Специфика личностной самореализации школьника в неформальных организациях

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Июня 2012 в 22:38, курсовая работа

Краткое описание

Личностное становление подростка, организация его досуга с ориентацией на просоциальную деятельность – насущные проблемы современного российского общества.
Отсутствие в последние десятилетия в нашей стране необходимых и доступных условий для продуктивного, духовно насыщенного времяпровождения молодежи на фоне глубоких социально-экономических противоречий влечет за собой рост беспризорности, алкоголизма, наркомании, правонарушений.

Содержимое работы - 1 файл

Первый полный вариант курсовой.doc

— 460.00 Кб (Скачать файл)

19. Я  не люблю людей, которые:

А. Считают  себя хуже других;

Б. Часто  ссорятся и конфликтуют;

В. Возражают  против всего нового.

20. Приятно,  когда:

А. Работаешь  над важным для всех делом;

Б. Имеешь много друзей;

В. Вызываешь  восхищение и всем нравишься.

21. По-моему,  в первую очередь руководитель должен быть:

А. Доступным;

Б. Авторитетным;

В. Требовательным.

22. В  свободное время я охотно прочитал  бы книги:

А. О  том, как заводить друзей и поддерживать хорошие отношения с людьми;

Б. О  жизни знаменитых и интересных людей;

В. О  последних достижениях науки и техники.

23. Если  бы у меня были способности  к музыке, я предпочел бы быть:

А. Дирижером;

Б. Композитором;

В. Солистом.

24. Мне  бы хотелось:

А. Придумать  интересный конкурс;

Б. Победить в конкурсе;

В. Организовать конкурс и руководить им.

25. Для  меня важнее всего знать:

А. Что  я хочу сделать;

Б. Как  достичь цели;

В. Как  организовать людей для достижения цели.

26. Человек  должен стремиться к тому, чтобы:

А. Другие были им довольны;

Б. Прежде всего выполнить свою задачу;

В. Его  не нужно было упрекать за выполненную работу.

27. Лучше  всего я отдыхаю в свободное  время:

А. В  общении с друзьями;

Б. Просматривая развлекательные фильмы;

В. Занимаясь  своим любимым делом.

Ключ

      Я О Д Я О Д
      1 А В Б 15 Б В А
      2 Б В А 16 А В Б
      3 А В Б 17 А В Б
      4 В Б А 18 А Б В
      5 Б А В 19 А Б В
      6 В А Б 20 В Б А
      7 В Б А 21 Б А В
      8 А Б В 22 Б А В
      9 В А Б 23 В А Б
      10 А В Б 24 Б В А
      11 Б А В 25 А В Б
      12 Б А В 26 В А Б
      13 В А Б 27 Б А В
      14 А Б В        

 
 
 

ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ

Бланк тестируемого__________________ 

NN Больше  всего Меньше  всего NN Больше  всего Меньше  всего
    15    
    16    
    17    
    18    
    19    
    20    
    21    
    22    
    23    
    24    
    25    
    26    
    27    
         


Информация о работе Специфика личностной самореализации школьника в неформальных организациях