АКАДЕМИЯ  ГПС МЧС РОССИИ 

     Кафедра: кадрового и правового  обеспечения деятельности ГПС 

     Дисциплина: Психология и педагогика 

     Контрольная работа 
 

     Тема: Психолого-педагогические условия рационального  использования времени  в карауле. 
 
 

                               Выполнил: слушатель 3 курса

                               Загородин А.В.

                               Группа  № 3206

                               Номер зачетной книжки № 06144 
 
 

     Москва

     2008 г.

     Содержание 

 

      Введение

     Целью данной контрольной работы является анализ психолого – педагогических условий рационального использования времени на работе.

     Задачи:

1. Провести отбор литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть нестандартный режим рабочего времени.
3. Проанализировать гибкие режимы рабочего дня - резерв рационального использования рабочего и свободного времени.

     Предмет исследования: анализ психолого –  педагогических условий рационального  использования времени на работе.

     Объект  исследования: особенности психолого  – педагогических условий рационального  использования времени на работе.

     Актуальность  данной тематики обусловлена тем, что  разработка системы стимулов применительно  к особенностям рыночных отношений в России, специфике коллектива, сфере труда - один из наиболее важных резервов эффективности управления компанией. Поэтому материальные факторы далеко не всегда выходят на первый план и не могут служить единственной формой вознаграждения за труд.

     Современный менеджер по персоналу должен искать эффективные пути повышения стимулирования к труду, в том числе и с  помощью использования нестандартного режима рабочего времени.

     Свободное время - несомненная потребность  каждого человека. Учитывая этот факт, можно существенно усилить систему стимулирования труда, сделать ее привлекательной и, как стало модно выражаться, «гуманитарной».

     Укажем  на три возможности применения фактора  свободного времени в качестве стимула  к труду.

     1. Предоставление дополнительного свободного времени.

     Как метод стимулирования он применяется  в России уже довольно широко. Реализуется  посредством дифференциации (изменения) продолжительности основного и  различного рода дополнительных отпусков, их дробления на части (предоставления, например, летом и зимой), сокращения рабочего периода, предоставления права работать неполный рабочий день или неполную рабочую неделю и т. д.

     Такая форма привлекательна для семей, имеющих детей школьного возраста или детей-студентов. Так как в  настоящее время у детей довольно продолжительные зимние каникулы, это дает возможность родителям больше времени проводить со своими детьми.

     2. Значительным стимулирующим эффектом обладают дополнительные отпуска за специфический труд или за результаты труда, существенно отличающиеся от нормативных (например, для занятых на работах с вредными условиями труда, с ненормированным рабочим днем, имеющим продолжительный стаж работы на одном предприятии и т. д.).

     Все эти отпуска призваны компенсировать повышенную физическую и психологическую нагрузку работника в процессе труда, создать дополнительные стимулы для закрепления кадров на конкретном предприятии и привлечения работников к определенным видам деятельности.

     3. Перераспределение рабочего времени.

     В данном случае работнику предоставляется возможность самому определить время начала, окончания и продолжительности рабочего дня, но при условии обязательного выполнения установленных трудовых норм и при соблюдении нормального хода производственного процесса.

     Данный  подход позволяет достигать максимального сочетания интересов работника с интересами производства. Наиболее распространенной формой подобного стимулирования является гибкий, или скользящий, график.

     Такой график позволяет выбрать наиболее удобное для работника время начала и окончания работы. Позволяет самому работнику выбирать интенсивность своего труда, формировать удобное ему сочетание периодов наиболее и наименее интенсивного труда, самому выбирать темп работы. И все это с учетом интересов работодателя.

 

      Глава I. Нестандартный режим рабочего времени

     1.1. Сокращение продолжительности  рабочего времени.

     Речь  идет о возможности сокращать  рабочий день (неделю) за счет сэкономленного в результате высокопроизводительного  труда времени. Использование данного  приема ведет к сокращению непроизводственных затрат, росту заинтересованности персонала в повышении качества продукции и снижении потерь рабочего времени.

     По  данным социологических опросов, на неэффективные затраты рабочего времени, т. е. простои, приходится четвертая  часть рабочего времени. Многие эксперты считают, что для предприятия более

     выгодно разрешить персоналу уходить  с работы досрочно, чем платить  ему за простои.

     Но  при такой форме поощрения  необходимо учитывать плановый фонд рабочего времени.

     Плановый  фонд рабочего времени необходимо рассчитывать на год вперед.

     Основание для расчета - законодательство о  труде, где указывается продолжительность  рабочей недели для нормальных (40 часов), вредных (36 часов) и особо  вредных условий труда (30 часов), а также сокращение рабочего дня в предпраздничные дни.

     При расчете планового фонда времени  учитываются трудовое законодательство и коллективный договор, содержащие положения о сокращении рабочего дня кормящих матерей и подростков, продолжительности очередного отпуска, предоставлении учебных отпусков и условиях невыхода на работу с разрешения администрации по семейным обстоятельствам (свадьба, похороны и т. д.).

     Принимаются во внимание потери рабочего времени  по болезни, которые фактически имеют  место.

     Разрабатываются мероприятия по улучшению условий труда и технике безопасности.

     На  основании перечисленной информации составляется плановый баланс рабочего времени на год (см. таблицу).

     Если  на предприятии есть рабочие места  с вредными и особо вредными условиями  труда, то составляются еще два баланса, в которых номинальная продолжительность рабочего дня устанавливается в размере семи- или пятичасового рабочего дня при пятидневной рабочей неделе.

     Выходные  и праздничные дни устанавливаются  в соответствии с действующим  законодательством по календарю планового года. Плановая продолжительность отпуска рассчитывается как среднеарифметическое значение по всем категориям работников. Если баланс рабочего времени составляется только для рабочих, то средняя продолжительность отпуска рассчитывается только для рабочих с нормальными или вредными условиями труда.

     Годовой плановый баланс рабочего времени одного среднестатистического работника  

 

 

     В конце года составляется фактический баланс рабочего времени за год, так как возможны целодневные и внутри-сменные потери рабочего времени.

     Такая работа поможет лучше рассчитать затраты рабочего времени и даст возможность для более свободного варьирования режимов рабочего времени.

     Полезно также учесть, что поощрять за сэкономленное  время можно как сразу, т. е. непосредственно  за успешными действиями работника, так и через некоторое время, т. е. в срок, удобный для отличившегося  работника. Важно иметь в виду и то, что принимать решение о предоставлении свободного времени должны по преимуществу непосредственные руководители поощряемых работников.

     Несмотря  на признание высокой ценности фактора  свободного времени в качестве трудового  стимула, российские предприниматели не слишком охотно его применяют. Они не хотят иметь дополнительные организационные хлопоты, сказывается и боязнь сорвать производственный ритм, сроки исполнения заказов. Использование данного метода для многих выглядит слишком неординарным делом.

     Но  гибкость в определении графиков работы очень важна. Среди способов удовлетворения потребностей семьи, в которой мать работает, в современных зарубежных организациях используются следующие:

     -  оформление матерей в компании  с частичной трудовой занятостью;

     - создание «взаимозаменяемых» позиций (где работающие матери могут заменить друг друга без ущерба для производства).

     В последние несколько лет популярной стала идея создания «плавающего» графика, подразумевающая введение различных  шкал занятости сотрудников: часть сотрудников рано начинает работу и рано ее заканчивает, а другая часть поздно начинает и поздно заканчивает с сохранением примерно шести часов времени в середине рабочего дня, когда присутствуют все сотрудники. «Плавающий» график в компании очень важен для семей, в которых работают оба родителя: они могут спланировать свою работу так, что хотя бы один из них будет дома в тот момент, когда у детей есть свободное время. Для России метод «плавающего» графика представляется эффективным, поскольку практически во всех семьях работают оба родителя, а дети после окончания занятий в школе предоставлены сами себе.

     Таким образом, мы рассмотрели возможные  варианты организации нестандартных  режимов рабочего времени.

     Как показали наши исследования, такие режимы и  способы их применения могут быть очень разнообразными. Многие из них не только приемлемы, но и желательны для использования в работе наших предприятий.