Экскурсия как наглядный процесс познания окружающего мира

В качестве объектов могут выступать: места связанные с историческими  событиями; природные объекты и  заповедники; здания и сооружения; мемориальные памятники и комплексы; произведения архитектуры и градостроительства; оригинальные инженерные сооружения; объекты, связанные с жизнью и деятельностью великих людей; технические экспонаты; памятники искусства; экспозиции музеев, картинных галерей, выставок; археологические памятники и т.д.

 Познавательную ценность объекта можно определить благодаря историческим, территориальным и методическим особенностям. Так же она может быть выражена во времени – в минутах (часах) осмотра, что определяется объемом информации, содержащейся в объекте.

 

 

Непосредственная разработка самой экскурсии включает в себя: составление экскурсионного маршрута, то есть наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы. Он строится в зависимости от наиболее правильной для данной экскурсии последовательности осмотра объектов, наличие площадок  для расположения группы, необходимости обеспечения безопасности экскурсантов.

Исходя из выбранных объектов, составляется маршрут экскурсий, как наиболее удобный путь следования экскурсионной  группы, позволяющий раскрыть содержание экскурсии.

Маршрут – путь следования экскурсионной группы, связанный с процессом показа объектов. Экскурсионные маршруты могут строиться по следующим принципам: хронологическому; тематическому; комплексному (тематико-хронологическому).

• Хронологический – показ объектов с момента их возникновения или создания. Это свойственно экскурсиям исторической, литературно-библиографической тематике. Такие принципы построения маршрута обычно посвящены жизни и деятельности выдающихся людей. [4 – с. 11]
• Тематический принцип связан с раскрытием определенной темы в жизни города.
• Комплексный (тематико-хронологический) принцип присущ обзорным экскурсиям.

Самое главное в маршруте – это последовательный объезд и показ объектов; наличие доступности объекта (площадки для его осмотра); место стоянки транспорта; время переезда (перехода) от одного объекта к другому (хронометраж); продолжительность экскурсии.

После объезда (обхода) составляется схема маршрута, подготавливается контрольный текст экскурсии.

Контрольный текст в большинстве случаев содержит хронологическое изложение материала. Этот текст  не отражает структуры экскурсии и не строится в маршрутной последовательности с распределением излагаемого материала по остановкам, где происходит анализ экскурсионных объектов. Контрольный текст является тщательно подобранным и выверенным по источникам материалом, являющимся основой для всех экскурсий, проводимых на данную тему. Используя положения и выводы, которые содержаться в контрольном тексте, экскурсовод строит свой индивидуальный текст. [4 – c. 11]

В контрольном тексте приводятся цитаты, цифровые данные со ссылками на источники, а также материалы, которые могут составить содержание выступления, заключения и логических переходов между подтемами экскурсии.

На основе контрольного текста могут быть созданы варианты экскурсий на ту же тему, в том  числе для детей и взрослых, для различных групп трудящихся.

В целях облегчения  работы по созданию  таких вариантов  в контрольный текст могут быть включены материалы, связанные с объектами, подтемами и основными вопросами, не вошедшими в маршрут данной экскурсии.

Также в этот этап разработки экскурсии входит  портфель экскурсовода – комплект наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии.

И завершается подготовка экскурсии составлением методической разработки – документа, который  определяет, как провести данную экскурсию, как лучше организовать показ  памятников, какую методику и технику  ведения следует применить, чтобы  экскурсия прошла эффективно.

Заключительная  ступень – это прием (защита) экскурсии на маршруте. Это и утверждение новой экскурсии руководителем учреждения. Здесь в основном речь идет о самом экскурсоводе и подготовке его речи. 

 Экскурсовод – человек, обладающий определенным талантом и способностями к экскурсионному делу, владеющий не только большим багажом знаний в предметной области экскурсии, как специалист. Но рядом личных качеств лидера и актерского мастерства, умений оратора и навыков экскурсионного дела и экскурсионных методов.[1 – c. 130] Есть мнение, что экскурсия – это театр одного актера, и это во многом правильно.

 

Таким образом, мы рассмотрели сложный процесс технологии подготовки экскурсии, требующий специальных знаний и навыков. И поняли, что экскурсия – это произведение конкретных авторов, строится с учетом требований, предъявляемых к литературному произведению, и имеет свой сюжет, которому подчинен весь экскурсионный материал.

И так в первой главе  мы раскрыли суть экскурсии. Но не просто дали определение, а познали экскурсию изнутри, то есть показали саму технологию создания экскурсии, где мы подробно смогли изучить все составляющие части экскурсии через технологию создания. Так же проследили, как создание экскурсии формирует характерные для нее признаки, по которым мы можем определить, что данный процесс  является экскурсией.

Так первая глава послужила своеобразным «скелетом», по которому будет рассмотрена вторая глава. Вторая глава в свою очередь будет рассматривать цели первой главы на примере экскурсии Невьянск-Таволги.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Экскурсия Невьянск-Таволги.

 

После того как мы заочно познакомились с понятием экскурсия, ее основными частями в первой главе, то вторая глава уже представляет собой конкретную экскурсию. Разбор, которой поможет нам «оживить» теоретические определения и понятия и показать, как именно они взаимодействуют внутри данной экскурсии.

 

Итак, экскурсия Невьянск-Таволги  – это девятичасовая экскурсия, которая начинается с древнейшего  промышленного городка Невьянска и оканчивается поездкой через село Быньги в село Нижние Таволги.

Цель данной экскурсии в том, чтобы способствовать воспитанию чувства гордости и уважения к истории родного края, а так же его неповторимости; содействовать позитивному восприятию его самобытности.

Задачи этой экскурсии: ознакомление экскурсантов с основными архитектурными достопримечательностями Невьянска, с историей города, с культурой старообрядцев, а так же знакомство с гончарным мастерством.

 

1.  Невьянск

Здесь посещаются такие  экскурсионные объекты как краеведческий музей и Невьянская башня.

 

Краеведческий музей

В этом музее вы можете подробно ознакомиться с историей города, начиная от его создания и кончая серединой XX века.  А также с бытом старообрядцев, тут же представлены многочисленные изделия из чугуна, меди, а также оружие, все это производилось на Невьянском заводе.

Именно в Невьянске  в н. XVIII века началась история уральской металлургии, и он стал самым крупным заводом в России. Первым его владельцем стал, Никита Демидов. Купец, был родом из Тулы, где уже имел два завода, поэтому в Невьянск  отправил своего сына Акинфия Никитича. Он и прославил металлургию Невьянска, за что Екатерина пожаловала ему дворянское звание, а также ранг Статского советника. С тех пор вся продукция клеймилась знаком  с изображением старого соболя. Но эта только одна из версий, почему Демидов клеймил свою продукцию   именно этим знаком. По другой же версии, потому что чугун по цене сравнивался со шкуркой соболя, а самая качественная шкурка имеется у старого соболя.

После смерти Акинфий Никитич оставляет завод своему младшему сыну Никите, но другие сыновья, Григорий и Пракофий, оспорили завещание отца. И поделили все имущество между собой. Так Невьянск перешел в руки нового владельца Пракофия, который 1760г продал его за 800 рублей, что в 4 раза дороже реальной цены, Яковлеву. В 1819 году в этих краях было обнаружено золото. Здесь его добывали, промывали. Если вы посетите краеведческий музей в Невьянске, то непременно обратите внимание на картину «старателя», на которой изображен  человек, промывающий золото. Его изможденное тело, грязные руки и одежда, старое морщинистое лицо показывает нам далеко нелегкий труд этого человека.

В середине XIX века происходит реформация старых церковных законов и правил, что привело к церковному расколу. Те, кто принял новшество, и те, кто остался верен прошлому, то есть старообрядцы. Именно Невьянск приютил их и стал центром старообрядчества. И по сей день, они живут в тех краях, также придерживаясь строгих правил и обычаев – не ходят с непокрытой головой; не пьют спиртное, чай и кофе; не курят табак и прилежно работают.

 

 

Невьянская  башня

Невьянска башня не всегда была наклонной, оказывается, по расчетам архитектора, она должна была стоять ровно вертикально, потоки рек Нейвы  вымыли всю почву, и поэтому башня наклонилась.

Но вернемся на несколько  лет назад и пройдемся по всем этажам Невьянской башни, как когда-то это делал ее хозяин Акинфий Демидов. В чем же заключалась ее роль.

И начнем мы с первого  этажа башни. Медные решетки свидетельствуют  о страшном прошлом, ведь именно здесь Демидов держал рабочих, которые трудились на заводе.

На втором этаже  некогда была заводская контора и касса, где считывались деньги. Там же весит сам портрет Демидова, а также за витриной находится рабочий стол хозяина, где, как и положено лежат бумаги, стоят чернила.

Пройдя, дальше мы видим  портреты его сыновей Пракофия, Григория и Никиты.

 На третьем этаже  расположилась тайная заводская камера. Да, когда-то здесь  шла работа по очистки меди от серебра, а так же обрабатывался металл. По легенде Демидов занимался нелегальной чеканкой монет. Ну, легенды легендами, а мы поднимаемся вверх на четвертый этаж.

На четвертом этаже  экскурсанты могут посмотреть на часовую шахту. А также услышать их звук, оказывается, эти часы могут играть разную музыку, например, гимн России или Моцарта. Не зря они стоят дороже самой башни.

Ну, вот пятый этаж, кажется ничего особенного, но это  не так, потому что здесь находиться слуховая комната. То есть это комната, в которой можно услышать собеседника  через стену, если тот будет стоять в противоположном угле и говорить шепотом, но никто другой этого не услышит.

Но это еще не все, есть шестой этаж. В наше время такой  высотой никого не удивишь, ну а когда-то, эта башня говорила о величии  ее владельца. И действительно, поднявшись на самый верх, на смотровую площадку, тебе кажется, что ты можешь обхватить весь мир и стать великой.

 

 

 

 

 

 

 

2.  Из села Быньги в село Нижние Таволги.

 

Также в данную экскурсию  входит посещение двух небольших  сел. Село Быньги, где расположена историко-архитектурная достопримечательность Храм  св. Николая. И село Нижние Таволги, которое славиться своим гончарным ремеслом, именно здесь экскурсанты посещают гончарную мастерскую.

 

Храм  св. Николая

Храм св. Николая – это и постоянно действующий храм, и музей невьянской иконы, и удивительное архитектурное сооружение XVIII века.

На 70 % это здание состоит  из чугуна, то есть в основе его  чугунный каркас. В его архитектуре смешались  барокко и классицизм. На колокольне расположены куранты по образцу невьянских, выполненные самими невьянскими мастерами.

Он был построен по приказу Петра Савича Яковлева в 1789 году, с тех пор  этот храм никогда не закрывался даже в годы революций и гражданских воин.

 В храме находится музей Невьянской иконы, которая была развита в среде уральских старообрядцев. Эти иконы изобилуют расписными орнаментами и обилием золота благодаря чему  создается эффект внутреннего свечения, а сами святые представлены на фоне уральских пейзажей, таким образом, иконы соединяют божественное сияние и земные знакомые нам просторы.

 

Гончарная мастерская

Село Нижние Таволги  знаменито своими гончарными изделиями. Здесь семья потомственных гончаров Масленникова превратила свою мастерскую в один из посещаемых экскурсионных  объектов.

Мастерская интересна тем, что  раскрывает перед экскурсантами секрет создания изделий из твердой и жидкой глины. А также сами экскурсанты могут быть включены в этот процесс, так сказать почувствовать себя в роли гончаров.

Свои изделия можно  увезти домой, а те, кто не осмелился сесть за гончарный станок, могут купить понравившийся сувенир у мастера.

Во второй главе мы познакомились с экскурсией Невьянск – Таволги, что помогло нам, приблизится к понятию экскурсии, узнать, как именно элементы экскурсии дополняют друг друга, взаимодействуют, создавая этот удивительный процесс. Экскурсия помогает нам преодолеть трехсотлетние барьеры времени и научиться у наших предков тому, что мы забыли. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                  Заключение.

 Входе изучения нашей работы мы получили представление о содержании экскурсии и раскрыли ее основные вопросы, тем самым приблизились к этому процессу как можно ближе и определили саму ценность экскурсии. Для достижения целей нами решались такие задачи как:

• Ознакомление с основными понятиями и признаками экскурсии. Цель
• Определение основных целей и задач экскурсии.
• Разбор основных этапов создания экскурсии.
• Раскрытие основных понятий экскурсии на «живом» примере.