14 Февраля 2012, доклад
Генрих Белль родился в Кельне, вырос в доме родителей — католиков-антифашистов. Отец его — скульптор. Белль работал столяром, потом служил в книжном магазине. С 1939 до 1945 г. был солдатом. В конце 40-х гг. выступил как автор сатирических и лирических рассказов, главным образом антивоенного характера.
Первые произведения Белля — повести: “Поезд придет вовремя” (1949) и “Где ты был, Адам?” (1951), а также некоторые новеллы в сборнике “Странник, когда ты придешь в Спа...” (1949) посвящены военным событиям.
11 Января 2011, творческая работа
Стихи Н. Гумилева и сегодня не устарели и вне всякого сомнения вызовут интерес у современного читателя. Вместе с ним неизбежно пробудится интерес и к личности самого поэта.
17 Апреля 2012, биография
Биография (1745-1792)
Род Фонвизиных происходил из Ливонии;
в 1560 г., во время Ливонской войны, был
захвачен в плен «барон Петр фон Визин, сын
Володимиров», ставший родоначальником
русской ветви ливонского рода. Фамилия Фонвизиных долгое время
писалась на немецкий манер - «фон Визин».
Детство прошло в Москве. Первоначальное образование было
домашним
16 Февраля 2012, реферат
Дж. М. Кутзее — англоязычный писатель, критик, лингвист, лауреат Нобелевской премии по литературе 2003 года. Родился в Кейптауне, Южная Африка 9 февраля 1940-го года в семье африканеров, потомков голландских переселенцев.
Джон был старшим из двух детей. Его мама работала учительницей в начальной школе. Отец был адвокатом, но практиковал крайне редко. В течение 1941-45 годов он служил в Вооруженных силах Южной Африки в Италии и в Северной Африке.
22 Октября 2012, биография
Александр Иванович Куприн родился 26 августа (7 сентября) 1870 года в захолустном городке Наровчате Пензенской губернии. Отца своего, умершего от холеры, когда мальчику был всего год, Куприн не помнил. В 1874 году он переезжает с матерью в Москву и поселяется в общей палате вдовьего дома (Сиротский пансион).
Во вдовьем доме он, по крайней мере, не был оторван от матери. Вообще в формировании личности Куприна громадную роль сыграла мать, которая в глазах ребенка безраздельно заняла место "верховного существа". Любовь Алексеевна Куприна, так звали его мать, урожденная княжна Куланчакова, "обладала сильным, непреклонным характером и высоким благородством". Натура энергичная, волевая и даже с оттенком деспотизма в характере, она обладала к тому же, по словам Куприна, редким "инстинктивным вкусом" и тонкой наблюдательностью. И у шестидесятилетнего Куприна образ матери вызывает восторженные признания. В 1876 году из-за тяжелого материального положения Любовь Алексеевна была вынуждена отдать сына в сиротское училище. Семилетний мальчик надел первую в своей жизни форму - парусиновые панталоны и парусиновую рубашку, обшитую вокруг ворота и вокруг рукавов форменной кумачовой лентой". Казенная обстановка причиняла мальчику жестокие страдания.
15 Марта 2012, доклад
Марина Цветаева родилась 26 сентября 1892 года в городе Москве в Трёхпрудном переулке в полночь с субботы на воскресенье. Её отец - Иван Владимирович Цветаев, известный филолог и искусствовед, основатель Музея изобразительных искусств имени А.С.Пушкина и профессор Московского университета.
16 Января 2011, контрольная работа
Марина Ивановна Цветаева родилась 26 сентября 1892 года в Москве. Ее отец, Иван Владимирович Цветаев, известный искусствовед, филолог, профессор Московского университета, директор Румянцевского музея и основатель Музея изящных искусств на Волхонке (ныне Государственный музей изобразительных искусств имени А.С. Пушкина), происходил из семьи священника Владимирской губернии.
21 Января 2012, реферат
В историю русской литературы Николай Алексеевич Некрасов вошел как великий поэт, чье творчество уходит корнями в глубинные пласты народной жизни, как поэт-гражданин, всю свою жизнь, весь свой огромный талант отдавший служению народу. С полным основанием поэт в конце своей жизни мог сказать: «Я лиру посвятил народу своему».
15 Декабря 2011, биография
Я выбрала эту тему для реферата, потому что мне интересна биография Ф.М. Достоевского. Он прожил яркую, насыщенную событиями жизнь и его творчество признано одним из лучших. Да, творчество писателя нельзя назвать радужным, но в то же время Достоевский глубоко верил в добрые начала в человеке. По его произведениям видно, что он всю жизнь вынашивал идею о будущем совершенном и справедливом обществе.
28 Ноября 2011, контрольная работа
ШЕКСПИР Уильям (Shakespeare) (23 апреля 1564, Стратфорд-он-Эйвон -- 23 апреля 1616, там же), английский драматург, поэт; был актером королевской труппы. Поэмы «Венера и Адонис» (1593) -- на мифологический сюжет, «Лукреция» (1594) -- из римской истории. «Шекспировский канон» (бесспорно принадлежащие ему пьесы) включает 37 драм. Ранние пьесы проникнуты жизнеутверждающим началом: комедии «Укрощение строптивой» (1593), «Сон в летнюю ночь» (1596), «Много шума из ничего» (1598). Т
07 Января 2012, реферат
По преданию, русская ветвь рода Лермонтовых ведет свое начало от Жоржа
Лермонта, выходца из Шотландии, взятого в плен при осаде крепости Белой и с
1613 года числившегося на "государевой службе", владевшего поместьями в
Галичском уезде (ныне Костромской губернии). Еще более дальние кровные узы
связывали русского поэта с Байроном.
16 Декабря 2010, доклад
Лев Николаевич Толстой родился 28 августа 1828 года в имении Ясная Поляна Крапивенского уезда Тульской губернии в дворянской семье. В 1823 году появился на свет первенец Николай, потом Сергей, Дмитрий, Лев и, наконец, долгожданная дочь Мария. Однако рождение дочери обернулось для Н. И. Толстого неутешным горем: во время родов скончалась Мария Николаевна, семейство Толстовых осиротело. Мать заменила детям тетушка Татьяна Александровна Ергольская. Усадьба, в которой родился Толстой, была основана в XVII веке и принадлежала сначала роду Карцевых, потом Волконским и затем по праву перешла к Толстым.
28 Июля 2013, курсовая работа
Ця курсова присвячена життєвому та творчому шляху видатного французького поета Ежена Потьє. При написанні цієї наукової роботи були сформульовані основні завдання та визначена мета. Також були зазначені основні методи дослідження, які використовувалися у цій роботі. У першому розділі зазначається життя Ежена Потьє та досліджуються етапи формування його політичних поглядів. Другий розділ присвячений творчості Ежена Потьє, досліджена проблематика вибраних творів та проведено аналіз вірша «Інтернаціонал».
16 Января 2012, биография
Іван Семенович Левицький (літературні псевдоніми — І. Нечуй-Левицький, І. Нечуй тощо) народився 25 листопада 1838р. в м. Стеблеві Київської губ. Канівського повіту (нині — Черкаська обл., Корсунь-Шевченківський район). Змалку цікавився звичаями і побутом селян, пізнавав скарби українського фольклору та поезії Шевченка, що згодом яскраво відбилося в його творчості. Навчався Нечуй-Левицький в Богуславському училищі (1848 — 1852), потім у Київській семінарії (1853 — 1859) та Київській духовній академії (1861 — 1865).
20 Ноября 2011, реферат
Народився 22 серпня 1920 року в шпиталі на вулиці Сент-Джеймс-стріт 11, в місті Уокіган, штат Ілінойс. Повне ім*я - Реймонд Дуглас (друге ім*я на честь знаменитого актора Дугласа Фербенкса). Дід та прадід Рея, нащадки першопоселенців - англійців, прибувших до Америки в 1630 році, в кінці 19 сторіччя видавали дві ілінойські газети: (в провінції це визначене положення в суспільстві і відомість). Батько - Леонард Сполдінг Бредбері. Мати - Марі Естер Моберг, шведка за походженням.
15 Января 2011, биография
В начале 40-х годов прошлого века среди прочих достопримечательностей Парижа часто называли дом № 16 по улице Пигаль. Улица Пигаль, расположенная недалеко от шумного городского центра, удивляла в те годы своей неожиданной тишиной, старыми липами, затенявшими фасады домов. Большой каменный дом под номером 16 закрывал разросшийся в глубине улицы сад, куда выходили два боковых флигеля-павильона. В правом жила писательница Жорж Санд с дочерью Соланж, в левом находились комнаты ее друга, польского композитора Фредерика Шопена, и сына Мориса. Жорж Санд поселилась на улице Пигаль осенью 1839 года и прожила здесь около трех лет. Это были годы расцвета ее творческой деятельности.
25 Ноября 2011, реферат
86-ның ызғарлы желтоқсанындағы дүрбелең халық көкейінде әлі жаңғырып тұр. Уақыт алға жылжыған сайын кезінде айтылуға тыйым салынған шындықтар там-тұмдап болса да, оқиғаны көзбен көргендердің аузымен айтыла бастады. Жастардың зиялы қауымға деген сенімсіздігі де сол кезде қалыптасты. Ызғарлы желтоқсан оқиғасының басы-қасында болған жастар аға буынды "алаңдағы жастарды қолдамады, қорғамады, керісінше бірге жазаласты" деп әлі күнге дейін кінә артса, сол кездегі оқиғаға жаны ауырып, жастарға араша түскен бірлі-жарым зиялы қауым өкілдерін әлі күнге құрметпен еске алысады. Сол құрметке ие азаматтардың бірі – ақын Жұбан Молдағалиев. Ақынның "Желтоқсанның көргенше он алтысын, Бір күн бұрын батсамшы батар күнмен" деген жүрекжарды шындығы ауыздан-ауызға жететін бүгінгінің аңызына айналғандай. Жұбан ағаның осы азаматтығын көзбен көрген ақын Ақұштап Бақтыгеерева өз естелігінде төмендегі жайттарды тебірене отырып әңгімеледі.
26 Января 2012, реферат
Жұбан Молдағалиев (5.09.1920 жылы туған, Орал облысы, Тайпақ ауданы, Сайқүдық ауылы) — қазақ ақыны, жауынгер, Қазақстан Жазушылар Одағының төрағасы, "Мен Қазақпын" поэмасының авторы. Жұбан Молдағалиев шығармашылығы.
17 Ноября 2011, реферат
История создания комедии.
Художественный метод Мольера:
а) отражение конфликтов эпохи;
б) своеобразие характера в комедии Мольера (принципы типизации; характер и нравы эпохи; образ резонера и его связь с идеей произведения); в) реалистические элементы в комедии Мольера;
г) предвосхищение открытий просветителей и романтиков.
3. Мастерство Мольера-комедиографа:
а) система образов комедии;
б) средства сатирического изображения действительности (комедийная характеристика героев через описание, слово, действие);
в) средства карнавально-комедийного изображения (сниженная лексика, контрастный диалог, перипетийное развитие);
г) единство художественных средств комедии.
14 Марта 2012, статья
Цель: цель данной работы состоит в том, чтобы донести до общества важность зарубежной литературы.
Задачи:
1. доказать, что зарубежная литература так же интересна, как и отечественная.
2. Разобраться во всех составляющих зарубежной литературы ХХ века.
02 Ноября 2012, реферат
Про життя Шекспіра і його особу відомо не дуже багато. Народився він 23 квітня 1564 р. в Стретфорді-на-Ейвоні в родині ремісника і торговця. Вчився у місцевій граматичній школі, де головно вивчали класичні мови: грецьку і латинську, ймовірно, що після закінчення школи він був помічником шкільного учителя. Вісімнадцятирічним юнаком Шекспір одружився і через три роки після цього покинув Стретфорд. Біографи припускають, що він якийсь час був актором мандрівної трупи, перш ніж дістався до Лондона. З 1590 р. Шекспір працював у різних театрах Лондона. 1594 р. він вступив у найкращу лондонську трупу Джеймса Бербеджа. У 1599 р.
23 Ноября 2011, сочинение
С самого своего рождения человек все время должен чему–то учиться. Сначала он учиться ходить, есть, разговаривать, читать книги, рисовать, играть в игры. Затем идет в детский сад, где учится играть и общаться с другими детьми. Потом, как обязательный процесс – школа, в которой он получит необходимые знания по основным предметам. После школы – обучение в специализированном учебном заведении, где он обучится специализированным навыкам, которые помогут ему в выборе своей профессии, дальнейшей работе и обеспечении самого себя всем необходимым.
19 Сентября 2011, курсовая работа
Метою дослідження є виявлення своєрідності художньої реалізації ренесансного титанізму у трагедії Крістофера Марло “Трагічна історія доктора Фауста”.
Згідно з метою дослідження ставляться такі завдання:
1. Розглянути Ренесанс як своєрідну історико-літературну епоху.
2. Розглянути і дати визначення поняттю “ренесансний титанізм”.
3. Розглянути негативні прояви ренесансного індивідуалізму.
4. Визначити особливості розвитку англійського Відродження.
5. Визначити специфіку структурування титанічної особистості у трагедії Крістофера Марло “Трагічна історія доктора Фауста”.
11 Декабря 2010, реферат
Лира – это божественная гармония, музыка сфер, вибрация космоса, музыкальное и поэтическое вдохновение, прорицание. Лира - музыкальный инструмент, наиболее вероятно связанный с античной мифологией и, в частности, с Орфеем, чья музыка околдовывала диких животных и останавливала течение рек.
Наиболее важный из всех музыкальных инструментов - традиционный символ великих событий и новостей, а также казней – это труба.
24 Февраля 2011, курсовая работа
Цель нашей работы – выявить особенности ритмической организации лирики Марины Цветаевой, передающие эмоциональное состояние ее лирической героини.
В соответствии с поставленной целью нами были определены следующие задачи:
познакомиться с ритмом как средством организации стихотворной речи;
изучить анализ ритмической организации отдельного стихотворения;
изучить характеристику ритма в поэтике М.Цветаевой;
сравнить ритмику раннего и позднего периода творчества поэтессы;
обобщить, систематизировать изученную информацию и сделать выводы
11 Октября 2011, доклад
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ЗДОРОВЬЕ И БЛАГОПОЛУЧИЕ.
Среди факторов, влияющих на здоровье человека, ведущее место занимают физические, духовные и социальные.
Из физических факторов наиболее важными являются наследственность и состояние окружающей среды. Исследования свидетельствуют о существенном влиянии наследственности практически на все аспекты нашего физического и психического здоровья (степень влияния их на здоровье может составлять до 20 %).
09 Января 2012, контрольная работа
Этот самородок мгновенно поразил сердце и воображение знаменитого поэта, когда он увидел ее на балах танцмейстера Иогеля, в доме на Тверском бульваре, зимой 1828-1829 г.г. Наташе Гончаровой тогда едва минуло 16 лет. В белом платье, с золотым обручем на голове, во всем блеске своей царственной, гармоничной, одухотворенной красоты, она была представлена Александру Сергеевичу Пушкину , который "впервые в жизни был робок".
23 Декабря 2012, лекция
Дом в городе Луганске
«Не сказки сами по себе были мне важны, а русское слово, которое у нас в таком загоне, что ему нельзя было показаться в люди без особого предлога и повода – сказка послужила предлогом. Я задал себе задачу познакомить земляков своих сколько-нибудь с народным языком и говором, которому открывался такой вольный разгул и широкий простор в народной сказке».
26 Февраля 2012, реферат
Великий русский ученый и поэт Ломоносов оказал громадное воздействие на весь ход развития русской филологической культуры, в том числе на развитие русского литературного языка. Разнообразно и щедро одаренный от природы, обладая не только творческим гением, но также обширным, трезвым и светлым умом, горячо преданный родине и потребностям ее культурного преуспевания.
03 Декабря 2011, реферат
XIX век вобрал в себя, переосмыслил или развил многие тенденции, сложившиеся в русской культуре в Петровскую и послепетровскую эпохи, однако все еще остались неразрешенными главные проблемы прошлого столетия — государственное переуостройство общества, выбор между западным и славянским путями дальнейшего развития, положение крестьянства. Вероятно, именно поэтому ни один век русской истории не знал столько теорий, учений, вариантов обновления и «спасения» России, никогда державу не сотрясали столь многочисленные общественные движения: революционеры, разночинцы, нигилисты, анархисты, народники, марксисты.
Россия продолжала расширять свои территории и стала огромной стр