Автор работы: Пользователь скрыл имя, 08 Апреля 2012 в 22:16, курсовая работа
Цель работы: выявление связи между психодинамическими и характерологическими свойствами у учеников.
Задачи исследования:
1. Проанализировать состояние проблемы изучения психодинамических особенностей и характерологических свойств личности в психологии.
2. Выявить характер связи темперамента и характера в психологии.
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………. 3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ
ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ...……………………………….……5
1.1. Проблема изучения психодинамических особенностей
личности в психологии. …...…………………………….……….....5
1.2. Исследования характерологических свойств личности …..…….…10
1.3. Вопросы связи темперамента и характера в психологических
исследованиях………………………..………………………………..15
Глава 2 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
ПСИХОДИНАМИЧЕСКИХ И ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ
СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ……………………..…..…………………... 18
2.1. Цель, задачи, методы исследования.
Организация проведения……………………...…………………..18
2.2. Анализ и обработка результатов…….………..………….. ……..21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………....……………... .23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………..……………….. .26
ПРИЛОЖЕНИЯ
Темперамент человека
Темперамент сказывается в
Другим
центральным выражением
Темперамент находит себе
С древности принято различать
четыре основных типа
1.2. Исследования характерологических свойств личности
Наиболее объективные
и неопровержимые данные о
характере человека дают не
его паспортные данные, не черты
внешнего облика, не его непроизвольные
действия, а сознательное поведение.
Именно по тому, не из возможных
действий выбирает человек в
той или иной ситуации, оценивается
его характер. Характерологические
особенности человека
Однако черты характера
не могут быть вырваны из типичных ситуаций,
в которых они проявляются, в некоторых
ситуациях даже вежливый человек может
быть грубым. Поэтому любая черта характера
- это устойчивая форма поведения в связи
с конкретными, типичными для данного
вида поведения ситуациями.
По мнению Ю.М. Орлова, наряду с ситуациями, в которых обнаруживается определенная черта человека, ее существенной характеристикой является вероятность того, что данный вид поведения в данной ситуации состоится. О какой-либо черте можно говорить как об устойчивой характеристике человека, если вероятность ее проявления в определенной ситуации достаточно велика. Однако вероятность означает, что эта черта проявляется не всегда, в противном случае речь бы шла просто о механическом поведении. Такое понимание черт характера очень напоминает проявление привычки человека: в определенных условиях действовать определенным образом. Черта характера включает в себя определенный способ мышления, понимания. В совершении характерного поступка включены волевые механизмы, задействованы чувства. Обуславливая поведение человека, черта характера в поведении и формируется. Формирование черт характера не может быть оторвано от формирования мотивов поведения. Мотивы поведения, реализуясь в действии, закрепляясь в нем, фиксируются в характере. Каждый действенный мотив, который приобретает устойчивость, по мнению С.Л. Рубинштейна, - это в потенции будущая черта характера в ее происхождении и развитие, в мотивах черты характера выступают впервые еще в виде тенденций, действие приводит их затем в устойчивые свойства. Путь к формированию черты характера лежит поэтому через формирование надлежащих мотивов поведения и организацию направленных на их закрепление поступков[Немов Р.С. практичская психология С.123].
Наиболее общие свойства
При этом единство, многогранность характера
не исключает того, что в различных ситуациях
у одного и того же человека проявляются
различные и даже противоположные свойства.
Человек может быть одновременно и очень
нежным и очень требовательным, мягким,
уступчивым и одновременно твердым до
непреклонности. И единство его характера
может не только сохранятся, несмотря
на это, но именно в этом и проявляется.
Большое значение для характерологических
проявлений имеет взаимоотношение интеллектуальных
черт личности. Глубина и острота мысли,
необычность постановки вопроса и его
решения. Интеллектуальная инициатива,
уверенность и самостоятельность мышления
- все это составляет оригинальность ума
как одну из сторон характера. Однако то,
как человек использует свои умственные
способности, будет существенно зависеть
от характера [Немов Р.С. Практическая
психология С.127]. Нередко встречаются
люди, имеющие высоко интеллектуальные
данные, но не дающие ничего ценного именно
в силу своих характерологических особенностей.
Реальные достижения человека
зависят не от одних
В самом общем виде черты
характера можно разделить на
основные, ведущие, задающие общую
направленность развитию всего
комплекса его проявлений, и второстепенные,
определяемые основными.
Из всей совокупности отношений личности
к окружающей реальности следует выделить
характерообразующие формы отношений
является решающее, первостепенное и общее
жизненное значение тех объектов, к которым
относится человек. Эти отношения одновременно
выступают основанием классификации важнейших
черт характера. Характер человека проявляется
в системе отношений:
1. В отношении к другим людям (при этом можно выделить такие черты характера, как общительность - замкнутость, правдивость - лживость, тактичность - грубость и т.д.)
2. В отношении к делу (ответственность - недобросовестность, трудолюбие - леность и т.д.).
3. В отношении к себе (скромность -самовлюбленность, самокритичность -самоуверенность и т.д.)
4. В отношении к собственности (щедрость - жадность, бережливость -расточительность. аккуратность - неряшливость и т.д.). Следует отметить определенную условность данной классификации и тесную взаимосвязь, взаимопроникновение указанных аспектов отношений.
5. Несмотря на то, что указанные отношения выступают важнейшими с точки зрения формирования характера, они не одновременно и не сразу становятся чертами характера. Существует известная последовательность в переходе этих отношений в свойства характера, и в этом смысле нельзя поставить в один ряд, допустим, отношение к другим людям и отношение к собственности, т.к. само содержание их выполняет различную роль в реальном бытии человека. Определяющую роль в формировании характера играет отношение человека к обществу, к людям. Характер человека не может быть раскрыт и понят вне коллектива, без учета его привязанностей в форме товарищества, дружбы, любви и т.д. [Макарова И.В. Психология С.276].
Взаимоотношения человека с
Отношение к другим людям не
только выступает важной
1.3. Вопросы связи темперамента и характера в психологических исследованиях
Характер нередко сравнивают
с темпераментом, а в
1. - отождествление
характера и темперамента (Э.Кречмер, А.Ружицкий);
2. - противопоставление характера и темперамента,
подчеркивание антагонизма между ними
(П.Викторов, В.Вирениус);
3. - признание темперамента элементом характера, его ядром, неизменной частью (С.Л.Рубинштейн, С.Городецкий);
4. - признание темперамента природной основой характера (Л.С.Выготский, Б.Г.Ананьев).
Исходя из материалистического
понимания человеческих
Информация о работе Связь психодинамических и характерологических свойств личности