Дикие и домашние животные

Что рассказывать детям  о диких животных 

 М. В. Лучич.  «Детям о природе»

 Изд-во «Просвещение»,1989г.

 Знакомство с  природой будет неполным, если  не рассказывать ребенку о  диких животных. Без животных  природа мертва. Самый маленький  ребенок знает, что в лесу  живут звери. Дети искренне  сочувствуют зайчишке, за которым  охотится лиса, им нравится веселая  белочка, а как все они не  любят злого, жадного волка!

 Народная мудрость, выраженная в сказках, не зря  наделила зверей человеческими  качествами — этим она приближает  детей к пониманию природы,  будит в них интерес к жителям  леса, к их жизни.

 Очутившись в  глубине леса или даже парка,  в тени густых высоких деревьев, дети спрашивают:

 — Здесь живет  медведь?

 — А почему  не видно лисы?

 — А где  зайка?

 Педагоги спешат  их успокоить:

 — Нет в  лесах и парках ни волка,  ни лисы, ни медведя!

 Они правы.  Леса опустели. В течение нескольких  столетий истреблено большое  количество хищных животных. Было  время, когда за каждого пернатого  хищника, даже за таких, как  ястреб, сокол, канюк, давали денежную  премию, считая их вредителями.

 Уничтожение некоторых  видов диких животных не дало  положительных результатов, так  как нарушилась связь между  явлениями природы, которые, как оказалось, разорвать легко, а восстановить трудно. Исчезло много ценных зверей, дающих человеку пушнину, кожу, мясо, истреблено множество полезных животных — санитаров леса, уничтожающих сельскохозяйственных вредителей.

За последнее время  взгляды на диких зверей и птиц изменились. Запрещен отстрел, отлов  и разорение гнезд всех видов  хищных птиц на всей территории РСФСР, запрещено убивать белых медведей, уничтожать волков, которые долгое время были вне закона. Оказалось, что там, где есть волки, улучшается потомство копытных, так как волки  режут только слабых, больных животных, не способных скрыться от преследования.

 Результаты бережного  отношения к животному миру  уже сказываются. Теперь увидеть  лося в подмосковном лесу —  не редкость. Белки спускаются  с деревьев к людям за орехами.  В Ялте вблизи многолюдного  пляжа появляются дельфины с  детенышами.

 Детей необходимо  знакомить с внешним видом  и повадками диких зверей, обращая  внимание на характерные признаки  каждого животного, давая правильные  сведения.

 Нельзя, например, огульно утверждать, что одни  птицы и звери полезны, а  другие вредны. Все зависит от  условий, в которые они попадают. Например, хорьки приносят вред, тем, что уничтожают домашних  птиц, а в степях они незаменимы  в борьбе с грызунами.

 Лучше всего  показывать детям в зоопарке  живых обитателей наших лесов,  степей и лесов и пустынь  других стран. Покажите животных, известных им по сказкам и книгам: белку, бурундука, лису, зайца, медведя, волка, льва, тигра, слона, обезьян, пингвина и др.

 Лучше всего  посетить зоопарк весной, летом  или в начале осени, когда  животные находятся на открытом  воздухе в вольерах. Подойдя к  клетке, позаботьтесь о том, чтобы  они были хорошо видны ребенку.  Не следует показывать сразу  всех зверей, лучше побывать в  зоопарке несколько раз.

 Дети хорошо  знают белку. Она маленькая  — с котенка. На затылке  торчат ушки с кисточками. Обратите  внимание младшего ребенка на  ее пушистую рыжеватую шерстку,  выпуклые черные глаза, на пушистый  хвост, размером с саму белку.  Понаблюдайте, как она быстро  взбирается на ветку, а с  нее прыгает на другую.

Белка очень подвижная. Посмотрите, что белка ест: у нее в кормушке шишки, орехи, грибы. Внимание старшего ребенка следует обратить на цепкие когти белки, рассказать, что она живет на деревьях и проворно лазает по веткам.

 Зубы у белки  большие, изогнутые и очень  острые, потому что она питается  твердым кормом: орехами, семенами  хвойных деревьев. Белке обязательно  нужны для питания витамины  в ягодах, желудях, лесных орехах  и минеральные соли. Зимой белка  линяет, у нее вырастает густая  пушистая серая шерсть.

Кисточки на ушах тоже вырастают и загибаются назад. Белка не впадает в спячку, но зимой спит много, особенно в холодное время. Свое теплое гнездо она свивает  из полосок мочала и выстилает  изнутри листьями, шерстью, перышками.

 На зиму белка  делает в дуплах большие запасы  орехов и желудей, сушит грибы  на сучках кустарников. Если  корма в лесу мало, белки уходят иногда очень далеко в другие леса, где был большой урожай шишек. Во время этих переходов, при переправах через речки много белок гибнет.

 Много их погибает и от врагов, которых у белок множество: на деревьях — ястребы, совы, филины, а на земле — лиса, горностай, куница.

 Белка — беззащитный  зверек, она спасается только  тем, что прячется в густых  ветках и дуплах. Молодые белки  хорошо приручаются, привыкают  к людям, но в неволе живут  недолго и часто погибают.

 Бурундук —  зверек, похожий на белку, но  меньшего размера. Хвост не  такой длинный и пышный, как  у белки, голова немного вытянута, уши короткие, без кисточек. На  спине и боках у бурундука  пять продольных черных полос.  Живет он в хвойных лесах.  Так же как и белка большую часть времени проводит на деревьях, добывая себе там пищу. Но может жить и в норах. Бурундук роет их под деревьями, под пнями, затем залегает в спячку.

 На зиму делает  запасы семян трав, кедровых орехов, зерна. Корм таскает в защечных  мешках около рта (у белок  их нет). Каждый вид корма бурундук  приносит в особую камеру и  складывает отдельно. Зимой бурундук спит и ничего не ест, а проснувшись, начинает усиленно питаться и быстро поправляется.

 Бурундук очень  любопытный: он не прячется при  встрече с людьми, а, наборот, подбегает и старается обратить на себя внимание звуками, напоминающими цыканье. У бурундука много врагов, и из-за своего бесстрашия он часто попадает в зубы хищникам. В неволе хорошо приручается, даже берет пищу из рук человека.

 Заяц. Многие дети  хорошо знают кролика, и поэтому  им легко сравнить его с  зайцем. Рассматривая зайца, обратите  внимание ребенка на его ноги. Расскажите, что во время прыжка  заяц выбрасывает вперед сначала  длинные задние ноги, а потом  передние короткие. Если рассматривать  следы зайца на снегу, то  видны сначала следы задних  ног, а затем — передних.

 Заяц легко  поднимается на горку, но спускаться  с нее ему очень трудно. Прочитайте  детям стихотворение:

 Чьи это лапки  на белом снегу наследили?

 Кто-то быстро  по белому полю бежал.

 Корешок чьи-то  зубки точили,

 На осинке кору  обглодал.

 Белым столбиком  долго сидел,

 Навострив свои длинные ушки,

 А потом —  кувырком

 Полетел через  голову со снежной горушки.

 Можно спросить  ребенка, почему заяц полетел  с горки. Заяц норы не делает. Днем он лежит под кустиком, а ночью выходит на кормежку. Летом корма много — всюду  есть трава, зимой же приходится  трудно, он бегает на огороды,  грызет капустные кочерыжки или  находит и ест сено. А если  ничего нет, то сгладывает кору  с деревьев и кустарников, как  будто обстригает их.

У зайца много  врагов. Лисица, волк, ястреб, орел, беркут, сова не прочь полакомиться вкусной  зайчатиной. Зимой зайца спасает  защитная окраска — шкура его  становится белой, под цвет снега. Недаром  говорят: «Бел, потому и цел».

 Есть еще защита  — быстрые ноги. Не вступая  в борьбу, заяц спасается бегством, но не от трусости, которую  ему приписывают. Существует народная  поговорка: «Заяц не трус, себя  бережет!»

 Лиса. Рассматривая  лису, скажите ребенку, что она  немного похожа на собаку. У  лисы красивая густая пушистая  шерсть. Тело ее очень подвижно, оно может изгибаться, вытягиваться  при беге. У лисы длинный пушистый  хвост, при поворотах он работает  как руль. Голова удлиненная, мордочка  тонкая, вытянутая, уши большие,  стоячие. Глаза с овальным зрачком  (у собаки зрачок круглый). Ноги  у лисы короткие и тонкие. Когти  тупые, короткие, крепкие, не втягиваются,  как у кошки.

 Зимой на ногах  у лисы отрастает густая шерсть  и, говорят, что лисица ходит,  как в валенках, ноги ее никогда  не зябнут. Лиса всеядная, но больше  всего любит свежее мясо и  охотится на мышей-полевок, водяных  крыс, зайцев. Кроме того, она ест  рыб, лягушек, ящериц, жуков, моллюсков.

 Лиса питается  и растительной пищей: ягодами  и плодами некоторых кустарников,  любит арбузы, причем выбирает  только спелые. У лисы хороший  слух и обоняние. Зимой она  слышит, как мыши-полевки возятся  и пищат под слоем снега.  Лиса быстро раскапывает снег  и ловит их. Люди говорят: «Лиса  мышкует». Этим она приносит большую  пользу.

 У лисы тоже  много врагов, из которых самый  опасный — волк. Там, где много  волков, лисиц всегда мало.

 Про лисиц сочинили  загадки. Загадайте их детям:

 У кого из  всех зверей 

 Хвост пушистей  и длинней?

 Хитрая плутовка, рыжая головка,

 Хвост пушистый  — краса. Кто же это?

 Волк. Волк больше  похож на собаку, чем лиса. Во  время рассматривания волка в  клетке обратите внимание детей  на его грубую, густую шерсть, большую голову, широкий лоб и  толстую шею. Хвост не такой  подвижный, как у собаки, уши  торчат. Зубы у него острые. У  волка прекрасное зрение, он видит  даже в темноте. Слух также  острый.

 Волк очень  сильный. Питается он в основном  мясом и в поисках пищи может  очень долго бегать вместе  со своим многочисленным семейством  — волчицей и подросшими волчатами.  Зимой пищу найти трудно и волк часто остается голодным.

 Загадайте детям  загадки про волка:

 Кто зимой холодной 

 Бродит злой, голодный?

 Разбойник он  серый, 

 Нет ему веры.

 Все клыками  щелк.

 Кто же это?

 Живет волк  в логове, которое устраивает  недалеко от водоема, где-нибудь  в глухом овраге. Маленького волчонка  можно приручить, но полностью  доверять ему нельзя: могут проявиться  качества хищника.

 Медведь. Первой  любимой игрушкой многих детей  обычно бывает плюшевый мишка.  И поэтому им очень интересно  посмотреть на настоящего, живого  мишку.

 Детей поражает  громадное, неуклюжее тело медведя,  покрытое бурым мехом, как теплой  шубой. У него большая голова, короткая и толстая шея, маленькие  глазки, слабое зрение.

Уши небольшие, круглые. Ноги при ходьбе он ставит внутрь пальцами и наружу пятками. Поэтому медведя  называют косолапым. Лапы у него сильные, с голыми ступнями, как и у белого медведя. В народе медведя называют «босоногий мужик». Благодаря чувствительным голым подошвам медведь очень  тихо подкрадывается, даже веткой не хрустнет. Когти на лапах длинные, острые и  очень крепкие. Медведи очень  сильные.

 Питается медведь  грибами, ягодами, орехами, желудями, а также птицами, живущими на  земле, и мелкими животными.  Но особенно он любит, забравшись  в улей, полакомиться медом.

Медведь разоряет муравейники, съедая муравьев. Иногда медведи питаются рыбой. Часами медведь может сидеть с поднятой лапой и ждать, когда  подплывет крупная рыба, затем  ловко бьет ее лапой и подбирает.

 Осенью медведь  усиленно питается, обсасывает метелки  овса, нагуливает жир, это помогает  ему спать всю зиму без просыпа.  С наступлением холодов медведь  идет спать в свою прежнюю  берлогу, обычно около речки  или ручья, под откосом оврага  или под сваленными деревьями.  Он ложится на кучу сухих  листьев, и его постепенно засыпает  снегом.

Это нелегкое время  в его жизни изобразил поэт Лев Квитко в своем стихотворении «Медведь в лесу». Дети очень любят его и легко запоминают. 

 Ходит по лесу  медведь, 

 Бродит по лесу  медведь...

  Загадайте детям  загадки про медведя:

 Кто мохнатый  и большой

 Спит в берлоге  зимой?

 Косолапые ноги,

 Зиму спит в  берлоге,