Психолого-социальные аспекты отбора кандидатов на военную службу

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 13 Декабря 2011 в 16:35, курсовая работа

Краткое описание

На всех этапах исторического становления и развития России защита Отечества была и остаётся священным долгом всего народа. В самых трудных условиях русские люди, по зову души и сердца, вставали в ряды вооруженных защитников Отечества, не щадя крови и самой жизни отстаивали честь и независимость Родины. Так было и на Куликовом поле, и под Измаилом, и в Бородинском сражении, и во всех битвах Великой Отечественной войны 1941- 45гг

Содержание работы

Введение 3 – 4
Глава 1. Понятие отбора. 5 – 6
1.1. Отбор на государственную службу.
6 – 8
1. 2. Сущность и задачи профессионального
психологического отбора в Вооруженных Силах Российской Федерации.
8 – 12
Глава 2. Содержание мероприятий по профессиональному психологическому отбору в Вооруженных Силах Российской Федерации. 12
2.1. Социально – психологическое изучение кандидата.
12 – 21
2.2. Психологическое и психофизиологическое обследование (тестирование) кандидата.
21 – 27
Глава 3. Основные требования, предъявляемые к призывникам. 27 – 30
Заключение 30 – 31
Список литературы 31 - 33

Содержимое работы - 1 файл

курсовая по отбору 2.doc

— 170.50 Кб (Скачать файл)

     3. По образованию - для учебных  отрядов, школ сержантского состава  и младших специалистов, а также  морских частей и остальных  подразделений со средним образованием.

     4. По семейному положению:

     - отбор производится только из числа граждан, не имеющих права на льготы и отсрочки от призыва по семейному положению и другим обстоятельствам, определенным в Законе РФ «О воинской обязанности и военной службе». Необходимо учитывать также возможные изменения, которые могут произойти у призывников в ближайшее время, чтобы избежать призыва лиц, которые могут быть уволены из войск по семейным обстоятельствам. Сам призывник должен иметь, как правило, отца и мать. Обратить внимание на лиц, которые женились. Исключить факты отбора призывников для прохождения службы в дали от места их жительства.

     5. Освобождение от призыва на  военную службу предоставляется  гражданину (статья 20 Закона РФ «О  воинской обязанности и военной  службе»):

     - признанному негодным или ограниченно  годным к воинской службе по состоянию здоровья;

     - проходившему или прошедшему  военную или альтернативную службу;

     - прошедшему военную службу в  вооруженных силах другого государства [3].

     Не  может быть призван на военную  службу гражданин, имеющий не снятую или непогашенную судимость за совершение тяжкого преступления.

     Право на освобождение от призыва на военную  службу имеет гражданин, родной брат которого погиб или умер во время прохождения военной службы по призыву.

     6. Отсрочка от призыва граждан  на военную службу предоставляется гражданину (статья 21 Закона РФ «О воинской обязанности и военной службе»):

     - признанному негодным к военной  службе по состоянию здоровья  на срок до одного года;

     - занятому уходом за членом  семьи, нуждающемуся в посторонней  помощи и ненаходившимся на полном государственном содержании, при отсутствии других лиц, обязанных по законодательству доставлять указанному члену семьи содержание и заботиться о нем;

     - имеющему ребенка, воспитываемого  без матери;

     - имеющего двух и более детей;

     - имеющему ребенка в возрасте до трех лет;

     - мать которого, кроме него, имеет  двух и более детей в возрасте  до 8 лет и воспитывает их без  мужа;

     - в отношении, которого возбуждено  уголовное дело;

     - которому дано право специальным  мотивированным указом Президента РФ, подлежащим опубликованию в средствах массовой информации.

     Нуждающимися  в посторонней помощи и уходе  считаются члены семьи, достигшие пенсионного возраста или являющиеся инвалидами первой или второй группы, а также члены семьи, не достигшие 18 летнего возраста.

     Помимо граждан, указанных в части первой настоящей статьи, право на получение отсрочки от призыва на военную службу имеет гражданин:

     - избранный народным депутатом-  на срок депутатских полномочий;

     - впервые обучающихся на дневном  отделении в образовательном  учреждении профессионального образования данного уровня - на время его обучения;

     - находившийся на воспитании и  содержании не менее 7 лет у  родителя (лица его замещающего), если последний старше 50 лет, не  состоял в течение указанного  срока в браке и не имеет  детей;

     - имеющий высшее педагогическое  образование и постоянно работающий на педагогической должности в сельском общеобразовательном учреждении - на время такой работы;

     - постоянно работающий врачом  в сельской местности [3]. 
 

Заключение

     Таким образом, профессиональный отбор - это форма трудовой экспертизы, задача которой - выбор из группы респондентов соответствующих по способностям, опыту, моральным качествам данной профессии или специальности и отсев имеющих противопоказания.

     В простом понимании профотбор – это процедура определения соответствия человека данной профессии, пригодности человека к овладению специальностью, достижению требуемого уровня мастерства и успешному выполнению профессиональных обязанностей в типовых и специфически затрудненных условиях.

     То  есть профотбор есть определение  профпригодности к конкретному  виду труда. Профессиональный психологический  отбор - это принятие решения о соответствии человека по результатам психологических профессиональных испытаний определенной деятельности.

     Профессиональный психологический отбор в Вооруженных Силах Российской Федерации является важной составляющей в работе по обеспечению максимального использования потенциала каждого военнослужащего в армии и на флоте. Его основное предназначение заключается в том,  чтобы каждый  человек с начала военной службы оказался на «своем месте», то есть на той воинской должности, которая более всего соответствует его индивидуально-психологическим качествам, профессиональным интересам, способностям, подготовке и опыту работы. Реализация такого подхода позволяет существенно ускорить процесс формирования боевых навыков и  умений военнослужащих, облегчает их адаптацию к условиям службы и вхождение в воинский коллектив, способствует личной дисциплинированности, создает положительный эмоциональный настрой  на качественное выполнение должностных обязанностей.

     Определить  соответствие индивидуально-психологических  особенностей военнослужащего требованиям конкретных воинских должностей - основная цель работы подразделений профессионального психологического отбора Вооруженных Сил Российской Федерации.

     Распределение прибывающего пополнения по профилям подготовки  и на конкретные воинские должности в соответствии с профессиональной пригодностью способствует поддержанию боевой готовности подразделений, здорового морально-психологического климата в воинских  коллективах. Поэтому молодые офицеры, прибывающие в войска после окончания военных образовательных учреждений профессионального образования и получающие в подчинение солдат (матросов),  сержантов (старшин), должны умело использовать данные профессионального психологического отбора в своей повседневной деятельности. 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы 

  1. Федеральный Закон РФ «О государственной гражданской  службе Российской Федерации» от 27.07.2004 г. № 79-ФЗ.
  2. Федеральный Закон РФ «О статусе военнослужащих» от 27.05.1998 г. № 76-ФЗ.
  3. Федеральный Закон РФ «О воинской обязанности и военной службе» от 28.03.1998 г. № 53-ФЗ.
  4. Инструкция по проведению мероприятий профессионального психологического отбора нештатными подразделениями профотбора соединений и воинских частей, утвержденная заместителем начальника ГШ ВС РФ 28 февраля 1998 г. (введена в действие директивой ГШ ВС РФ № 315К/2/750 от 4 марта 1998 г.).
  5. «Руководство по профессиональному  психологическому  отбору в Вооруженных Силах Российской Федерации» (введено  в действие приказом Министра обороны Российской Федерации 1994 года № 202).
  6. Агинов П.Ф.Педагогические условия первоначальной ориентации 
    допризывной учащейся молодежи к службе в ВС России,2001г.
  7. Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала: пособие по кадровой работе. М: Юрист, 1998.
  8. Дятлов В.А., Травин В.В. Основы кадрового менеджмента. - М.: Дело, 1997.
  9. Жув Д., Массони Д.. Подбор персонала: пер. с франц. - СПб.: Изд. дом «Нева», 2004.
  10. Жуков, А.М. Кто защитит Родину // Российский журнал Внешкольник. – 2005.- № 5. – С. 7-18.
  11.   Занковский А.Н. Организационная психология.- М.: Наука, 2001.
  12. Ильин И.А. Мотивация воинской службы.- М.: изд. МО,1994.
  13. Ноздрачев А.Ф. Государственная служба: учебник для подготовки государственных служащих. М.: Статус, 1999.
  14. Министерство обороны Российской Федерации / Научно-практический центр Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации «Профессиональный психологический отбор в Вооруженных Силах Российской Федерации», учебно-методическое пособие, М.: 1999.
  15. Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учебное пособие / Под ред. Г.С. Никифорова, А.М. Дмитриевой, В.М. Снедкова. – СПб.: Речь, 2007.
  16. Основы профессионального психологического отбора военных специалистов  / Под ред. В.Л. Пухова. - М.: МО СССР, 1981.
  17. Психофизиология: Учебник для вузов / Под ред. Ю.И. Александрова. – СПб.: Питер, 2007.
  18.   Романов С.А. О воинской обязанности и военной службе // Комсомольская правда. – 2008 – 9 августа № 2367.

Информация о работе Психолого-социальные аспекты отбора кандидатов на военную службу