Теория и особенности развития человеческого капитала

При выявлении элементов  объектной структуры человеческого  капитала необходимо разграничить ценности. Например, общую культуру человека не следует относить к разряду  элементов человеческого капитала, поскольку культура непосредственно  не создает жизненных благ, а лишь отражается в направленности созидательного процесса, формирует ценностный вектор творчески-трудовой деятельности личности, организации и нации в целом. Что касается экономической, профессиональной, производственной, технологической, организационной  культуры и т.д., то речь в данном случае идет о конкретных ценностях-институтах, регулирующих и координирующих систему  внутренних и внешних трансакций. Элементы названных видов культуры, непосредственно влияющих на процесс  производства жизненных благ, имеют  вполне человеческую природу и обоснованно  могут быть отнесены к элементам  человеческого капитала, называясь  институциональным капиталом.

Также выделяют:

- интеллектуальный капитал:  специфическая ценность, представленная  умственными способностями определённого  уровня, целенаправленное использование  которых обеспечивает доходность  в форме "плодоносящих" институтов;

- трудовой;

- социальный капитал:  специфическая ценность, выступающая  как система устойчивых форм  социальных связей и отношений,  возникающих и развивающихся  в процессе социальных взаимодействий, которые создают социальный статус  личности и ее место в системе  социальных трансакций[4].

Если абстрагироваться от генетического подхода к выявлению  объектной структуры человеческого  капитала, то можно констатировать, что состоит он из трудового, интеллектуального, институционального и социального  капитала. С учетом причинно-следственных связей и генетических аспектов рассматриваемой  проблемы основными элементами человеческого  капитала являются трудовой и интеллектуальный капитал личности, а производными элементами – институциональный  и социальный капитал. Причем социальный капитал иногда рассматривают как  часть институционального капитала.

В зависимости от степени  обобщенности человеческого капитала в его структуре можно обозначить следующие компоненты: индивидуальный, коллективный и общественный.

Два первых рассматриваются  на микроуровне как человеческие капиталы отдельно взятого человека и группы людей, объединенных по определенному  признаку: коллектив фирмы, члены  социально–культурной группы и т. д.

Общественный компонент  – это человеческий капитал на макроуровне, он представляет собой  весь накопленный обществом человеческий капитал, который, в свою очередь, является частью национального богатства, стратегическим ресурсом и фактором экономического роста.

Наиболее обобщенным подходом к определению составляющих человеческого  капитала является:

– биологический человеческий капитал – ценностный уровень  физических способностей к выполнению трудовых операций, уровень здоровья населения;

– культурный человеческий капитал – совокупность интеллектуальных способностей, образованности, умений, навыков, моральных качеств, квалификационной подготовки индивидов, которые используются или могут быть использованы в  трудовой деятельности и узаконивают  обладание статусом и властью [5].

Биологический человеческий капитал состоит из двух частей: одна часть является наследственной, другая – благоприобретенной. В течение всей жизни индивидуума происходит износ этого капитала, все более и более ускоряющийся с возрастом (смерть необходимо понимать как полное обесценение фонда здоровья). Реализация вложений, связанных с охраной здоровья, способна лишь к строго ограниченному развитию биологического капитала работника. Ее главное предназначение – увеличивать период активной жизнедеятельности индивида.

Культурный капитал – это языковая и культурная компетенция человека, богатство в форме знания или идей, которые легитимируют статусы и власть, поддерживают установленный социальный порядок, существующую в обществе иерархию.

Культурный капитал индивида характеризуется следующими показателями:

– интеллектуальная культура (интеллектуальный капитал),

– образовательная культура (образовательный капитал),

– морально–нравственная  культура (морально–нравственный капитал),

– символическая культура (символический капитал),

– социальная культура (социальный капитал).

Особенности формирования и  развития человеческого капитала рассмотрим во второй главе курсовой работы.

 

2. Особенности формирования и развития человеческого капитала

 

Развитие науки, формирование информационного общества на передний план в качестве составляющих сложного интенсивного фактора развития —  человеческого капитала — выдвинули  знания, образование, здоровье, качество жизни населения и самих ведущих  специалистов, определяющих креативность и инновационность национальных экономик. В условиях глобализации мировой экономики, свободного перелива любого капитала, включая человеческий капитал, из страны в страну, из региона  в регион, из города в город в  условиях острой международной конкуренции, ускоренного развития высоких технологий.

И огромные преимущества в  создании стабильных условий для  роста качества жизни, создания и  развития экономики знаний, информационного  общества, развития гражданского общества имеют страны с накопленным качественным человеческим капиталом. То есть страны с образованным, здоровым и оптимистичным  населением, конкурентоспособными профессионалами  мирового уровня во всех видах экономической  деятельности, в образовании, науке, в управлении и других сферах.

Понимание и выбор человеческого  капитала в качестве главного фактора  развития буквально диктует системный  и комплексный подход при разработке концепции или стратегии развития и увязки с ними всех других частных  стратегий и программ. Диктат этот следует из сущности национального  человеческого капитала как многокомпонентного фактора развития. Причем этот диктат особо выделяет условия жизни, работы и качество инструментария специалистов, определяющих креативность и созидательную  энергию страны.

Ядром человеческого капитала, конечно, был и остается человек, но теперь — человек образованный, созидательный и инициативный, обладающий высоким уровнем профессионализма.

Сам же человеческий капитал  определяет в современной экономике  основную долю национального богатства  стран, регионов, муниципальных образований  и организаций. В то же время доля неквалифицированного труда в ВВП  развитых и развивающихся стран, включая Россию, становится все меньше, а в технологически передовых  странах она уже исчезающе  мала.

Поэтому при определении  человеческого капитала разделение труда на неквалифицированный труд и труд, требующий образования, особых навыков и знаний, постепенно теряет свой изначальный смысл и экономическое  содержание, который основоположники  теории человеческого капитала отождествляли  с образованными людьми и их накопленными знаниями и опытом.

Основными драйверами развития человеческого капитала являются конкуренция, инвестиции, инновации [6].

Инновационный сектор экономики, креативная часть элиты, общества, государства  являются источниками накопления высококачественного  человеческого капитала, который  и определяет направление и темпы  развития организаций, страны, региона, мировой экономики. С другой стороны, накопленный качественный человеческий капитал лежит в основе инновационной  системы и экономики.

Процессы развития человеческого  капитала и инновационных экономик составляют единый процесс формирования и развития инновационно–информационного общества и его экономики.

Для эффективного функционирования человеческого капитала необходимо конкурентоспособное качество жизни, включая безопасность, экологию и  жилищные условия, причем на уровне развитых стран мира. Иначе лучшие специалисты  уезжают туда, где им удобнее жить и комфортнее и безопаснее работать.

Фундаментом, на котором  созданы инновационные экономики  и информационные общества, служат торжество закона, высокое качество человеческого капитала, высокое  качество жизни и эффективная  индустриальная экономика, которая  плавно трансформировалась в постиндустриальную или инновационную экономику.

Стоимость национального  человеческого капитала стран мира на базе затратного метода оценили  специалисты Всемирного банка.

Использовались оценки составляющих человеческого капитала по затратам государства, семей, предпринимателей и разных фондов. Они позволяют  определить текущие ежегодные затраты  общества на воспроизводство человеческого  капитала.

Стоимость мирового человеческого  капитала составила $ 365 трлн. или 66% мирового богатства.

В США стоимость человеческого  капитала в конце 2008 года составляла $ 95 трлн. или 77% национального богатства, 26% мирового итога стоимости человеческого  капитала.

Для Китая эти показатели составляют: $ 25 трлн., 77% от всего национального  богатства, 7% мирового итога человеческого  капитала.

Для Бразилии соответственно: $ 9 трлн.; 74% от всего национального  богатства, 2% мирового итога человеческого  капитала.

Для Индии: $ 7 трлн.; 58% от всего  национального богатства, 2% мирового итога человеческого капитала.

На долю стран «семерки»  и ЕЭС на расчетный период приходилось 59% мирового человеческого капитала, что составляет 78% от их национального  богатства.

Человеческий капитал  в большинстве стран превышал половину накопленного национального  богатства (исключение – страны ОПЕК).

На процентную долю человеческого  капитала существенно влияет стоимость  природных ресурсов.

Основная часть мирового человеческого капитала сосредоточена  в развитых странах мира. Это связано  с тем, что инвестиции в человеческий капитал в последние полвека  в этих странах значительно опережают  инвестиции в физический капитал.

Существуют определенные трудности при сравнительной  оценке стоимости человеческого  капитала стран с неодинаковым уровнем  развития. Человеческий капитал слаборазвитой  страны и развитой страны имеет существенно  различную производительность на единицу  капитала, а также весьма различное  качество (например, существенно различное  качество образования и медицинского обслуживания).

Когда–то воспитание, образование  и фундаментальная наука считались  затратным бременем для экономики. Затем понимание их важности как  факторов развития экономики и общества изменилось. И образование, и наука, и ментальность как составляющие человеческого капитала, и сам  человеческий капитал в целом, стали  главным фактором роста и развития современной экономики, развития общества и повышения качества жизни.

Ядром человеческого капитала, конечно, был и остается человек. Сам же человеческий капитал определяет ныне основную долю национального богатства  стран, регионов, муниципальных образований  и организаций. Причем долю, считаемую  в рублях или долларах. В сущности, накопленный человеческий капитал  — это инвестиции и отдача от них в человека, в качество его  жизни, в условия и инструменты  его интеллектуального труда, в  среду обитания и работы.

С развитием и усложнением  понятия и экономической категории  «человеческий капитал» усложнялась  и его структура.

Человеческий капитал  формируется, прежде всего, за счет инвестиций в повышение уровня и качества жизни населения. В том числе  — в воспитание, образование, здоровье, знания (науку), предпринимательскую  способность и климат, в информационное обеспечение труда, в формирование эффективной элиты, в безопасность граждан и бизнеса и экономическую  свободу, а также в культуру, искусство  и другие составляющие.

Формируется человеческий капитал  и за счет притока из других стран. Или убывает за счет его оттока. Человеческий капитал — не просто количество людей, работников простого труда. Это профессионализм, знания, информационное обслуживание, здоровье и оптимизм, законопослушность граждан, креативность и эффективность элиты  и т. д.

Инвестиции в составляющие человеческого капитала и составляют его структуру: воспитание, образование, здоровье, наука, личная безопасность, предпринимательская способность, инвестиции в подготовку элиты, инструментарий интеллектуального труда, информационное обслуживание и т. д.

Человеческий капитал  как производительный фактор по степени  эффективности можно разделить  на отрицательный (разрушительный) и  положительный (созидательный). Между  этими крайними состояниями и  составляющими совокупного человеческого  капитала существуют промежуточные  по эффективности состояния и  составляющие.

Отрицательный человеческий капитал — это часть накопленного человеческого капитала, не дающая какой–либо полезной отдачи от инвестиций в него для общества, экономики  и препятствующая росту качества жизни населения, развитию общества и личности. Не каждая инвестиция в  воспитание и образование полезна  и увеличивает человеческий капитал. Неисправимый преступник, наемный киллер — это потерянные для общества и семьи инвестиции в них. Значительный вклад в накопленный отрицательный  человеческий капитал вносят также  коррупционеры, наркоманы, чрезмерные любители спиртного. И просто лодыри, бездельники и вороватые люди.