Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2012 в 11:47, дипломная работа
Цель выпускной квалификационной работы заключатся в исследовании криминологической характеристики преступлений несовершеннолетних. Обозначенная цель определила задачи исследования:
- рассмотреть историко-теоретический аспект уголовной ответственности несовершеннолетних;
- проанализировать причины преступности несовершеннолетних;
- исследовать актуальные проблемы преступность несовершеннолетних в современной России.
Введение………………………………………………………………...……...4
Глава 1. Историко-теоретический аспект уголовной
ответственности несовершеннолетних..……………...………..10
1.1 Ответственность несовершеннолетних до 1917 года……………..………10
1.2 Характеристика преступности несовершеннолетних в современной
России…………….………………………………………………………………18
Глава 2. Анализ причин преступности
несовершеннолетних………………………………………………...…25
2.1 Состояние преступности несовершеннолетних…………………….……..25
2.2 Основные факторы, определяющие преступность несовершеннолетних.33
2.3 Состояние основных субъектов социализации несовершеннолетних…...54
2.4.Предупреждение преступлений несовершеннолетних……………………62
Глава 3. Актуальные проблемы преступность
несовершеннолетних в современной России………………...69
3.1 Характеристика проблем преступности несовершеннолетних…………...69
3.2 Состояние преступности несовершеннолетних в Мурманской области...76
Заключение………………………………………………………………….90
Библиографический список…………………………………………..94
Приложения…………………………………………………..……………...99
- безнадзорность будущих
несовершеннолетних
- резкие изменения
в обстановке глубоких реформ
в обществе системы ценностных
ориентаций, замедленность и
- низкий уровень работы
образовательных учреждений (формализм,
нечестность,
- распад системы
- отсутствие достаточной
сети учреждений организующих
культурный досуг
- увеличение доли детей и подростков с отставанием в интеллектуальном и волевом развитии.
Исходя из сделанных выводов, предлагаются некоторые рекомендации по предупреждению преступности среди несовершеннолетних:
Развивать помощь семьям, воспитывающим детей в условиях ниже прожиточного минимума, в условиях отсутствия одного из родителей, осуществлять защиту семьям с детьми от материальных и моральных последствий безработицы родителей или вынужденной смены места работы;
Семья должна осознавать себя полноправным субъектом взаимодействия с государственными и общественными институтами социального воспитания, субъектом контроля за их деятельностью.
Восстановить роль школы в жизни детей и подростков на основе диалога и сотрудничества, совместной деятельностью с семьей;
Повысить квалификацию, культурный и нравственный уровень педагогов;
Усилить консультирование
школы психологами и
Осуществлять информационный обмен с правоохранительными органами;
Ввести должность «школьного» инспектора.
Содействовать трудоустройству подростков и их трудовой адаптации;
Обеспечить преимущество в приеме на работу подростков и особый порядок их увольнения;
Обеспечить наличие специальных должностных лиц по работе с подростками на предприятии, а также моральную и материальную поддержку наставничества;
Осуществлять профилактику
криминогенных влияний и
Выделить специальные задачи и программы в отношении детей и подростков из неблагополучных семей, других групп риска;
Обеспечить необходимое количество мест для несовершеннолетних, в том числе в летний период.
Осуществлять охрану и защиту прав семьи и несовершеннолетних;
Оказание неотложной помощи (телефоны доверия, кабинеты анонимного приема, дома-убежища и т. п.);
Проводить диагностику и оказание длящейся социальной, психологической, медицинской поддержки и помощи.
Для предупреждения рецидивной преступности несовершеннолетних необходимо осуществлять следующие меры:
Деятельность
Своевременное изъятие оружия и орудий преступления у ранее судимых подростков;
Правовую и моральную подготовку к жизни на свободе осужденных, подлежащих освобождению; трудовое и бытовое устройство несовершеннолетних, освобождаемых из мест лишения свободы либо осужденных к мерам, не связанным с лишением свободы, и контроль за их поведением.
Применение к
Таким образом, цель настоящего выпускного квалификационного исследования можно считать достигнутой, задачи решенными.
Библиографический список
Нормативно-правовые акты:
Материалы судебной практики:
Научная и учебная литература:
Приложения
Сведения о семье
О жилищных условиях родительской семьи несовершеннолетних, совершивших преступление; отсутствии сестер и братьев (в % от числа опрошенных)
Наличие родителей в их отношение к подростку (в % от числа опрошенных)
Некоторые данные о нравственно-правовой характеристике родительской семьи несовершеннолетних преступников (в % от числа опрошенных)
|
Приложение 1
Сравнительный анализ рассмотренных уголовных дел в Первомайском районном суде г. Мурманска за 2011 и 2012 года
Всего уголовных дел |
2011 год |
2012 год |
33 |
19 | |
Всего несоверш. лиц |
57 (6%) |
30 (4%) |
Осуждено несоверш. лиц |
40 (70%) |
23 (77%) |
Прекращено уг. дел за примирением сторон |
15 (26%) |
4 (13%) |
Освобождены от наказания в связи с применением мер восп. воздействия |
2 (4%) |
3 (10%) |
Категории тяжести, соверш. преступлений |
57 |
30 |
Небольшой тяжести |
4 (7%) |
2 (7%) |
Средней тяжести |
34 (60%) |
12 (40%) |
Тяжкие |
16 (28%) |
14 (46%) |
Особо тяжкие |
3 (5%) |
2 (7%) |
Совершены преступления в возрасте от 16 до 17 лет |
35 (61%) |
23 (77%) |
Преступления, совершенные в группе лиц |
37 (65%) |
16 (53%) |
Несоверш. воспитывались в семье с одним родителем |
26 (46%) |
21 (70%) |
Несоверш., воспитывавшиеся вне семьи |
9 (15%) |
4 (13%) |
Ранее судимые |
13 (23%) |
5 (17%) |
Ранее были осуждены к лишению свободы |
11 (19%) |
1 (3%) |
Из ранее судимых осуждены к лишению свободы |
(85%) |
(20%) |
Совершили преступления в период испыт. срока |
12 (21%) |
3 (60%) |
Применялись меры воспит. возд. и вновь совершили преступления |
8 (14%) |
1 (3%) |
Ранее направлялись в специальные учебно-воспитательные учреждения закр. типа |
2 (4%) |
нет |
Ранее подвергались иным принуд. мерам воспит. воздействия |
6 (11%) |
нет |
Всего обвинительных приговоров |
42 |
26 |
Освобождены от наказания в связи с применением мер воспит. воздействия |
2 (5%) |
3 (12%) |
Лишение свободы условно |
22 (55%) |
17 (74%) |
Реальное лиш. свободы |
9 (22%) |
3 (13%) |
Исправительные работы |
3 (8%) |
нет |
Исправительные работы условно |
3 (8%) |
2 (9%) |
Обязательные работы |
2 (5%) |
1 (4%) |
Ограничение свободы |
1 (2%) |
нет |
Несоверш. ранее судимы (имели неснятые и непогашенные судимости) |
5 (55%) |
1 (33%) |
1 Ветров, Н.И. Профилактика нарушений среди молодежи / Н.И. Ветров.- М.: Норма, 1980.- С. 130.
2 Сухарев, А.Я. Феномен российской преступности в переходный период: тенденции, пути и средства противодействия: Дисс… д-ра юрид. Наук / А.Я. Сухарев. – М., 1998.- С. 76.
3 Ювенальное право: Учебник для вузов / под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова. – М.: Юстицинформ, 2005.- С. 128.
4 Минина, С.П. Преступность несовершеннолетних: Серия «Современные стандарты в уголовном праве и уголовном процессе» / С.П. Минина /Науч. ред. Б.В. Волженкин.- СПб.: Питер, 2007.- С. 72.
5 Антонян, Ю.Н. Причины преступного поведения / Ю.Н. Антонян.- М.: Просвещение, 2007. - С. 91.
6 Беляева, Л.И. Организационно-правовые проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних / Л.И. Беляева.- М.: БЕК, 2006.- С. 94.
7 Проблемы преступности. Сборник. Вып. 4.- М.: Изд-во НКВД РСФСР, -1929. - С. 39-57. (переиздано в 2011 году) // СПС Гарант, 2011г.
8 Герцензон, А.А. Введение в советскую криминологию / А.А. Герцензон.- М.: Век, 1965.- С. 171.
9 Криминология: Учебник/ под ред. проф. Малкова В.Д. – М.: Юстицинформ, 2004.- С. 278.
10 Ювенальное право: Учебник для вузов / под ред. А.В. Заряева, В.Д. Малкова. – М.: Юстицинформ, 2005.- С. 112.
11 Василькова, Ю.В. Социальная педагогика: курс лекций: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Ю. В. Василькова, Т.А. Василькова.-7-е изд., стер. - М.:Издательский центр «Академия», 2008.- С. 129.
12 Люблинский, П.И. Борьба с преступностью в детском и юношеском возрасте. Социально-правовые очерки / П.И. Люблинский // СПС Гарант, 2011г.
15 Козырин, М. Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних / М. Козырин // Российская юстиция.- 2008. - № 7. - С. 49-50.
16 Колчегонова, О.П. Психолого-педагогические особенности профилактического воздействия на несовершеннолетних правонарушителей / О.П. Колчегонова // Вестник образования.- 2008. - № 1.- С. 7-14.
17 Лебедев, С.Я. Традиционное и нетрадиционное в преступности несовершеннолетних / С.Я. Лебедев // Российский следователь.- 2004. - № 2. - С. 33-35.
18 Ничипорович, А. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних / А. Ничипорович // Судебный вестник.- 2008. - № 1. - С. 24-26.