Человеческий капитал – главный фактор экономического роста (на материалах МУП «Климовский коммунальщик»)

  Центросоюз РФ

АНО ВПО Российский университет  кооперации

Брянский  филиал 

кафедра: «Бухгалтерский учет, анализ и аудит» 
 
 
 
 
 

дисциплина: «Экономическая теория» 
 
 
 
 

КУРСОВАЯ  РАБОТА

на  тему: «Человеческий  капитал – главный  фактор экономического роста»

(на  материалах МУП  «Климовский коммунальщик») 
 
 
 
 

выполнила студентка:

I курса

группа  ЗБУ с-11

Альховой  Надежды 

Александровны  

Проверил:

            научный руководитель:

кандидат  экономических наук,

доцент

Чайка А.П.   
 

Брянск 

2011 г. 

     Содержание:

Введение. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Глава I Человеческий капитал – источник экономического роста.

1. Сущность понятия «человеческий капитал».  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
2. Основные методики оценки человеческого капитала.  . . . . . . . . . . . . . . . 11
3. Инвестиции в человеческий капитал как главный фактор экономического

роста.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

4. Оценка эффективности использования человеческого капитала.  . . . . . 23

Глава II Анализ и состояние предприятия (на материалах МУП «Климовский коммунальщик»)

2.1 Организационно – экономическая характеристика предприятия.  . . . . . . .28

2.2 Анализ финансовых результатов.  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . .  . . . . . 39

2.3 Выявленные  недостатки; предлагаемые меры . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45  

Заключение  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50

Список  используемой литературы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52

Приложение 
 
 
 
 
 
 

     Введение

       Актуальность темы заключается  в том, что понятие „человеческий капитал“ приобретает в настоящее время  большое значение не только для экономистов – теоретиков, но и  для  отдельных  фирм.

Резко  возрос  интерес  экономической  науки  к  человеческим  созидательным

способностям, к  путям их становления  и  развития.  В  большинстве  компаний

начинают придавать  большое значение накоплению человеческого  капитала,  как самого  ценного  из  всех  видов  капитала.  Одним  из  способов  накопления человеческого капитала является инвестирование в человека, в его здоровье  и образование. Сегодня изучение проблем повышения эффективности  использования производительных сил людей, реализующихся в  современных  условиях  в  форме человеческого капитала, является  не  просто  актуальным,  а  выдвигается  в разряд  первоочередных  задач  в   структуре   социально   –   экономических исследований. Это  предполагает проведение  глубоких  научных исследований данной проблемы.

       Теорией человеческого капитала  начали  занимаются  уже  с  XIX  века.

Такие известные  экономисты – теоретики как В. Петти, А. Смит, Дж.С. Милль  и К.  Маркс  включали  развитые  полезные  способности  человека   в   понятие

основного   капитала.   Не   прерывалась   дискуссия   о   необходимости   и

целесообразности  трактовки человека и  его  способностей  как  своеобразного

основного капитала. Такие экономисты, как Жан-Батист Сэй, Джордж  Маккуллох, Нассау Сениор, Вальтер  Рошер,  Генри  Маклеод,  Леон  Вальрас,  Иоганн  фон Тюнен, Ирвин Фишер считали  возможной  и  полезной  трактовку  человека  как основного капитала.

       Целью  данной   курсовой   работы   является   показать   особенности

человеческого капитала, его сущность, значимость  инвестиций  в человеческий  капитал,  а также  рассмотреть показатели эффективности инвестиций в человеческий капитал.

       В  первой  главе  данной  курсовой  работы  рассматривается   сущность

человеческого капитала, его  виды  и  особенности, основные методики оценки человеческого капитала,  рассматривается понятие инвестиций в человеческий капитал и показатели эффективности использования человеческого капитала.

       Во  второй  главе  производится анализ экономического состояния предприятия МУП «Климовский коммунальщик», анализ его финансовых результатов, так же указаны выявленные недостатки на предприятии МУП «Климовский коммунальщик».

      Основной  целью данной работы заключается  в изучении понятия «человеческий  капитал» - главный фактор экономического роста (на материалах МУП «Климовский  коммунальщик»).

      На  основании указанной цели в работе определены следующие задачи:

- сущность понятия  «человеческий капитал»

- основные методики  оценки человеческого капитала

- инвестиции  в человеческий капитал

- оценка эффективности  использования человеческого капитала

- рассмотреть  организационно-экономическую характеристику  предприятия МУП «Климовский  коммунальщик»;

- произвести  анализ финансовых результатов  предприятия МУП «Климовский  коммунальщик»;

- выявить недостатки  на предприятии МУП «Климовский  коммунальщик».

      Предметом исследования является понятие «человеческий  капитал» и эффективность его  использования. Объектом исследования является финансово-хозяйственная  деятельность на предприятии МУП  «Климовский коммунальщик».

      При написании курсовой работы использовались учебники: В. Щетинин «Человеческий  капитал и неоднозначность его  трактовки»; журнал «Кадры предприятия»; Г.В. Савицкая «Экономический анализ»  также Е.И. Маргулис «Экономика. Анализ хозяйственной деятельности» и другие, а также использовались документы финансовой отчетности предприятия МУП «Климовский коммунальщик». 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава I  Человеческий капитал – источник экономического роста.

1. Сущность понятия «человеческий капитал».

     Человеческий  капитал – это совокупность коллективных знаний персонала предприятия, их теоретических  способностей, умений решать проблемы, лидерских качеств, предпринимательских  и управленческих навыков. Сюда же включаются психометрические данные и сведения о поведении отдельных личностей  в различных ситуациях, например при командной организации работы или стрессовых ситуациях. Понятие  «человеческий капитал» стало употребляться  тогда, когда менеджеры осознали важный факт: основным богатством, способным  что-либо произвести, являются люди. [1].

     Самые современные концепции менеджмента употребляют основное внимание вложению капиталовложений в человеческие ресурсы как наиболее выгодному по сравнению с уровнями экономической отдачи от других видов инвестиций. Человеческий капитал создаёт доброе имя предприятия. Человеческий капитал – это единственный ресурс, стоимость которого возрастает по мере его использования. Процесс создания человеческого капитала начинается в семье, продолжается в школе, профессиональном учебном заведении, охватывает всю систему повышения квалификации, переподготовки и т.п. Человек – это не просто инструмент для выполнения определённой работы. Он является изменяющейся самодостаточной системой, способной с течением времени осваивать разнообразные виды работ. Задача хорошего руководителя состоит в «запуске» необходимых механизмов, дающих каждому сотруднику возможность полной реализации своего трудового потенциала в рамках предприятия. Человеческий капитал – это качества, присущие людям.  Может показаться бессмысленным вопрос о значимости работника для предприятия, но всё же стоит об этом задуматься. Нет такого предприятия, которое могло бы функционировать хотя бы без одного человека. Однако в отличие от станков, машин, механизмов, инфраструктурных активов человеческий капитал не принадлежит предприятию. Из этого должно следовать особое к нему отношение, но, к сожалению, это не всегда так. Нанимать, обучать, обеспечивать условиями труда и развития работников – дорогостоящее мероприятие. Они, кроме того, имеют все права на увольнение, болезни, отдых и более того, могут поломать технику, проявить неосторожность, причинить себе вред в результате работы или различных увлечений и развлечений. По мере приобретения опыта и квалификации они становятся более ценными работниками. Однако знания, аккумулированные в голове отдельного человека, принадлежат ему, а не предприятию. Поэтому важно распознать, в чём же состоят навыки, знания и умения отдельного человека. Лишь в этом случае становится очевидным причины и степень ценности конкретного работника, а также отводимая ему роль. [1].

    Особенности человеческого капитала:

- в современных  условиях человеческий капитал   является  главной  ценностью

  общества  и главным фактором экономического  роста;

- формирование  человеческого капитала требует  от самого  человека  и  всего

  общества  значительных затрат;

- человеческий  капитал в виде навыков и  способностей является  определенным

  запасом,  т.е. может быть накапливаемым;

- человеческий  капитал может физически изнашиваться, экономически  изменять свою стоимость и амортизироваться;

- человеческий  капитал  отличается  от  физического   капитала  по  степени

  ликвидности;

- человеческий  капитал неотделим  от  его   носителя  –  живой  человеческой

  личности;

-   независимо   от   источников   формирования,   которые    могут    быть

  государственными, семейными, частными и др., использование   человеческого

  капитала  и получение прямых доходов  контролируется самим человеком.

       В  экономической   литературе   существует   несколько   подходов   к

классификации видов  человеческого  капитала.  Виды  человеческого  капитала

можно  классифицировать  по  элементам  затрат,  инвестиций  в  человеческий

капитал.   Например,   выделяют   следующие   его   составляющие:    капитал

образования, капитал  здоровья и капитал культуры.[3].

       С точки зрения  характера   содействия  экономическому  благосостоянию

общества различают  потребительский и производительный человеческий  капитал.

     Потребительский капитал создает поток услуг,  потребляемых  непосредственно, и таким образом,  содействует общественной  полезности.  Это может быть творческая и  образовательная  деятельность.  Результат  такой  деятельности выражается  в  предоставлении  потребителю  таких   потребительских   услуг, которые приводят к появлению новых способ удовлетворения  потребностей  или повышению    эффективности    существующих    способ    их    удовлетворения.[8].

     Производительный  капитал   создает   поток   услуг,   потребление   которых содействует общественной полезности. В этом случае имеется в виду научная  и образовательная   деятельность,   имеющая   непосредственное    практическое применение   именно   в   производстве   (создание   средств   производства, технологий, производственных услуг и продуктов).

       Следующим  критерием  классификации   видов   человеческого   капитала

является различие между формами, в которых он воплощается.