Автор работы: Пользователь скрыл имя, 06 Ноября 2011 в 22:10, реферат
Известный психолог Мерлин писал: «Представьте себе две реки – одну спокойную, равнинную, другую – стремительную, горную. Течение первой едва
заметно, она плавно несет свои воды, у нее нет ярких всплесков, бурных
водопадов и брызг. Течение второй – полная противоположность. Река быстро
несется, вода в ней грохочет, бурлит и, ударяясь о камни, превращается в
клочья пены… Нечто подобное можно наблюдать и в поведении людей».
Введение
Из истории учений о темпераменте.
Понятие темперамента.
Типология темпераментов.
Роль темперамента в трудовой и учебной деятельности человека.
Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
Заключение
Список использованных источник
лабильность и динамичность. Динамичность нервных процессов - свойство,
которое определяет динамичность возбуждения или динамичность торможения
(легкость и быстроту образования положительных и тормозных условных
рефлексов), лабильность нервных процессов – свойство, определяющее скорость
возникновения и прекращения нервных процессов (возбудительного или
тормозного процесса).
В отличие от И.П.Павлова найдены и другие комбинации свойств нервной
системы. Например, кроме неуравновешенного типа с преобладанием
возбуждения существует неуравновешенный тип с преобладанием торможения и
т.д.
Психические свойства темперамента и физиологические свойства нервной
системы тесно взаимосвязаны. Биологический смысл этой взаимосвязи
заключается в том, что с ее помощью достигается наиболее тонкое, четкое и
своевременное приспособление к среде. Там, где приспособительная функция
какого-либо свойства нервной системы не может быть осуществлена при помощи
одного присущего ей свойства темперамента, она осуществляется при помощи
другого присущего ей свойства темперамента, которое компенсирует первое.
Например, низкая работоспособность слабого типа может иногда
компенсироваться длительным отсутствием эмоционального пресыщения.
Происхождение типов нервной системы и темперамента и его изменение.
И.П.Павлов называл общий тип нервной системы генотипом, т.е наследственным
типом. Это подтверждается в опытах на селекции животных и при изучении одно-
и разнояйцевых близнецов у человека, воспитывающихся в разных семьях.
Несмотря на это, отдельные свойства темперамента в определенных пределах
изменяются в связи с условиями жизни и воспитания (особенно в раннем
детстве), вследствие перенесенных болезней, под воздействием бытовых
условий и (в подростковом и даже зрелом возрасте) в зависимости от
пережитых психологических конфликтов. Например, при суперопеке родителей
ребенок может вырасти трусливым, нерешительным, неуверенным в себе
человеком, обидчивым до крайности и ранимым до чрезвычайной степени.
От подобных
изменений свойств
темперамента. Тип темперамента формируется не сразу, со всеми характерными
для него свойствами. Общие закономерности созревания нервной ситемы
накладывают отпечаток и на созревание типа темперамента. Например,
особенностью нервной системы в предшкольном и дошкольном возрасте
является ее слабость и неуравновешенность, что накладывает отпечаток на
свойства темперамента. Некоторые свойства темперамента, зависящие от типа
нервной системы, в этом возрасте еще не проявляются в достаточной степени,
появляются несколько позднее, фактически уже в школьном возрасте.
Основные
свойства определенного типа
темперамента проявляются
с возрастом, в зависимости от созревания нервной системы. Этот процесс
называется созреванием
темперамента.
2. Понятие
темперамента
В природе
не существует абсолютно
личность каждого человека неповторима. Однако человек не рождается уже
сложившейся личностью. Ею он становится постепенно. Но еще раньше, чем
человек становится личностью, у него наблюдаются индивидуальные особенности
психики. Последние весьма консервативны, устойчивы. Изменяясь гораздо
медленнее, чем известные нам свойства личности, они образуют у каждого
человека своеобразную психологическую почву, на которой впоследствии
вырастают свойства личности, присущие только данному человеку. Это значит,
что психика ребенка не похожа на гладкую доску, где можно писать любые
узоры, и что в процессе воспитания и обучения ребенка надо опираться на
имеющиеся у него от рождения свойства. Такими устойчивыми и присущими
человеку от рождения свойствами являются свойства темперамента. К свойствам темперамента относятся прежде всего врожденные и
индивидуально-своеобразные психические свойства. Свойства темперамента есть
те природные свойства, которые определяют динамическую сторону психической
деятельности. От темперамента зависит характер протекания
психической деятельности, а именно:
1) скорость возникновения психических процессов и их устойчивость
(например, скорость восприятия, быстрота ума, длительность сосредоточения
внимания);
2) психический темп и ритм;
3) интенсивность психических процессов (например, сила эмоций,
активность воли);
4) направленность психической деятельности на какие-то определенные
объекты (например, постоянное стремление человека к контактам с новыми
людьми, к новым впечатлениям от реальной действительности или обращенность
человека к самому себе, к своим идеям и образам).
Динамика психической деятельности зависит также от мотивов и
психических состояний. Любой человек, независимо от особенностей его
темперамента, при наличии интереса работает энергичнее и быстрее, чем при
его отсутствии. У любого человека радостное событие вызывает подъем
душевных и физических сил, а несчастье – падение их.
Но свойства темперамента, в отличие
от мотивов и психических
проявляются у него одним и тем же образом. Например, при наличии высокой
тревожности как свойства темперамента студент волнуется перед сдачей
экзамена, проявляет беспокойство перед проведением урока во время
педагогической практики, находится в тревожном ожидании старта на
соревнованиях и т.д. Темперамент проявляется у человека в очень различной
обстановке: в том, как он общается с людьми, как радуется и огорчается,
как работает и отдыхает. Свойства темперамента наиболее устойчивы и
постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека. Специфика темперамента заключается также в том, что различные
свойства темперамента данного человека не случайно сочетаются друг с
другом, а закономерно связаны между собой, образуя определенную
организацию, характеризующую тип темперамента.
Таким образом, под темпераментом следует понимать индивидуально-
своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической
деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной
деятельности независимо от ее содержания, целей, мотивов, остаются
постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип
темперамента. В данном определении центральное место занимают свойства темперамента, их постоянство в течение жизни и при различных обстоятельствах, при этом несколько на задний план отступает динамика психической деятельности, определяемая данными свойствами. Определение не содержит указаний на происхождение темперамента (врожденные или приобретенные свойства психики).
Существуют несколько иные
Темпераментом
называют совокупность свойств,
особенности протекания
психических процессов и
скорость, возникновение, прекращение и изменение. В данном определении основной акцент сделан на динамические особенности протекания психических процессов и поведения, оно содержит указание на эти особенности (сила, скорость и т.д.), однако не обозначает, какое значение имеют эти особенности для человека..
Темперамент – это психическое свойство личности, характеризующееся
динамикой протекания психических процессов. В данном источнике в определении темперамента сделан акцент на темперамент как психическое свойство личности, а затем осуществлен переход к динамике протекания психических процессов как основной характеристике темперамента.
Темперамент – это врожденные особенности человека, которые обсуловливают
динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степени
эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к
окружающей среде. В данном определение обращено внимание на
генетически обусловленную природу темперамента, связь темперамента с
особенностями приспособления к окружающей среде. Определение не содержит
терминов “динамика психических процессов”, “психические свойства”, в нем
говорится о характеристиках реагирования и его свойствах (интенсивность,
скорость) без уточнения природы этого реагирования, Только по признакам
определения “степень эмоциональной возбудимости и уравновешенности”
становится более понятным, что речь идет о психических процессах.
Темперамент есть не что иное как наиболее общая характеристика импульсно-
динамической стороны поведения человека, выражающаяся преимущественно
свойствами нервной деятельности .
В данном определении основной акцент смещен на поведение человека и его
характеристики, обусловленные свойствами нервной деятельности.
К свойствам темперамента можно отнести те отличительные индивидуальные признаки человека, которые определяют собой динамические аспекты всех его видов деятельности, характеризуют особенности протекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый характер, сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре после рождения (после того, как центральная нервная
система приобретает специфически человеческие формы). Считают, что
свойства темперамента определяются в основном свойствами нервной системы
Информация о работе Темперамент, нервная система, успешность деятельности