Туризм как способ воспитания детей и подростков

Именно в семье ребенок получает первый жизненный опыт, делает первые наблюдения и учится как себя вести в различных ситуациях. Очень важно, чтобы то, чему мы учим ребенка, подкреплялось конкретными примерами, чтобы он видел, что у взрослых теория не расходится с практикой. (Если Ваш ребенок видит, что его мама и папа, которые каждый день твердят ему, что лгать нехорошо, сами того не замечая, отступают от этого правила, все воспитание может пойти насмарку). Каждый из родителей видит в детях свое продолжение, реализацию определенных установок или идеалов. И очень трудно отступает от них [20].

1.4. Влияние туризма на воспитание детей и подростков

С незапамятных времен дети всегда проявляли интерес к туризму и туристическим походам.                                                                                                                              Туризм – прекрасное и эффективное средство воспитания здорового и закаленного человека. Пусть он не дает такого развития мускулатуры, как другие виды спорта, но зато здоровью туриста могут позавидовать многие. Ему не страшно промочить ноги, он не боится простудиться на ветру, промокнуть под дождем. Туризм закаляет так, как ни один другой вид спорта.                                                                                                                                                          Занятия туризмом вырабатывают у человека ряд очень ценных качеств. Турист умеет правильно ходить, развести огонь, сварить кашу, правильно ориентироваться и не заблудиться в лесу, быстро починить одежду.                                                                                                                                                                                      В туристических походах школьников оживают и получают совершенно новое звучание многие знания, полученные на уроках географии, биологии, математики, астрономии, которые подчас усваиваются формально и остаются обременяющим память балластом, негодным ни к какому употреблению. Но туризм – это не только средство физического и прикладного воспитания. Велика роль туризма в нравственном и духовном воспитании, социализации и развитии коммуникативных качеств подростков [13, с. 113].                                                                      Туризм – средство расширения кругозора и обогащения духовной жизни подростков. В туристическом походе вырабатывается умение преодолевать трудности, ребята учатся коллективизму не на словах, а на деле. Регулярное занятие туризмом вырабатывает у подростков сознательную дисциплину, настойчивость, ответственность.                                          Контакты, которые устанавливаются в походе, способствуют пониманию и установлению сотрудничества между участниками похода. Данная концепция определяет основные цели, задачи, идеи развития детско-юношеского туризма. В ней рассматриваются вопросы организации группы, выбор маршрута и другие вопросы, связанные с организацией походов.                                                                                                                              Форма, цели и задачи туризма в школе

              Туристские походы по форме их организации, целям и задачам подразделяются на спортивные, тренировочные и на туристские экспедиции.                                                                                                                                                          Спортивные походы имеют цель прохождения маршрута определённой категории сложности, выполнения установленных спортивных нормативов.

Туристские экспедиции организуются с целью освоения новых районов, испытание новых видов снаряжения, разработки новых технических приёмов. В экспедициях могут проводиться медика биологические, физиологические, геологические и другие исследования.              В школе наиболее приемлемыми являются учебно-тренировочные походы, которые могут иметь разные цели: 1) оздоровительные, 2) учебные, 3) спортивные, 4) познавательные и другие цели.                                                                                                  Чётко сформулировать одну цель похода трудно, но непременно она должна быть сформулирована и доведена до сведения каждого участника похода.                                                                                                                                                                        Кроме прикладных целей туристского похода можно выделить и другие группы целей [3, с. 78].                                                                                                                              Содержательные цели туризма:                                                                                                                1. Физическая активность – туризм прекрасно подходит для привлечения детей и подростков к занятиям спортивного туризма, чтобы дать им возможность самим понять преимущества регулярных занятий.

Поддержка хорошего состояния здоровья – одна из основных задач всех организаций, занимающихся спортом. Она заключается в том, чтобы поощрять желание детей заниматься спортивным туризмом для сохранения здоровья. Хорошее физическое здоровье достигается за счёт активного образа жизни. Спортивный туризм создаёт для этого уникальные возможности.

2. Социальная активность – создание команды и социальная активность в ходе выполнение программы спортивного похода. Это программа, в которой каждый член команды имеет большую ценность. Пропаганда спортивного туризма как командного вида спорта стимулирует детей для совместной работы и для понимания важности сотрудничества. Спортивный туризм усиливает воспитательные возможности школы.

Характер приключения – ожидание результата туристского похода, повышая интерес к нему, стимулирует подростка к всемирной подготовки к походу. Основным признаком туристского похода является неизвестность конечного результата, и делают его интересным.              Спортивное содержание школьного туризма:

Спортивное содержание туризма состоит в преодолении собственными силами и средствами естественных различных препятствий на маршруте, трудностей и лишение походной жизни. Это преодоление должно быть заранее рассчитанным, посильным и обязательно успешным, оно совершается лично каждым участником, но в условиях коллективного взаимодействия.

Спортивные задачи будут выполнены, если удастся в течении всего срока сохранить хорошее физическое и духовное самочувствие всех участников в среде походного обитания.

К спортивному содержанию похода относятся:

1) естественные препятствия (верёвочные переправы, подъёмы, спуски, длина переходов, общий километраж похода);

2)   ориентирование на незнакомой местности по компасу и карте,

автономное жизнеобеспечение;

3)   туристско-краеведческая работа.

При наполнении туристского похода разнообразным содержанием повышается педагогическая ценность туристского похода [16, с. 43].                            Педагогический потенциал туризма:                                                                                                  Педагогический потенциал туризма весьма велик коэффициент полезного педагогического действия зависит от подхода и организации туристского похода учителей, от их понимания, умения и опыта в этой области. Школа использует далеко не весь воспитательный потенциал туризма. Исходя из приоритета обучения, предпочтение в туризме отдается краеведению, экскурсиям, не походам, в которых идёт воспитание здоровой, социализированной личности.

Особенно большое распространение получили дальние экскурсионные поездки, которые дают детям большой объём полезной информации, но не несут оздоровительного фактора, который влияет на физическое и нравственное воспитание школьников.

Эффективность туризма снижает и его, изменяя спортивность (марш-броски, сложные подъёмы и др.) и чрезмерная опека и комфортность.

Для повышения педагогического потенциала туристского похода важен демократический стиль руководства, уважительное отношение участников похода к друг другу.

Туризм создает благоприятную среду для воспитания трудовых и волевых навыков. В походе турист учится преодолевать препятствия, готовить пищу, рубить дрова, ставить палатку. Педагог учит этому своим личным примером. Во время похода перед педагогом открываются такие стороны характера воспитанников, которые, невозможно познать в условиях обычной школьной жизни. Туристская группа-это не класс. Походная жизнь сближает туристов, они лучше узнают друг друга. Часто туристский коллектив, эффективно воздействует на нарушителей дисциплины [4, с. 398].                                                                                                                Организация похода:                                                                                                                Организация похода начинается с собрания всех желающих в нем участвовать. На собрании руководитель похода сообщает цель, маршрут и длительность похода, распределяет поручения, договаривается о следующей встрече.

Организованность необходимое туристу качество и воспитывать его надо с самого начала.                                                                                                                                                          На собрании зачитывается примерный список личного снаряжения и объясняется, что чем можно заменить, если не найдется дома.                            При подготовке и проведении собрания руководитель составляет список общественного снаряжения и опросить ребят, кто, что сможет захватить из дома.                                                                                                                                            Перед длительным походом проводится родительское собрание, где сообщается цель, дальность, продолжительность похода.                                          Важным в организации группы является распределение обязанностей: командир группы, помощник командира, завхоз, санитар, секретарь или корреспондент, фотограф, видеооператор, топограф.                            К упаковке продуктов предъявляются свои требования: все продукты должны быть упакованы в матерчатые мешочки, контейнеры с плотно прилегающими крышкам фляги.                                                                                    После тщательной упаковки, продукты укладываются в рюкзаки [15, с. 33].                                                                                                                                                                                     

Выводы

Нами был изучен такой аспект жизнедеятельности человека, как сфера туризма, рассмотрены проблемы воспитания детей и подростков. А также как туризм влияет на становление личности детей и подростков. Проанализировав теоретический материал, изложенный в Главе 1, мною был сделан вывод о том, что туризм является исключительно положительным феноменом в жизни подрастающего поколения.

ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ СФЕРЫ ТУРИЗМА КАК СРЕДСВО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

2.1. Детский оздоровительный лагерь «Огонек»

Детский лагерь - традиционный вид детского отдыха, который стабильно пользуется популярностью. Для детей любого возраста путевка в детский лагерь (летом он же - Летний лагерь) – это шанс проявить свою самостоятельность, стать взрослее. Ведь в хорошем детском лагере опытные педагоги предлагают широкий выбор обучающих занятий самой разной направленности.                                                                                                                              Россия, Омская область, Омский район, село Красноярка
«Олимпийская деревня «Огонек» - это кодовое слово всех ребятишек, кому посчастливилось интересно, весело, творчески и в ладу со спортом провести незабываемые летние смены в нашем лагере!                                                                      Мы будем рады, если в головокружительный мир детства, искусства и спорта смогут окунуться и ребята из других регионов! Уважаемые родители, и все, кто живет заботами сохранения здорового потомства, мы приглашаем Вас к сотрудничеству!

       Спешите, мы с нетерпением будем ждать Ваших заявок на летний отдых в нашей чудеснейшей стране детства под названием «Олимпийская деревня «Огонёк»!

       Расположение: загородная охраняемая закрытая зона отдыха, находящаяся в окружении реликтового соснового бора и лесной дубравы.              Размещение: благоустроенные жилые корпуса (разделение по отрядам, согласно возрасту).                                                                                                                 Также имеются помещения для досуга, кружковые комнаты, крытая летняя эстрада, танцплощадка, библиотека, закрытая летняя столовая, медпункт, несколько спортивных площадок: большое футбольное поле с трибунами, вмещающими 250 болельщиков, поле для мини-футбола, волейбольная и пионербольная площадка, площадка для прыжков в длину, беговая дорожка, спортивный городок, открытый бассейн и многое другое.             

Питание: пятиразовое питание в уютной столовой. В рационе - ежедневное употребление в пищу мяса, овощей, фруктов, кондитерских и хлебобулочных изделий, молочной продукции, согласно предписываемым диетическим нормам и рекомендациям санитарно-эпидемиологической службы.             

Досуг: для реализации программы в рамках сюжетно-ролевой игры «Олимпийская деревня» применяются различные формы и методы работы, учитывающие особенности, потребности и способности детей разного возраста, направленные на выявление самоценности каждого ребенка.

       Ежедневно проводятся отрядные и общекомандные творческие дела, так называемые культурно-массовые мероприятия – всевозможные шоу, игры, конкурсы, концертные программы и прочее. В гости к ребятам с выступлениями приезжают и артисты Омских театральных и цирковых коллективов.

       К тому же на практике воплощается идея гармоничного объединения спорта и искусства (утренняя зарядка, дневные турниры по футболы, пионерболу, волейболу, веселые старты, закаливание в бассейне, традиционная Спартакиада – праздник красоты и спорта).

       Омский филиал Почты России многие годы организует летний оздоровительный отдых для детей своих сотрудников и старается, чтобы он был ярким и незабываемым:

Начались долгожданные летние каникулы – незабываемая пора детства… и сезон родительской боли - куда пристроить своих чад? Побывать у бабушки в деревне ребенок всегда успеет, а вот ощутить романтику лагеря сможет только в определенный период жизни – школьный. Съездив в лагерь лишь однажды, дети обычно просятся туда каждое лето.

Омский филиал Почты России не первый год организует летний оздоровительный отдых для детей своих сотрудников. Плюсов от посещения детских лагерей масса: ребенок становится более общительным и самостоятельным, а главное набирается сил и здоровья на новый учебный год. Детский оздоровительный лагерь «Огонек» – является излюбленным местом детворы, который организован по типу сюжетно-ролевой игры «олимпийская деревня»