Связь психодинамических и характерологических свойств личности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2012 в 22:16, курсовая работа

Краткое описание

Цель работы: выявление связи между психодинамическими и характерологическими свойствами у учеников.
Задачи исследования:
1. Проанализировать состояние проблемы изучения психодинамических особенностей и характерологических свойств личности в психологии.
2. Выявить характер связи темперамента и характера в психологии.

Содержание работы

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ
ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ...……………………………….……5
1.1. Проблема изучения психодинамических особенностей
личности в психологии. …...…………………………….……….....5
1.2. Исследования характерологических свойств личности …..…….…10
1.3. Вопросы связи темперамента и характера в психологических
исследованиях………………………..………………………………..15
Глава 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ
СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ……………………..…..…………………... 18
2.1. Цель, задачи, методы исследования.
Организация проведения……………………...…………………..18
2.2. Анализ и обработка результатов…….………..………….. ……..21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………....……………... .23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………..……………….. .26
ПРИЛОЖЕНИЯ

Содержимое работы - 1 файл

Курсовая работа.docx

— 74.31 Кб (Скачать файл)

38. Можешь ли ты дать волю  чувствам и повеселиться в  обществе друзей?

39.Тебя легко огорчить?

40.Случалось ли тебе плохо  говорить о ком-нибудь?

41.Верно ли, что ты обычно говоришь  и действуешь быстро, не особенно  обдумывая?

42.Если ты оказываешься в глупом  положении, то потом долго переживаешь?

43.Тебе очень нравятся шумные  и веселые игры?

44.Ты всегда ешь то, что тебе  подают?

45.Тебе трудно ответить «нет»,  когда тебя о чем-нибудь просят?

46.Ты любишь часто ходить в  гости?

47.Бывают ли такие моменты,  когда тебе не хочется жить?

48.Был ли ты когда-нибудь груб  с родителями?

49.Считают ли тебя ребята веселым  и живым человеком?

50.Ты часто отвлекаешься, когда  делаешь уроки?

51.Ты чаще сидишь и смотришь, чем принимаешь активное участие  в общем веселье?

52.Тебе обычно бывает трудно  уснуть из-за разных мыслей?

53.Бываешь ли ты совершенно  уверен, что сможешь справиться  с делом, которое 

должен выполнить?

54.Бывает ли, что ты чувствуешь  себя одиноким?

55.Ты стесняешься заговорить  первым с новыми людьми?

56.Ты часто спохватываешься,  когда уже поздно что-нибудь  исправить?

57.Когда кто-нибудь из ребят  кричит на тебя, ты тоже кричишь  в ответ?

58.Бывает ли так, что иногда  ты чувствуешь себя веселым  или печальным без 

всякой причины?

59.Ты считаешь, что трудно получить  настоящее удовольствие от оживленной 

компании сверстников?

60.Тебе часто приходится волноваться  из-за того, что ты сделал что-нибудь  не 

подумав?

                               

 Обработка результатов Ключ

I.          Экстраверсия (Э):

-Да»-1,3, 9, 11, 14,17, 19,22,25,27,30,35,38,41,43,46,49,53,57.

 «Нет»-6,33,51,55, 59.

II.           Нейротизм  (Н):

«Да» - 2, 5, 7, 10, 13, 15,18, 21, 23, 26, 29, 31, 34, 37, 39, 42, 45, 47, 50,

52, 54, 56, 58, 60.

III.           «Ложь»:

«Да»-8, 16,24,28,36,44.

«Нет»-4, 12,20,32,40,48.

Нормативы для подростков 12-17 лет: экстраверсия (Э) - 11-14 баллов, «ложь» -

4-5 баллов, нейротизм (Н) - 10-15 баллов.

Таблица типов

№ Данные по тесту Ашенка Xs Данные по тесту Айзснка 

Э в баллах Н ч баллах

Э в баллах Ни баллах 4-8 1 0-4 0-4 17. 16-20

2. 20-24 0-4 18. 4-8 16-20 3. 20-24 20-24 19. 4-8 4-8 4. 0-4 20-24 20. 16-20 1

6-20 5. 0-4 44-8 21, 12-16 8-12 6. 0-4 16-20 22. 8-12 8-12 7. 0-4 8-12 23.

16-20 8-12 8. 4-8 0-4 24.   12-16 4-8 9. 8-16 0-4 25. 8-12 4-8 10. 16-20 0-4 26.

4-8 8-12 U. 20-24 4-8 27. 4-8 12-16 12. 20-24 8-16 28. 8-12 16-20 13. 20-24

16-20 29. 12-16 16-20 14. 16-20 20-24 30. 16-20 12-16 15. 8-16 20-24 31. 8-12

12-16 16. 4-8 20-24 32. 12-16 12-16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4.

Диагностика психодинамических свойств  личности (Б.Н.Смирнов)

Инструкция

 

Вам предлагается ответить на вопросы, касающиеся вашего обычного способа  поведения. Постарайтесь представить  типичные ситуации и дайте первый естественный ответ, который придет в голову.

 

 

 

Тест

 

1. Вы любите часто бывать в  компании?

2. Вы избегаете иметь вещи, которые  ненадежны, непрочны, хотя и красивы? 

3. Часто ли у вас бывают  подъемы и спады настроения?

4. Во время беседы вы очень  быстро говорите?

5. Вам нравится работа, требующая  полного напряжения сил и способностей?

6. Бывает ли, что вы передаете  слухи? 

7. Считаете ли вы себя человеком  очень веселым и жизнерадостным?

8. Вы очень привыкаете к определенной  одежде, ее цвету и покрою, так  что неохотно меняете ее на  что-нибудь другое?

9. Часто ли вы чувствуете, что  нуждаетесь в людях, которые  вас понимают, могут ободрить  или утешить? 

10. Вы пишете очень быстро?

11. Ищете ли вы сами себе  работу, занятие, хотя можно было  бы и отдохнуть? 

12. Бывает ли так, что вы  не выполняете своих обещаний?

13. У вас очень много хороших  друзей?

14. Трудно ли вам оторваться  от дела, которым вы поглощены,  и переключиться на другое?

15. Часто ли вас терзает чувство  вины?

16. Обычно вы ходите очень  быстро, независимо от того, спешите  или нет? 

17. В школе вы бились над  трудными задачами до тех пор,  пока не решали их?

18. Бывает ли, что иногда вы  соображаете хуже, чем обычно?

19. Вам легко найти общий язык  с незнакомыми людьми?

20. Часто ли вы планируете, как  будете себя вести при встрече,  беседе и т. п.?

21. Вы вспыльчивы и легко ранимы, вас задевают любые намеки  и шутки над вами?

22. Во время беседы вы обычно  быстро жестикулируете?

23. Чаще всего вы просыпаетесь  утром свежим и хорошо отдохнувшим? 

24. Бывают ли у вас такие  мысли, что вы не хотели бы, чтобы о них знали другие?

25. Вы любите подшучивать над  другими? 

26. Склонны ли вы к тому, чтобы  основательно проверить свои  мысли, прежде чем сообщить  их кому-либо?

27. Часто ли вам снятся кошмары? 

28. Обычно вы легко запоминаете  и усваиваете новый учебный  материал?

29. Вы настолько активны, что  вам трудно даже несколько  часов быть без дела?

30. Бывало ли, что, разозлившись, вы выходили из себя?

31. Вам нетрудно внести оживление  в довольно скучную компанию?

32. Вы обычно довольно долго  раздумываете, принимая какое-то  даже не очень важное решение? 

33. Вам говорили, что вы принимаете  все слишком близко к сердцу?

34. Вам нравится играть в игры, требующие быстроты и хорошей  реакции? 

35. Если у вас что-то долго  не получается, то обычно вы  все же пытаетесь сделать это? 

36. Возникало ли у вас хотя  бы кратковременное чувство раздражения  по отношению к вашим родителям? 

37. Считаете ли вы себя открытым  и общительным человеком? 

38. Обычно вам трудно взяться  за новое дело?

39. Беспокоит ли вас чувство,  что вы чем-то хуже других?

40. Обычно вам трудно что-то  делать с медлительными и неторопливыми  людьми?

41. В течение дня вы можете  долго и продуктивно заниматься  чем-либо, не чувствуя усталости? 

42. У вас есть привычки, от  которых следовало бы избавиться?

43. Вас принимают иногда за  человека беззаботного?

44. Считаете ли вы хорошим  другом того, чья симпатия к  вам надежна и проверена? 

45. Вас можно быстро рассердить?

46. Во время дискуссии обычно  вы быстро находите подходящий  ответ? 

47. Вы можете заставить себя  долго и продуктивно, не отвлекаясь, заниматься чем-либо?

48. Бывает, что вы говорите о  вещах, в которых совсем не  разбираетесь?

 


Информация о работе Связь психодинамических и характерологических свойств личности