся постиндустриальном мире становится главным в экономическом развитии, как отдельных компаний, стран, так и всего человечества. Поэтому традиционные факторы экономического роста – накопление капитала, естественное увеличение численности населения, технический прогресс и рост производительности труда – необходимо рассматривать по-новому, во взаимосвязи с человеческим фактором.
Введение…………………………………………………………………………...3
1 Сущность человеческого капитала, его виды………………………………..5
1.1 Понятие и характеристика человеческого капитала………………………..5
1.2 Классификация видов человеческого капитала………………………….…8
2 Формирование и накопление человеческого
капитала: источники, формы, детерминанты………………………………12
3 Реализация человеческого фактора,
воздействие на рыночную экономику………………………………………19
3.1 Реализация человеческого фактора и его
воздействие на рыночную экономику…………………………………..….19
3.2 Реализация человеческого капитала в
Республике Беларусь………………………………………………………...22
3.3 Пути развития человеческого капитала……………………………………28
Заключение……………………………………………………………………….35
Список использованных источников…………………………………………...37
Й. Бен-Порэт определяет человеческий капитал как «фонд, функция которого – производство трудовых услуг в общепринятых единицах измерения и который в этом своем качестве аналогичен любой машине как представительнице вещественного капитала».
Ф. Махлуп отмечает, что «аналогично человеческим ресурсам неусовершенствованный труд («сырые» услуги труда) нужно отличать от усовершенствованного, ставшего более производительным благодаря вложениям. которые увеличивают физическую или умственную способность человека. Подобные усовершенствования составляют человеческий капитал».
По утверждению У. Боуэна. «человеческий капитал состоит из приобретенных знаний, навыков, мотиваций и энергии, которыми наделены человеческие существа и которые могут использоваться в течение определенного периода времени в целях производства товаров и услуг».
Характеризуя человеческий капитал как категорию общественного воспроизводства. С.А. Дятлов рассматривает его как «сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, способствуют росту квалификации работника, производительности и качества его труда и тем самым влияют на рост заработков данного человека» [15, с. 30-31].
Костюк В.Н., исследуя социоэкономические процессы и разрабатывая свою концепцию теории эволюции, определяет человеческий капитал как индивидуальную способность человека, позволяющая ему успешно действовать в условиях неопределенности. В состав человеческого капитала он включает рациональную и интуитивную составляющие. Их взаимодействие может позволить владельцу человеческого капитала добиваться успеха там, где недостаточно одной только высокой квалификации и профессионализма. Дополнительно необходим талант, который требует отдельного вознаграждения. По этой причине в условиях конкурентного рынка успех владельца человеческого капитала в определенном виде деятельности может вознаграждаться суммой, значительно превышающей заработную плату в соответствующей отрасли.
Климов С.М., анализируя интеллектуальные ресурсы организации определяет человеческий капитал как совокупность человеческих способностей, дающая возможность их носителю получать доход. Это качество роднит человеческий капитал с другими формами капитала, функционирующими в общественном производстве. Указанный капитал формируется на основе врожденных качеств человека через целенаправленные инвестиции в его развитие.
Корогодин
И.Т. исследуя механизмы функционирования
социально-трудовой сферы определяет
человеческий капитал как совокупность
знаний, навыков, умений, других способностей
человека, сформированных, накопленных
и усовершенствованных в
Человеческий
капитал, представляет собой форму
проявления производительных сил человека
в рыночной экономике, адекватную форму
организации производительных сил
человека, включенных в систему социально
ориентированной рыночной экономики
в качестве ведущего, творческого
фактора общественного
Классификация видов человеческого капитала возможна по разным основаниям и в разных целях. Практически все исследователи признают реальность и решающую роль интеллектуального капитала. Действительно, интеллектуальные продукты могут фиксироваться на материальных носителях (книги, отчеты, дискеты, файлы баз данных), оформляться как интеллектуальная собственность и включаться в хозяйственные операции в виде вложений в капитал, продажи лицензий, купли-продажи, учета как нематериального актива. Исследования интеллектуального капитала наиболее продвинуты и доведены до методик его эффективного использования. Это позволяет использовать результаты научного анализа интеллектуального капитала для изучения других видов человеческого капитала.
Таким
образом, структуру видов человеческого
капитал можно представить следующим
образом (таблица 1.1).
Таблица 1.1 – Структура видов человеческого капитала
Неотчуждаемые
виды
человеческого капитала (неликвидный капитал) |
Отчуждаемые виды
человеческого капитала (ликвидный капитал) |
Капитал здоровья (биофизический) | Социальный капитал |
Культурно-нравственный капитал | Клиентский капитал (бренд-капитал) |
Трудовой капитал | Структурный капитал |
Интеллектуальный капитал | Организационный капитал |
Организационно- |
Источник: [6, с. 181].
На
основе комбинирования различных походов
к классификации человеческого
капитала можно предложить более
укрупненную структуру его
Данная
классификация видов
Рисунок
1.1 – Классификация видов человеческого
капитала по уровням и собственности [6,
с. 182].
Человеческий
капитал, являясь частью совокупного
капитала представляет собой накопленные
затраты на общее образование, специальную
подготовку, здравоохранение, перемещение
рабочей силы. Виды «человеческого
капитала» экономисты классифицируют
по видам затрат, инвестиций в «человеческий
капитал». И.В. Ильинский выделяет вследствие
этого следующие составляющие: капитал
образования, капитал здоровья и
капитал культуры. Таким образом,
по его мнению, формула человеческого
капитала принимает следующий вид:
где ЧК – человеческий капитал;
Ко – капитал образования;
Кз – капитал здоровья;
Кк – капитал культуры.
Капитал
здоровья представляет собой инвестиции
в человека, осуществляемые с целью
формирования, поддержания и
Человеческий капитал классифицируется по формам, в которых он воплощен:
– живой капитал включает в себя знания, здоровье, воплощённое в человеке;
– неживой капитал создаётся, когда знания воплощаются в физических, материальных формах;
– институциональный капитал представляет собой институты, содействующие эффективному использованию всех видов человеческого капитала [7, с. 214].
Для характеристики качества человеческого капитала (уровня, качества, количества) используется система показателей. Это показатели – интегральные, частные, социальные (натуральные) и экономические (стоимостные).
Таким
образом, человеческий капитал – капитал,
представленный в индивидууме потенциальной
способностью приносить доход, основанной
на врожденных интеллектуальных способностях
и таланте, а также знаний и практических
навыков, полученных в процессе обучения,
образования и практической деятельности
человека.
2
ФОРМИРОВАНИЕ И НАКОПЛЕНИЕ
ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА:
ИСТОЧНИКИ, ФОРМЫ, ДЕТЕРМИНАНТЫ
Система
формирования конкурентоспособного человеческого
капитала отражает отношения, возникающие
между субъектами формирования человеческого
капитала по поводу его носителя и
возникающие в целях
Рис.
Рисунок 2.1 – Субъектно-объектная структура формирования человеческого капитала [8, с. 236].
Взаимодействие
субъектов становления, накопления,
использования и
Таблица
2.1 – Содержание этапов формирования и
использования человеческого капитала
Инвестиционные мероприятия: |
Этапы | ||||
Становление |
Накопление |
Использование |
Воспроизводство | ||
Воспитание |
Воспитание воздействует на эффек-тивное исполь-зование человечес-кого капитала инди-вида. |
Семья, государство, предприятия заин-тересованы в здо-ровье работника и родителя, затрачи-вают средства на различные оздоро-вительные програм-мы . | |||
Унаследованные ка-чества индивида: здо-ровье, память; склон-ность к творчеству, науке, которые являя-ются результатом вложений в развитие предшествующих по-колений. |
Семья и госу-дарство несут из-держки, связанные с воспитанием, обра-зованием, формиро-ванием потенциала здоровья индивида. | ||||
Образование |
Семья тратит средст-ва на образование своих детей, с целью увеличения получаемых благ в будущем. | Государство стре-миться доинвес-тировать в образо-вание индивида, ес-ли с этим не справ-ляется семья. | Образование играет важную роль в про-фессиональной де-ятельности инди-вид; от его уровня зависит дальнейшее использование чело-веческого капитала. | Образование индивида влияет на его образ жизни и образ жизни окружающих. Воспро-изводятся актуаль-ные способности индивида. | |
Обеспечение здоровья индивида |
Обеспечение благоприятных условий для родителей и ре-бёнка с целью полу-чения здорового но-сителя человеческого капитала. | Семья, государство обеспечивают спор-тивное, духовное, морально-психоло-гическое воспита-ние индивида, что способствует обес-печению его нравст-венной и психоло-гической устой-чивости. | Проведение пред-приятиями и госу-дарством соответ-ствующих профи-лактических мероп-риятий для инди-вида, лечения про-фессиональных за-болеваний, профес-сиональных стресс-сов. | Проведение оздоровительного лечения средствами семьи, государства и предприятий с целью продления периода работоспособной деятельности индивида и рождения здорового поколения. | |
Производственная подготовка |
Обеспечение
условий, позволяющих
улучшить профессионально-квалифика- |
Производственная подготовка работ-ников
на фирме даёт возможность повысить эффек-тивность
производства и повысить профессионально- |
Производственная подготовка позволяет фирме улучшить квалифика-ционный уровень работников, затра-чивая при этом меньшее количество денежных средств, чем в случае приг-лашения специалис-та со стороны. | Инвестиции в благополучие персонала, его здоровье для снижения потерь рабочего вре-мени и обеспечения полноценного вос-производства насе-ления. | |
Миграция и выявление информации, необхо-димой для использова-ния челове-ческого ка-питала | Семья и государство проводят определен-ные мероприятия с целью обеспечения здорового образа жиз-ни родителей. | Инвестиции семьи и государства с целью выбора места обучения ребёнка с учё-том его наклон-ностей и способ-ностей. | Семья перемещает и трудоустраивает че-ловека в привле-кательные органи-зации. Государство способствует трудо-устройству безра-ботных. | Миграция семьи с целью поддержания и сохранения здо-ровья, необходи-мого для работы и воспроизводства здорового поко-ления. |
Информация о работе Человеческий капитал: сущность и роль в современных условиях