Психолого-педагогические условия рационального использования времени в карауле

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 27 Октября 2011 в 22:18, контрольная работа

Краткое описание

Целью данной контрольной работы является анализ психолого – педагогических условий рационального использования времени на работе.
Задачи:
Провести отбор литературы по данной тематике.
Рассмотреть нестандартный режим рабочего времени.
Проанализировать гибкие режимы рабочего дня - резерв рационального использования рабочего и свободного времени.

Содержание работы

Введение 4
Глава I. Нестандартный режим рабочего времени 6
1.1. Сокращение продолжительности рабочего времени. 6
1.2. Процесс организации режима рабочего времени 11
Глава II. Гибкие режимы рабочего дня - резерв рационального использования рабочего и свободного времени 13
Заключение 22
Список литературы 23

Содержимое работы - 1 файл

1 ЗАГОРОДИН РАЦИОНАЛЬНОЕ РАБОЧЕЕ ВРЕМЯ.doc

— 196.00 Кб (Скачать файл)

     - одному из работающих в Обществе родителей (опекуну, попечителю, приемному родителю), имеющему двух и более детей в возрасте до 14 лет, ребенка – инвалида до достижения им возраста 18 лет;

     - одиноким родителям, женам военнослужащих, проходящим военную службу по  призыву в Вооруженных Силах, других войсках и воинских формированиях Российской Федерации, воспитывающим детей в возрасте до 14 лет;

     - участникам Великой Отечественной  войны и приравненным к ним  лицам;

     - участникам ликвидации Чернобыльской  аварии и приравненным к ним лицам;

     - ветеранам труда.

     Предоставление  отпусков данным категориям Работников учитывается при составлении  графика отпусков.

     2. Значительным стимулирующим эффектом обладают дополнительные отпуска за специфический труд или за результаты труда, существенно отличающиеся от нормативных.

     Работодатель  сверх ежегодного основного оплачиваемого  предоставляет дополнительные оплачиваемые отпуска, предусмотренные законодательством, локальными нормативными актами Общества, в том числе Работникам:

     - занятых на работах с вредными и (или) опасными условиями труда, в размерах, определяемых Списком производств, цехов, профессий и должностей с вредными условиями труда, работа в которых дает право на дополнительный отпуск и сокращенный рабочий день;

     - с ненормированным рабочим днем, продолжительностью не менее 3 и не более 14 календарных дней, в соответствии с Перечнем должностей работников с ненормированным рабочим днем.

     Работодатель  предоставляет Работникам по их заявлению, с учетом специфики и особенностей производства (помимо предусмотренных трудовым законодательством и иными нормативными правовыми актами, содержащими нормы трудового права, случаев), дополнительные оплачиваемые отпуска (в календарных днях):

     оплачиваемые  исходя из размера  должностного оклада (месячной тарифной ставки), в случаях:

     - рождения ребенка – 2 дня;

     - регистрации собственного брака  – 3 дня;

     - проводов детей на военную  службу по призыву в Вооруженные  Силы, другие войска и воинские  формирования Российской Федерации  – 1 день;

     с сохранением среднего заработка в случаях:

     - смерти супруга (супруги), детей,  родителей обоих супругов, родных  братьев и сестер – 3 дня,  а в случае, если Работники  выезжают к месту захоронения  на расстояние более 500 км от  места жительства – 9 дней;

     - ежегодно в День знаний (1 сентября) Работникам, воспитывающим детей-школьников младших классов (1-4 классы).

     Работодатель  может предоставлять, один раз в  год, по заявлению Работников, дополнительный оплачиваемый отпуск с возможностью присоединения к ежегодному отпуску  с сохранением среднего заработка:

     - женщинам, воспитывающим трех и  более несовершеннолетних детей, - до 2 дней;

     - уполномоченным по охране труда  профсоюзной организации, качественно  выполняющими свои обязанности, - до 3 дней (по представлению профсоюзной  организации).

       Все эти отпуска призваны компенсировать повышенную физическую и психологическую нагрузку работника в процессе труда, создать дополнительные стимулы для закрепления кадров на конкретном предприятии и привлечения работников к определенным видам деятельности.

     Глава I. Нестандартный режим рабочего времени

     2.1. Сокращение продолжительности  рабочего времени.

     Возможность сокращать рабочий день (неделю) за счет сэкономленного в результате высокопроизводительного труда  времени при несении караульной службы невозможна.

     При такой организации работы необходимо учитывать плановый фонд рабочего времени.

     Плановый  фонд рабочего времени необходимо рассчитывать на год вперед.

     Основание для расчета - законодательство о  труде, где указывается продолжительность  рабочей недели для нормальных (40 часов), вредных (36 часов) и особо вредных условий труда (30 часов), а также сокращение рабочего дня в предпраздничные дни.

     При расчете планового фонда времени  учитываются трудовое законодательство и коллективный договор, содержащие положения о сокращении рабочего дня кормящих матерей и подростков, продолжительности очередного отпуска, предоставлении учебных отпусков и условиях невыхода на работу с разрешения администрации по семейным обстоятельствам (свадьба, похороны и т. д.).

     Принимаются во внимание потери рабочего времени по болезни, которые фактически имеют место.

     Разрабатываются мероприятия по улучшению условий  труда и технике безопасности.

     На  основании перечисленной информации составляется плановый баланс рабочего времени на год.

     Выходные и праздничные дни устанавливаются в соответствии с действующим законодательством по календарю планового года. Плановая продолжительность отпуска рассчитывается как среднеарифметическое значение по всем категориям работников.

     Такая работа поможет лучше рассчитать затраты рабочего времени и даст возможность для более свободного варьирования режимов рабочего времени.

     Согласно «Коллективного договора ООО «Газпром добыча Астрахань»» руководство Отряда Ведомственной Пожарной Охраны (ОВПО) обязано предоставлять Работникам ежегодные основные оплачиваемые отпуска продолжительностью 28 календарных дней с сохранением места работы (должности) и среднего заработка.

     Оплата  труда в выходные и праздничные  дни устанавливаются в соответствии с действующим законодательством.

     Полезно также учесть, что поощрять можно  как сразу, т. е. непосредственно  за успешными действиями работника, так и через некоторое время, т. е. в срок, удобный для отличившегося  работника. Важно иметь в виду и то, что принимать решение  о предоставлении свободного времени должны по преимуществу непосредственные руководители поощряемых работников.

     Как стимулировать повышение отдачи, или КПД, сотрудников?

     Эффективность использования каждого отдельного работника зависит от его способности  выполнять требуемые функции и от прилежания (мотивации), с которым эти функции выполняются, что может быть представлено математически следующим образом: результат = F (способность, прилежание). Под способностью в данном случае понимается наличие у сотрудника необходимых для выполнения своих функций профессиональных навыков, достаточной физической силы и выносливости, сообразительности, общей культуры и т. д.

     Одного  умения выполнять профессиональные обязанности недостаточно для достижения целей организации: каким квалифицированным ни был бы сотрудник, его производительность зависит также от желания работать или мотивации к труду. Только сочетание сильной трудовой мотивации и профессионального мастерства обеспечивают достижение результата.

     На  мотивацию человека влияют многие факторы: вознаграждение, оценка, профессиональное развитие и перспективы профессионального роста, уровень общей культуры. Способность работника выполнять профессиональные обязанности определяется:

     - потенциалом, которым он располагает,  приходя в организацию;

     - профессиональным обучением, которое  он получает в организации;

     - его физическим и моральным  состоянием, которое зависит от  целого ряда факторов, в том  числе от режима рабочего времени  и величины материального вознаграждения;

     - оценкой, получаемой сотрудником от организации, будь то формальная аттестация или ежедневные наставления руководителя.

     Соответственно, управление человеческими ресурсами (обеспечение требуемой квалификации и мотивации) состоит в подборе  и сохранении персонала, его профессиональном обучении и развитии, оценки деятельности каждого из работников с точки зрения реализации целей организации, дающей возможность скорректировать его поведение, вознаграждение. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     2.2. Процесс организации  режима рабочего  времени

     Особую  роль в управлении персоналом играет процесс организации режима рабочего времени, непосредственно влияющий на его производственное поведение.

       В работе с человеческими ресурсами  каждая организация решает одни  и те же основные задачи  вне зависимости от специфики  ее деятельности.

     Во-первых, каждая организация привлекает необходимые  для достижения ее целей человеческие ресурсы, т. е. сотрудников. Способы  подбора сотрудников зависят  от характера и условий деятельности организации 

     Для несения караульной службы в ОВПО ООО «Газпром добыча Астрахань» принимаются лица не моложе 21 года, прошедшие медицинский осмотр, стажировку, сдавшие экзамен и получившие допуск самостоятельному исполнению обязанностей.

     Во-вторых, все без исключения организации  проводят «обучение» своих сотрудников, чтобы объяснить стоящие перед ними задачи и привести их навыки и умения в соответствие с этими задачами.

      Согласно  «Программы профессиональной подготовки работников ОВПО ОАО «Газпром»» существуют следующие виды обучения личного  состав:

       - специальное первоначальное обучение;

       - боевая подготовка;

       - специальная подготовка по должности;

       - стажировка;

       - повышение квалификации;

       - переподготовка;

       - самостоятельная подготовка.

      А согласно «Положения об ОВПО» обучение рабочих и других служащих безопасным методам и приемам труда предусматривает:

     - вводный инструктаж;

    - первичный  инструктаж на рабочем месте;

       - производственное (теоретическое  и практическое) обучение по безопасным  методам и приемам труда в  объеме не менее 10 часов, а  при подготовке рабочих по профессиям, к  которым предъявляются дополнительные (повышенные) требования безопасности труда, а также по профессиям и работам, связанным с обслуживанием объектов, подконтрольных органам государственного надзора в промышленности, строительстве, на транспорте и др., не менее 20 часов при подготовке на производстве под руководством преподавателя, мастера (инструктора) производственного обучения или высококвалифицированного рабочего;

      - стажировку в объеме не менее  2-14 рабочих смен;

      - первичную проверку знаний - допуск к самостоятельной работе;

      - повторный инструктаж на рабочем  месте;

      - внеплановый инструктаж на рабочем  месте;

      - целевой инструктаж на рабочем  месте;

      - очередную проверку знаний;

      - внеочередную проверку знаний.

      Рассмотрим  каждый пункт конкретно.

      Вводный инструктаж по безопасности труда проводят со всеми вновь принимаемыми на работу независимо от их образования, стажа работы по данной профессии или должности, с временными работниками, командированными, учащимися и студентами, прибывшими на практику, экскурсантами (проводит инженер по ОТ в ОВПО)

Информация о работе Психолого-педагогические условия рационального использования времени в карауле