Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Июня 2013 в 19:02, курсовая работа
Экспертиза объекта состоит из лабораторных испытаний образцов конструкций и материалов, обследований оснований фундаментов, инструментального натурного обследования, физико-механических испытаний отдельных конструкций и определения сопротивления теплопередач.
Введение______________________________________________________________3
Задание на экспертизу___________________________________________________4
Глава 1. Экспертиза объекта строительства_________________________________6
1.1.Характеристика исходных данных_____________________________________6
1.2.Экспертиза генерального плана строительной площадки__________________8
1.3.Экспертиза объемно-планировочных решений__________________________10
1.4. Экспертиза конструктивных решений здания___________________________16
1.5.Экспертиза решений по инженерному обеспечению______________________20
1.6. Экспертиза противопожарных мероприятий____________________________22
1.7.Экспертиза сметной стоимости строительства___________________________24
1.8. Результаты анализа и основные выводы________________________________34
Глава 2. Основы инспектирования строительства___________________________36
2.1. Структура надзора за строительством__________________________________36
2.2. Надзор за строительством со стороны заказчика_________________________41
2.3. Определение затрат на содержание службы заказчика____________________44
2.4. План инспекционных работ в период строительства_____________________47
Заключение___________________________________________________________51
Список используемой литературы________________________________________53
1.5.Экспертиза решений по
Отопление и вентиляция
В одноэтажных зданиях дневных детских яслей-садов вместимостью до 50 мест, сооружаемых в сельских населенных пунктах, допускается устройство печного отопления (проектом предусмотрено центральное водяное от внешнего источника с параметрами теплоносителя 70 - 95°С)
Расчетную температуру для проектирования отопления и кратность обмена воздуха в помещениях детских дошкольных учреждений, не указанных в табл. 19 [1], следует принимать согласно табл. [7].
Таблица 3.
№ п/п |
Помещение |
Расчетная температура воздуха для климатического района IД, °С |
Кратность обмена воздуха в 1 ч. для климатического района IД | |
приток |
вытяжка | |||
1 |
Групповая, раздевальная 1-й младшей группы |
22 |
- |
1,5 |
2 |
Групповые, раздевальные средней группы |
20 |
- |
1,5 |
3 |
Спальня: ясельных групп дошкольных групп |
21 19 |
- - |
1,5 1,5 |
4 |
Туалетные: ясельных групп дошкольных групп |
22 20 |
- - |
1,5 1,5 |
5 |
Буфетные |
16 |
- |
1,5 |
6 |
Медицинские |
22 |
- |
1 |
7 |
Служебно-бытовые |
18 |
- |
1 |
8 |
Кухня |
15 |
||
9 |
Стиральная |
18 |
5 |
5 |
В помещениях стиральни и гладильни следует осуществлять, как правило, механические притоки и вытяжку воздуха. В туалетных помещениях групп вытяжку воздуха следует предусматривать из уборной.
Водоснабжение и канализация
Основное санитарно-
Таблица 4.
Умывальники |
Унитазы |
Слив (видуap) со смеси-телем |
Поддон с душевой сеткой на гибком шланге |
Мойка двухкамерная со смеси-телем |
Полотенцесушитель | ||||
№ п.п. |
Помещения |
детский с туа-летным краном |
взрослый со смеси-телем |
дет-ский |
взрослый | ||||
1 |
Буфетная |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
1 |
— |
Туалетная групп : |
|||||||||
2 |
ясельных |
2 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 глубокий |
— |
1 |
3 |
дошкольных |
4 |
— |
3 |
1 |
— |
1 мелкий |
— |
1 |
4 |
Медицинская комната |
— |
1 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
5 |
Приемная изолятора |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
1 |
— |
6 |
Палата изолятора |
1 |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
— |
7 |
Туалетная изолятора |
— |
1 |
— |
— |
1 |
1 |
— |
1 |
Высоту установки детских санитарных приборов от пола помещения до верха борта прибора следует принимать, м:
Температура горячей воды, поступающей в здание детского дошкольного учреждения, должна быть не ниже 60°С.
В туалетных комнатах детских групп установку трапов предусматривать не следует.
Проектом предусмотрен хозяйственно-питьевой водопровод с расчетным напором у основания стояков 13м. Канализация хозяйственно-фекальная в наружную сеть. Горячее водоснабжение от внешней теплосети, расчетный напор у основания стояков 12м.
Электротехнические устройства
По степени надежности электроснабжения потребители электроэнергии детских дошкольных учреждений относятся ко II категории.
Электроосвещение должно предусматриваться рабочее, аварийное, эвакуационное (аварийное для эвакуации) и дежурное. Для дежурного освещения используются светильники эвакуационного освещения.
Светильники аварийного и эвакуационного освещения выделяются из числа светильников рабочего освещения и помечаются специальными знаками. Величины освещенностей принимаются по [8] и указываются на планах.
В зданиях детских дошкольных учреждений следует предусматривать:
Телефонизацию следует производить от наружной телефонной сети по конкретным техническим условиям. Радиотрансляцию - от наружной радиотрансляционной сети, уплотненной системой трехпрограммного радиовещания, по конкретным техническим условиям. Пожарную сигнализацию - от приемно-контрольных охранно-пожарных приборов, устанавливаемых в кабинете заведующего.
В проекте электроснабжение принято от местных низковольтных сетей напряжением 380/220В. Освещение люминесцентное (лампы накаливания). Также предусмотренное устройство связи – радиофикация, телефонизация, пожарная сигнализация, телевидение.
1.6. Экспертиза противопожарных мероприятий
В детских дошкольных учреждениях необходимо учитывать требования по огнестойкости зданий и конструкций. Таким образом, здания для яслей и садов общего типа вместимостью 50мест, этажностью 1этаж могут быть со степенью огнестойкости IIIа, IV, V. Степень огнестойкости по проекту – II.
Детские дошкольные учреждения должны
отвечать следующим требованиям
для обеспечения эвакуации
При проектировании коридоров и
галерей на путях эвакуации необходимо
учитывать следующие
Наружные эвакуационные
Для зданий с чердачными перекрытиями предусматриваются один выход на кровлю на каждые полные и неполные 100 м длины здания (в проекте они не обозначены). Из лестничных клеток выход на чердак или кровлю может осуществляться по закрепленным стальным стремянкам через противопожарные люки размером 0,6х0,8 м и пределом огнестойкости не менее 0,6 ч.
В зданиях детских дошкольных учреждений следует предусматривать устройства автоматической пожарной сигнализации во всех помещениях, кроме туалетных, душевых, стирально-разборочных, кладовых овощей, охлаждаемых камер, бойлерной, насосной, вентиляционных камер.
Приемную станцию пожарной сигнализации следует устанавливать вблизи постановки телефона общего пользования. Станция должна располагаться в настенном остекленном шкафу.
Помещения с пребыванием
людей должны быть оборудованы системой
оповещения о пожаре (звуковой и
световой). Для обеспечения возможности
ориентации людей в случае задымления
здания и помещения следует
1.7.Экспертиза сметной
При рассмотрении сметной документации необходимо руководствоваться законодательными актами Российской Федерации, положениями и формами, приведенными в нормативно-методических документах Минстроя России.
Экспертиза сметной документации должна начинаться с проверки исходных данных и других положений, использованных при ее разработке. В связи с этим одновременно с проектно-сметными материалами должны представляться документы, на основе которых были составлены те или иные сметные расчеты.
Исходные данные: г.Н.Уренгой (районный коэффициент – 1,5); индекс перевода из уровня цен 1984г в уровень 1991г – 1,62; индекс перевода из уровня цен 1991г в уровень цен на Iквартал 2010г – 66,7.
Площадь застройки – 547,57м2. Полезная площадь – 544,31м2. Строительный объем – 2069,89м3.
Информация о работе Экспертиза и инспектирование инвестиционных процессов