Проблема продвижения молодых специалистов по карьерной лестнице

     Отсутствует правовая защита молодых специалистов, что влечет за собой негативные проявления: имеют место нарушения законодательства в вопросах испытания и оформления документов при приёме на работу; при  грядущих кадровых сокращениях молодые специалисты оказываются в числе первых кандидатов и др.

     В сложившейся ситуации положительным  моментом является некая активизация  процесса создания в регионах структур, целью функционирования которых  является процесс трудоустройства выпускников. Этой деятельностью занимаются и биржи труда, и рекрутинговые фирмы, и бизнес-центры, и, конечно же, профессиональные учебные заведения, в числе которых лидирующая позиция по праву принадлежит вузам.

     Данный  процесс протекает после достаточно продолжительного периода изменений в экономике, в течение которого (после отмены системы государственного распределения) вопросами трудоустройства выпускников организованно занимались немногие, что накладывает определенные трудности на этап становления данного вида деятельности.

     Например, в Костромском государственном технологическом университете создана служба содействия трудоустройству выпускников (далее служба), которая функционирует год⁷. Своей основной задачей служба ставит проведение анализа потребности рынка труда региона с целью повышения эффективности предоставления образовательных услуг в соответствии с этими потребностями, что, в свою очередь, позволяет повысить конкурентоспособность выпускников университета на рынке труда и направлено на решение вопросов дефицита высококвалифицированных специалистов с учётом направлений развития региона. В создавшейся ситуации для решения выявленных проблем службой проводится работа по следующим основным направлениям:

     - проведение анализа потребностей  предприятий региона, маркетинговых исследований по изучению перспектив трудоустройства;

     - формирование базы данных о  выпускниках, на основе проведенного  мониторинга трудоустроенных молодых  специалистов с целью анализа  конкурентоспособности выпускников  вуза;

     - обучение основам эффективного поведения на рынке труда и тактике поиска работы, посредническая деятельность между выпускником и работодателем.

     Отдельно  можно обозначить направления работы службы, обусловленные проблемами регионального  плана:

     - получение дополнительного образования параллельно процессу теоретического обучения или последующая переквалификация на базе учебно-делового центра университета с целью удовлетворения потребностей региона в специалистах по всем существующим направлениям развития;

      - трудоустройство молодых специалистов в другие регионы.

     Таким образом, на сегодняшний день остается нерешенной проблема отсутствия правовой защиты молодого специалиста, для решения  которой необходима государственная  правовая база. 

Глава 2. Современные проблемы продвижения молодых специалистов по карьерной лестнице и способы их преодоления 

2.1. Цели и этапы карьерного роста 

     Каждому индивиду, чтобы преуспеть в сверхконкурентной  среде, нужно выработать свою персональную стратегию развития карьеры. Осознав  ее, можно принять правильное решение.

     Планирование  развития карьеры всегда было важно, но сегодня аналитики западных стран  говорят, что оно приобрело особенное  значение, и сам характер управления карьерой сильно изменился. Для России изменения особенно очевидны. В период социалистического строительства существовала тенденция пропагандировать, что особенно хороша карьера, если человек работает в одной организации в течение 20-30 лет: вершина успеха — в течение 30 лет закручивать одну и ту же гайку на конвейере. Теперь все большее число людей осознает, что карьера может охватывать широкий диапазон работ, организаций, отраслей и профессий⁸.

     Существуют  различные классификации и способы  структуризации различных этапов развития карьеры. Возможно, например, выделить преобладающую эмоциональную составляющую в отношении своей работы в любой организации.

     1. Исследование. Люди готовятся к вступлению в ряды наемных работников и делают акцент на приобретении требующихся для этого навыков.

     2. Вступление в организацию. Индивидуум готов выбрать работу из имеющихся у него предложений. При принятии решения необходимо учитывать свои навыки и интересы.

     3. Упрочение положения. Оно происходит, когда индивидуумы определяют предпочтительное для себя занятие и приобретают дополнительные навыки, чтобы иметь возможность далее продвигаться по службе.

     4. Поддержание. На этой стадии происходит переоценка целей в середине карьеры. Индивидуумы анализируют свои таланты и определяют потребность овладеть новыми навыками, чтобы по-прежнему представлять интерес для рынка.

     5. Расставание. На этой стадии акцент делается на подготовке к уходу из организации или выходу на пенсию.

     Планирование  карьеры достаточно тесно связано  с определением главных жизненных  целей, которые, в свою очередь, имеют  возрастные особенности. Схематично специфику мироощущения и основные направления рационализации своих усилий можно сформулировать следующим образом

     20 лет. Вы учитесь или собираетесь учиться. Мир представляется вам переполненным возможностями, а ваше понимание его сути — полным и всеобъемлющим. Постарайтесь трансформировать сверхуверенность в активные целенаправленные размышления и действия, помогающие точнее сориентироваться в своих способностях и предпочтениях. Непрерывно укрепляйте фундамент своих знаний и навыков. Попробуйте научиться ценить время.

     25 лет. Трудовая деятельность началась. Уже на первых шагах встретились разнообразные сюрпризы. Не теряйтесь, расширяйте свой кругозор, но не разбрасывайтесь. Стремитесь достигать конкретных результатов и учиться думать о стратегических перспективах своей деятельности, а также вообще комплексно размышлять о жизни, включая личную.

     30 лет. Может быть, вы достигли многого из того, что хотелось, может быть, пребываете в кризисе развития. А может быть, и то и другое одновременно. Думайте, учитесь всему, чему можете, на работе и в свободное время. У вас же есть образование, определенные знания и навыки. Не упускайте возможность повысить квалификацию. Делайте ставку на то, что вам нравится. Развивая свои сильные стороны, вы превосходно справитесь с последующими задачами. Формируйте свой дом. Неважно, кто вы — мужчина или женщина, в любом случае без понимающего вас спутника жизни вы будете значительно менее успешны в своей деятельности.

     35 лет. С кризисом развития вы уже справились, поднимаетесь по ступенькам карьеры одновременно с поиском гармонии дома. Вы уже успели допустить много ошибок и, возможно, извлекли из них урок. В этот период нужно сосредоточить свое внимание в верном направлении, т. е. уяснить, что является для вас и работодателя более важным в работе, а что менее. Не тратьте время на несущественное, но и не успокаивайтесь.

     40 лет. Это первые шаги среднего зрелого возраста. Вы начали оглядываться назад и рассуждать, замечаете, что не так быстро бегаете и не так хорошо видите. Кто-то в это время разводится, снова женится, меняет работу. Начинается обзор результатов и ответов на вопросы: «Об этом ли я мечтал?» Оглядываясь назад, не забывайте планировать будущее. Именно в ближайшие годы вам предстоит создать наследие будущего, возможно, в том числе для своих детей. Распорядитесь своей ответственностью и поделитесь ею. Помогите другим совершенствоваться, например, давая толковые поручения.

     45лет.  Вы вступили в настоящую зрелую жизнь. Возможно, ваша работоспособность стала несколько ниже, а память хуже, но это с лихвой компенсируется богатым опытом. Вам нужно значительно меньше усилий, чтобы достичь результатов лучше прежних. Используйте этого для того, чтобы повлиять на собственное развитие. До 60 лет у вас есть все, чтобы настоять на своем и стать тем, кем вам хочется.

     50 лет. Это переходный этап, когда могут основательно меняться ценности, представления о времени, любви, здоровье, состоянии гармонии. Для многих годы пятого-шестого десятилетия оказываются лучшими в жизни. Такова жизнь цивилизованного мира, и мы к ней движемся. В 50 лет самое время заняться планированием позднего зрелого возраста. Начинайте думать об источниках своих доходов после ухода из бизнеса, а затем о занятиях в свободное время. Не ждите пенсии, начинайте решать проблемы доходов и досуга сейчас. Иначе можно опоздать.

     60 лет. Если вам уже 60 и вы читаете этот материал, то весьма вероятно — перед вами еще пара десятков лет для того, чтобы жить в свое удовольствие. Хотя подобная практика в России еще весьма редка: встречаются лишь отдельные хорошо обеспеченные индивиды в возрасте за 60. Однако должна же такая практика начать формироваться в массовом порядке, и именно вы можете попытаться делать то, что нравится, без многих ограничений, действовавших ранее. Вы наконец-то можете полностью отдаться самореализации.

     Учитывая  тенденции модернизации отношений  между менеджерами и сотрудниками, на персонал возлагается все больше ответственности. Организация не является полностью ответственной за управление карьерой. Ситуация осложняется тем, что во многих случаях уходит в прошлое традиционное представление о продвижении вверх как единственном способе развития карьеры. Сегодня путь карьеры больше характеризуется горизонтальным и диагональным перемещением по организации, и сотрудник имеет больше вариантов выбора, причем не только управленческих должностей. 

2.2. Основные направления успешного  управления карьерой 

     России  до сих пор многие руководители либо считают, что карьера делается стихийно, либо думают, что построение карьеры — личное дело каждого. А зачастую руководители не заинтересованы даже в обучении сотрудников, потому что боятся: обученный человек может уйти в другую организацию, на большие деньги или более высокий пост. А может — что порою страшнее — выучившись, занять их, руководителей, место⁹.

     Существует  немало способов влияния на сотрудников  в организации (помимо повышения  зарплаты). Важную роль в стимулировании работников играет создание конкуренции  среди персонала. Большое значение имеют дискуссии, обсуждения, мозговые штурмы — формы взаимодействия, когда люди обретают ощущение собственной ценности в фирме. Важными рычагами в карьерном росте могут быть также аттестация, награждения отличившихся сотрудников, общие корпоративные мероприятия. Это не только сохраняет коллектив, но и дает каждому сотруднику ощущение собственной значимости, возможность роста в рамках организации.

     Но, пожалуй, наиболее явный и действенный  способ помощи сотрудникам в построении карьеры — профессиональное обучение, которое позволяет человеку овладеть новыми знаниями, навыками, проверить себя, обрести новые возможности, то есть выстроить профессиональное направление карьеры. А то, что организация не боится на время отпустить сотрудника от себя и дает возможность узнать, каковы зарплаты, перспективы, техническая оснащенность в других местах, сказывается на психологическом климате организации и свидетельствует не только о заботе, но и о доверии сотруднику.

     Если  руководители уделяют всем перечисленным  факторам должное внимание, сотрудники не ищут "интересной жизни" в других местах и отдают все свои силы и умения своей организации. Ведь не всегда в стремлении сделать карьеру человеком движет желание заработать больше денег на новой должности. И не всегда это стремление связано с желанием обладать реальной властью. Некоторыми людьми движет жажда творчества — им тесно в установленных рамках их должности. А есть люди, для которых большое значение имеет сама возможность профессионального роста.

     Карьера сотрудника в организации может строиться по четырем направлениям¹⁰:

• бюрократическое: повышение в должности, изменение меры ответственности, повышение зарплаты;
• профессиональное: повышение компетенции, создание у человека ощущения своей незаменимости;
• "семейное": сотрудники становятся как бы частью "семейного альбома" фирмы, учитывая ее историю, привычки коллег, участвуя в корпоративных мероприятиях, поддерживая традиции.
• демократическое: человек имеет возможность донести свое мнение до высшего руководства, до других сотрудников, он удовлетворен в своем честолюбии.