Экскурсия как наглядный процесс познания окружающего мира

И вследствие этого изучения мы пришли к выводу, что экскурсия как процесс наглядного познания окружающего мира неразрывно связана с туризмом. Возможности познания  особенностей исторического пути и культуры других народов можно лучше узнать только в результате наглядного изучения материальных памятников, образа жизни, повседневной культуры другого народа во время пребывания в этой местности, личного общения с представителями этой культуры.

Удовлетворить потребность  человека в приобщении к духовным и нравственным ценностям, накоплении и углублении знаний, в том числе и профессиональных (однако не в регламентированном процессе обучения) можно при участии в экскурсионных мероприятиях: осмотре музейных экспозиций, исторических, культурных, инженерных, этнографических и природных достопримечательностей и т.д. Да именно такую важную роль играет экскурсия в жизни людей. Это мы и доказали при изучении экскурсионных основ и анализа примера экскурсии Невьянск – Таволги.

Мы рассмотрели подготовку экскурсии, саму экскурсию, но остались, не задеты вопросы о взаимодействии экскурсовода с экскурсантами, а ведь именно от внимания экскурсовода к окружающим, от его навыков и умений оратора зависит во многом интерес экскурсантов к данной экскурсии, а, следовательно, и формирование общего впечатления от увиденного и услышанного. Потому что рассказ и показ тесно связанны между собой  и являются главными составляющими экскурсии. Так что главной фигурой  в этом непростом процессе является экскурсовод, который должен иметь в запасе не только соответствующие профессиональные навыки, но и проявлять себя как личность творческая, инициативная, оригинальная по характеру своей деятельности и иметь совокупность способностей, характеризующих эту личность. Эта личность должна понимать людей, уметь с ними взаимодействовать, учитывая их возрастные характеристики, национально-культурные особенности и образовательный уровень. Только тогда экскурсовод сможет заинтересовать  экскурсантов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение

 

 

Постоянные  издержки

З/п. менеджера: 4000 + 3% = 1300р.

З/п. бухгалтера: 4000 * 4+ 5000 * 2 + 6000 = 32000/ 12 = 2700р.

З/п. директора: 25000р.

Аренда: 40000р.

Интернет: 3000р.

Телефон: 2500р.

Канцтовары: 700р.

Уборка офиса: 1000р.

Реклама: 13000р.

Переменные  издержки

Экскурсия  Невьянск – Нижние Таволги на 15 человек в течение 9 часов.

1. Невьянск
• Краеведческий музей

                     30 * 15 = 450 (билет на 15 человек) 

                     450+250=700 (стоимость всей экскурсии  по музею)

• Невьянская башня  (стоимость 100 рублей на человека)

        100*15=1500+250=1750р (стоимость всей экскурсии по   Невьянской башни).

2. Село Быньги. Посещение храма св. Николая – бесплатно.
3. Село Нижние Таволги

                        50* 15 = 750р (на группу).

Прочие переменные издержки

Питание

130*16 = 2080р (стоимость  на группу с экскурсоводом)

Аренда автобуса на 9 часов: 9*1400 = 12600

Услуги гида на 9 часов: 9* 250 = 2250

Итог: 700 + 1750 + 2080 + 12600 + 2250 = 20 130р.

Прибыль:

20130*30% = 6039

20130 + 6039 + 100900 = 127069р.

Налог на прибыль:

127069 * 25% = 31767р. (чистая прибыль).

Себестоимость на группу:

20130 + 31767= 51897р. (стоимость  одной экскурсии на группу).

51767/15=3460р.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

1. Брижаков М. Б.  Введение в туризм: Учебник – С - П.: 2005.
2. Организация туризма: учеб. пособие/ А.П. Дурович, Г.А. Бондаренко, Т.М. Сергеева и др.; под общей ред. А.П. Дуровича. – 3-е., стар. – Мн.: Новое знание, 2006. – 640 с.
3. Емельянов Б.В. Экскурсоведение: Учебник. – 5-е изд. – М.: Советский спорт, 2004. – 216 с.      
4. Савина Н. В. Экскурсоведение: Учеб. Пособие/ Н.В. Савина, З.М. Горбылева. – Мн.: БГЭУ, 2004. – 335 с.
5. Толковый словарь живого великорусского языка – Т 4 – М: Русский язык, 1980г.