Рекреационная география

Выделенные массивы рекреационного времени по-разному выполня­ют функции простого и расширенного воспроизводства сил индивида. Так, инклюзивное время — это время простого компенсаторного восстановления сил, ежедневное время — время компенсаторно-расширенного восстановле­ния, уик-энд выполняет функции расширенно-компенсаторного восстанов­ления, отпускное — функции расширенного восстановления. При этом струк­тура общественно организованной рекреации не соответствует структуре рекреационного времени. Согласно структуре рекреационного времени выде­ляются и соответствующие типы рекреации:

•     Инклюзивная — рекреационная деятельность, встроенная в бытовую и трудо­вую деятельность

•     Ежедневная — постоянная рекреационная деятельность: краткосрочные про­гулки, утренняя зарядка, спортивная игра, купание, чтение

•     Еженедельная — рекреационная деятельность, отнесенная на конец рабочей недели (уик-энд): поездки за город, на дачу и т.д.

•     Отпускная — рекреационная деятельность, отнесенная на конец рабочего года

•     Компенсаторная — рекреационная деятельность, компенсирующая затраты живых сил человека до нормального уровня

•     Расширенная — рекреационная деятельность, позволяющая компенсировать затраты живых сил человека с определенным запасом

3.3. Рекреационные время и пространство и их соотношение

Традиционно в качестве важнейших форм социального времени выде­ляют рабочее, нерабочее (син. — внерабочее) время, а в рамках последнего — свободное время. Рабочее время рассматривается как время производства материальных и духовных благ в процессе общественно необходимого труда. Нерабочее время характеризуют чаще всего как время, включающее: затраты, связанные с работой на производстве (передвижение к месту работы и обрат­но, затраты времени на предприятиях, не входящие в состав оплачиваемого рабочего времени и т.д.), на домашний труд, самообслуживание, удовлетво­рение физиологических потребностей. Особую роль в его рамках занимает свободное время, представляющее собой часть «нерабочего времени (в грани­цах суток, недели, года), остающееся у человека (группы, общества) за выче­том разного рода непреложных, необходимых затрат».

Рекреационное время — часть социального времени личности, группы, обще­ства, используемая для сохранения, восстановления и развития физическо­го, духовного здоровья и интеллектуального совершенствования.

Сегодня рекреационное время для большинства групп людей не выходит за пределы свободного времени: более того, только часть свободного времени, расходуемая на восстановление и развитие здоровья населения и его ин­теллектуальное совершенствование, может быть определена как рекреацион­ное. На повестку дня встала новая задача — превращение свободного и не­рабочего времени (т.е. 75% общего недельного бюджета времени) в ре­креационное время.

В рамках рекреационного времени приходится различать время отдыхаю­щих и организаторов отдыха. Если для отдыхающих рекреационное время рассматривается, прежде всего, с личностных позиций, то время организато­ров отдыха — это время формирования и функционирования деятельности, направленной на обеспечение рекреационных потребностей населения.

Характерными свойствами рекреационного времени выступают иерархич­ность, квантованность, изменчивость и функциональность.

Иерархичность рекреационного времени обусловлена разномасштабностью отрезков свободного времени в социальном времени. Единицами измерения, изучения социального времени выступают жизнь (детство, зрелость, старость), год, неделя, сутки. В рамках этих периодов формируется структура социаль­ного времени, определенный ритм в чередовании рабочего и нерабочего вре­мени.

•     В суточный период, характеризующий обычный трудовой день, включены компактные периоды нерабочего времени — до работы, во время обеденного перерыва, после работы

•     Недельный период включает помимо регулярно повторяющихся интервалов суточного нерабочего времени и время «уик-энда», обычно совпадающего с днями субботно-воскресного отдыха

•     Годовой период включает еще один-два интервала компактного нерабочего

времени — это отпускное время. Для учащихся вместо отпуска выделяется

время каникул (от четырех до двух интервалов в год) *

•    Жизненный период охватывает всю жизнь человека, включая и то время, ког­да человек не занят на производстве, — детство, нахождение на пенсии

В рамках исследуемого социального времени отмечается определенная пропорциональность, квантованность. Это отпускное время, «уик-эндное» время и отрезки времени, выделяемые на рекреацию в течение будничного дня

Нерабочее рекреационное время в течение будничного дня — это, прежде всего, время после работы (длительность которого может достигать 4—5 ча­сов). «Уик-эндное» время для большей части трудящихся составляет 2 дня. Продолжительность отпускного времени постепенно растет и у некоторых групп трудящихся доходит до 36—48 рабочих дней. Режимное время определя­ется социально-экономическими возможностями общества и сложившими­ся стереотипами поведения населения. Характерное индивидуальное и групповое время обусловливается потребностями людей, особенностями их фи­зиологии и психической организации условий деятельности.

Рекреационное пространство является неотъемлемой частью социального пространства. Как и рекреационное время, оно тесно связано с субъектом рекреационной деятельности. Следовательно, можно говорить о рекреаци­онном пространстве человека, группы людей, населения региона, страны и т.д. Рекреационное пространство формируется как отдыхающими, так и орга­низаторами отдыха.

Формирование рекреационного пространства происходит на основе из­бирательности: из множества объектов и свойств реальности выбирается то, что соответствует рекреационным потребностям, притязаниям и условиям соответствующей деятельности.

В первом приближении можно выделить следующие элементы деятель­ности по организации рекреационного пространства:

♦    освоение (оценка, охват, захват, присвоение) — осуществляется отдыхающи­ми и организаторами

♦    конструирование, комбинирование (экстенсивное) — осуществляются орга­низаторами

♦    рекомбинация — осуществляется отдыхающими

♦    «изобретение» — нахождение принципиально нового занятия и простран­ства

♦    выбор места для реализации функции

♦    подбор функции для данного места

♦    расширение функций места (геотехсистемы)

Для рекреационного пространства также характерна многомерность, что обусловлено: разнообразием иерархических уровней субъектов деятельности (индивид, группа, население и т.д.); социокультурной дифференцированное -тью отдыхающих; соотношениями между потребностями и возможностями их реализации; функциональными типами деятельности; природными, эко­номическими и техноорганизационными условиями осуществления деятель­ности.

Мерность пространства растет с возвышением и расширением потребнос­тей отдыхающих и умножением функций рекреационных образований. Раз­меры рекреационного пространства отдыхающих варьируют в зависимости от ранга (индивид, группа или население), сферы принадлежности субъекта к той или иной возрастной, социальной либо профессиональной группе, от здо­ровья, активности, интересов и т.д.

Взаимозависимость структуры рекреационного времени и рекреационного пространства проявляется в их дискретности, квантованное™ — наличии участков, ареалов рекреационной деятельности, ориентированных на отдых в течение дискретных, компактных отрезков времени.

Различным видам режимного времени (отпуск, уик-энд, рекреационное время рабочего дня), как и жизненному периоду, соответствуют соразмер­ные рекреационные пространства. Эта сопряженность обусловлена прежде всего объемами свободного времени и возможностями отдыхающих выде­лить из него время на преодоление расстояний (транспортные передви­жения).

В рамках жизненного пути связи между размерами свободного времени и рекреационного пространства далеко не прямолинейны. Для большин­ства населения наибольший объем рекреационного времени совпадает с ми­нимумом экономических и физических возможностей охвата пространства. Наибольшая продолжительность рекреационного времени наблюдается у де­тей и пенсионеров, а минимум — у трудящегося населения. С другой сторо­ны, физические и экономические возможности у лиц трудоспособного воз­раста заметно выше, чем у детей и пенсионеров, поэтому радиус их поездок, как правило, больше — они посещают самые удаленные, труднодоступные регионы.

3.4. Рекреационная деятельность и рекреационный потенциал

-Выделение критериев рекреационной деятельности по продолжитель­ности и месту проведения времени является весьма существенной процеду­рой. По продолжительности рекреации выделяются туризм и экскурсии. Оп­ределение временного различия между экскурсиями и туризмом достаточно однозначно — это суточный цикл. Все, что занимает в рекреационной дея­тельности менее 24 часов, есть экскурсия; более 24 часов — туризм.

Виды рекреационной деятельности достаточно разнообразны. Так, все виды отдыха можно подразделить на две большие группы: стационарные и мобильные. Другая классификация рассматривает отдых как длительную ка­тегорию (лечебный, оздоровительный, спортивный и познавательный туризм) и кратковременную категорию. По сезонному признаку в этих группах отды­ха можно выделить летние, зимние и виды отдыха переходных сезонов. По возрастным показателям различают отдых дошкольников, школьников, мо­лодежи, лиц среднего возраста и отдых пожилого населения. Кроме того, вы­деляют отдых семейный, индивидуальный, смешанный, организованный и неорганизованный. В международной практике выделяется конгрессный ту­ризм (В.Б. Нефедова, 2001).

Необходимым условием развития рекреации является наличие рекреаци­онного потенциала, который может оцениваться в разных масштабах: на уров­не мира, страны, района и т.д.

Под рекреационным потенциалом понимается вся совокупность природных, культурно-исторических и социально-экономических предпосылок для орга­низации рекреационной деятельности на определенной территории (Т.В. Ни-колаенко, 1998).

Иногда рекреационным потенциалом называют отношение между фактичес­кой и предельно возможной численностью туристов, определяемой исходя из наличия рекреационных ресурсов, что является, по мнению авторов дан­ной работы, не совсем верным утверждением.

Точка зрения. Очень часто, под рекреационным потенциалом понимает­ся наличие на территории определенных уникальных или, по крайней мере, интересных не только для местных жителей объектов. Хотя это не вполне обя­зательный признак, а только желательный вариант. Рекреационный потен­циал территории очень изменчив и зависит от особенностей социокультур­ного образования, в пределах которого она расположена (Т.В. Николаенко, 1998). В понятие рекреационного потенциала входит понятие «условия и факторы развития рекреационной деятельности».

Опыт

К проблеме оценки туристско-рекреационного потенциала субъектов Российской Федерации

(по А.В. Логинову)

Пространство России весьма разнообразно по природно-климатическим усло­виям, что предопределяет специфику каждой отдельной территории по рекреацион­ным возможностям. Изучение туристско-рекреационного потенциала предполагает оценку величины и особенностей ресурса, оценку потребностей в нем и оценку воз-оценку величины и особенностей ресурса, оценку потребностей в нем и оценку воз­можностей использования.

Важным индикатором рекреационного потенциала территории является количе­ство коек в туристско-рекреационных учреждениях. По суммарному количеству мест безоговорочно лидирует Краснодарский край, имеющий более 117 000 коек. За ним следуют Московская область, Ставропольский край, Челябинская область, Республи­ка Татарстан. Число мест в санаториях, пансионатах, домах отдыха и турбазах в них составляете 22 до 40 тысяч. По 17-18 тысяч мест в специализированных учреждениях  отдыха имеют Республика Башкортостан, Нижегородская область и г. Санкт-Пе­тербург Ведущие позиции Краснодарского края объясняются в первую очередь природно-рекреационными возможностями территории. Этот же фактор является клю­чевым и для Ставрополья. Однако для этого региона, с богатыми бальнеологическими ресурсами, но не имеющего непосредственного выхода к морю и с преобладанием степ­ных ландшафтов, характерна яркая специализация на рекреационных услугах, связан­ных с лечением. Доля санаториев и пансионатов в общей структуре учреждений отды­ха составляет 99,2%, тогда как в Краснодарском крае - 41,6%.

В числе регионов с развитой туристско-рекреационной инфраструктурой нахо­дятся субъекты, выделяющиеся относительно высоким уровнем жизни населения. Отсутствуют либо развиты в ограниченном количестве рекреационные учреждения в автономных округах, а также в образованиях Северного Кавказа (Чечня, Ингуше­тия, Адыгея, Карачаево-Черкесия) и регионах с экстремальными природными усло­виями (Мурманская, Амурская, Сахалинская области, Республики Алтай, Тыва, Яку­тия, Калмыкия, Коми). Северные и северо-восточные субъекты не имеют возмож­ностей развития санаторно-курортной базы в силу жесткого ограничения этой деятельности природными условиями. К этой же группе относится значительная груп­па территорий с широкими возможностями рекреации, но сдерживающим фактором оказываются крайне низкие уровень и качество жизни населения. Все эти террито­рии находятся ниже 50-го места по уровню социально-экономического развития, а семь из них входят в последнюю десятку субъектов Российской Федерации.

Суммарное количество мест в рекреационных учреждениях не дает представле­ния о структуре и, следовательно, о спектре рекреационных возможностей террито­рии. Структура туристско-рекреационных объектов включает в себя санатории и пан­сионаты с лечением, детские лечебно-оздоровительные учреждения, дома отдыха и пансионаты без лечения с предоставлением повышенного уровня сервиса, базы отды­ха. Развитие туристских баз отдыха экономически целесообразнее, но предполагает сезонность использования и ограниченное развитие инфраструктуры туризма.

Интересен тот факт, что Краснодарский край, далеко опережая все прочие субъек­ты России по числу санаторно-курортных учреждений отдыха, по числу коек в дет­ских санаториях и пансионатах, занимает второе место, несколько уступая Москов­ской области, которая по природным условиям, безусловно, не может соперничать с юго-западными регионами России. Ее лидерство свидетельствует о тенденции макси­мального использования рекреационных возможностей среды при наличии спроса. Московский регион выделяется не только по числу жителей, но и по уровню разви­тия социально-экономических показателей, прежде всего по покупательской спо­собности населения, главным образом жителей столицы.