Психолого-педагогические условия рационального использования времени в карауле

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Октября 2011 в 22:18, контрольная работа

Краткое описание

Целью данной контрольной работы является анализ психолого – педагогических условий рационального использования времени на работе.
Задачи:
Провести отбор литературы по данной тематике.
Рассмотреть нестандартный режим рабочего времени.
Проанализировать гибкие режимы рабочего дня - резерв рационального использования рабочего и свободного времени.

Содержание работы

Введение 4
Глава I. Нестандартный режим рабочего времени 6
1.1. Сокращение продолжительности рабочего времени. 6
1.2. Процесс организации режима рабочего времени 11
Глава II. Гибкие режимы рабочего дня - резерв рационального использования рабочего и свободного времени 13
Заключение 22
Список литературы 23

Содержимое работы - 1 файл

1 ЗАГОРОДИН РАЦИОНАЛЬНОЕ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ.doc

— 196.00 Кб (Скачать файл)

      Первичный инструктаж на рабочем  месте проводят до начала производственной деятельности:

       - со всеми вновь принятыми  в организацию (филиал), переведенными  из одного подразделения в  другое или в том подразделении, где переведен на работу по другой профессии;

       - с работниками, выполняющими  новую для них работу, командированными, временными работниками;

- со  строителями, выполняющими строительно-монтажные  работы на территории действующей  организации;

- со студентами и учащимися, прибывшими на производственное обучение или практику перед выполнением любых видов работ, а также перед изучением каждой новой темы при проведении практических занятий в учебных лабораториях, классах, мастерских, участках, при проведении внешкольных занятий в кружках, секциях. (проводит начальник подразделения)

      Все вновь поступившие на работу рабочие  и другие служащие после проведения первичного инструктажа на рабочем  месте проходят производственное обучение по безопасным методам и приемам труда в объеме не менее 10 часов, а при подготовке рабочих по профессиям, к которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, а также по профессиям и работам, связанным с обслуживанием объектов, подконтрольных органам государственного надзора в промышленности, строительстве, на транспорте и др., - не менее 20 часов при подготовке на производстве.

      Рабочие и другие служащие после прохождения  первичного инструктажа на рабочем  месте и производственного обучения должен в течение первых 2-14 рабочих смен или дней (в зависимости от характера работы, квалификации) пройти стажировку под руководством лиц, назначенных распоряжением по службе (цеху, участку, группе, отделу и т.д.).

      Перед допуском к самостоятельной работе, после вводного инструктажа, первичного инструктажа на рабочем месте, производственного обучения и стажировки проводится проверка знаний. *(проводится комиссией ОВПО)

     Все рабочие, независимо от квалификации и  стажа работы, должны не реже одного раза в шесть месяцев проходить повторный инструктаж по программе первичного инструктажа на рабочем месте в полном объеме, а лица, занятые на работах с повышенной опасностью, перечень которых определяется руководством организации (филиала), проходят повторный инструктаж не реже одного раза в три месяца, за исключением рабочих, которым в силу специфических особенностей выполняемых работ специальными правилами устанавливаются другие сроки (проводит начальник подразделения)

      Внеплановый инструктаж проводится ранее установленного срока в случаях:

       - изменения технологического процесса, модернизации или замены оборудования, приспособлений и инструментов, изменения исходного сырья, материалов  и других изменений;

       - нарушения работающими инструкций, правил, норм, а также использования неправильных приемов и методов труда, которые могли привести к аварии или несчастному случаю;

       - при введении новых правил  и инструкций по безопасному  ведению работ, стандартов ССБТ, информационных писем и сообщений  и несчастных и приказов по  вопросам охраны труда;

       - по требованию органов государственного  надзора и контроля или администрации  организации (филиала);

       - при перерывах в работе - для  работ, к которым предъявляются  дополнительные (повышенные) требования  безопасности труда более, чем  на 30 календарных дней, а для остальных работ - 60 дней. (проводит начальник подразделения)

      Целевой инструктаж проводят при выполнении разовых работ, не связанных с  прямым выполнением работ по специальности, т.е. не входящими в перечень инструкций для данной профессии рабочего или другого служащего (погрузка, разгрузка, уборка территории, разовые работы вне цеха, организации и т.п.), а также при ликвидации последствий аварий, стихийных бедствий и катастроф; производстве работ, на которые не оформляется наряд-допуск, разрешение и другие документы. Если работа не оформляется нарядом-допуском, разрешением, где оформляется запись о проведенном инструктаже, то этот вид инструктажа оформляется записью в журнале инструктажа на рабочем месте цеха, где выполняется работа (проводит начальник подразделения).

      А согласно «Программы профессиональной подготовки работников ОВПО ОАО «Газпром»» существуют следующие виды обучения личного состав:

       - специальное первоначальное обучение;

       - боевая подготовка;

       - специальная подготовка по должности;

       - стажировка;

       - повышение квалификации;

       - переподготовка;

       - самостоятельная подготовка.

     В-третьих, организации осуществляют оценку участия  каждого из своих сотрудников  в достижении своих целей. Формы  оценки так же многообразны, как  типы организаций - это может быть благодарность перед строем, присвоение очередного разряда и т. д.

     И наконец, каждая организация в той  или иной форме вознаграждает  своих сотрудников, т. е. компенсирует затраты времени, энергии, интеллекта, которые они несут, работая над достижением организационных целей.

     Наиболее  распространенной и привычной формой вознаграждения является, безусловно, денежное вознаграждение, или заработная плата, однако, как уже говорилось выше, одного материального вознаграждения для сотрудников, или, по крайней мере, некоторой их части, бывает недостаточно.

     Глава II. Гибкие режимы рабочего дня - резерв рационального использования рабочего и свободного времени

     Нестандартные режимы рабочего времени получили свое применение и при организации  и несении караульной службы в ОВПО ООО «Газпром добыча Астрахань».

     К нестандартным режимам относятся "сжатые" недели. Форма организации  труда, именуемая "сжатой" рабочей  неделей, довольно широко распространена принесении караульной службы в гарнизонах ГПС Российской Федерации. В ОВПО ООО «Газпром добыча Астрахань» существует следующая разновидность "сжатой" недели: - дежурство: одни сутки – три дня отдыха.

     Такой график работы обусловлен удаленностью ООО «Газпром добыча Астрахань» от областного и районного центров.

     Режим рабочего времени и времени отдыха Работников устанавливается Работодателем  в соответствии с трудовым законодательством  с учетом мнения профсоюзной организации.

     Конкретная  продолжительность ежедневной работы Работников определяется Работодателем  с учетом характера и специфики производства, а также условий труда.

     Согласно  «Коллективного договора ООО «Газпром добыча Астрахань» нормальная продолжительность  рабочего времени не может превышать 40 часов в неделю, поэтому каждый работник обязан отработать определенное (установленного законом) количество часов либо в течение рабочей недели, либо месяца, в зависимости от принятого в данном трудовом коллективе учетного периода.

     В ОВПО предусматривается твердо установленное  время обязательного ежедневного  присутствия на своих рабочих местах всех работников несущих караульную службу. Обеденный перерыв должен быть предоставлен при этом не более двух часов и не менее 30 минут, который в рабочее время не включается.

     Конечно, реализация такого распорядка дня требует  большей собранности и деловитости и от руководителей. Прежде всего это касается совершенствования планирования и контроля, организации работ и улучшения условий труда. Четкость задания, выданного начальником караула, позволяет им прийти к более глубокой оценке деятельности подчиненных.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение

     Целью данной контрольной работы выступал анализ психолого – педагогических условий рационального использования  времени на работе.

     Были  реализованы следующее задачи:

    1. Рассмотрен нестандартный режим рабочего времени.
    2. Проанализированы гибкие режимы рабочего дня, как резерв рационального использования рабочего и свободного времени.

     Для того чтобы успешно развиваться, организация должна управлять подбором, обучением, оценкой, вознаграждением  и коммуникацией, т. е. создать, использовать и совершенствовать особые методы, процедуры, программы организации этих процессов. Взятые в своем единстве методы, процедуры, программы представляют собой системы управления человеческими ресурсами. Традиционно выделяют четыре такие системы, соответствующие основным функциям управления человеческими ресурсами - подбор персонала, обучение и развитие персонала, оценка персонала и вознаграждение персонала. Иногда две последние системы объединяют в одну в силу их тесной взаимозависимости. А в качестве немаловажной составляющей в эти две последние системы входит возможность организации нестандартного режима рабочего времени.

     Можно сделать следующие выводы:

     - организация нестандартного режима  рабочего времени может служить  как одной из форм оценки сотрудников, так и одной из форм поощрения персонала;

     - организация нестандартного режима  рабочего времени может являться  составляющей в общей сфере  мотивации сотрудников;

     - как составная часть мотивационной  сферы нестандартный режим рабочего времени может являться одним из средств достижения целей организации. Таким образом, данная форма управления персоналам является жизненно важной для организации управления в целом.

     Список  литературы:

 
  1. «Коллективный договор ООО «Газпром добыча Астрахань» на 2007-2009 годы».
  2. «Положение об ОВПО».
  3. «Программа профессиональной подготовки работников ОВПО ОАО «Газпром»».
  4. «Единая система управления охраной труда и промышленной безопасностью в ОАО «Газпром»».

Информация о работе Психолого-педагогические условия рационального использования времени в карауле