Педагогическая практика на ГОУВПО «Челябинский государственный университет»

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 17:04, отчет по практике

Краткое описание

Таким образом, основной целью данной практики является закрепление знаний, приобретенных во время курса «Методика преподавания», а также формирование практических умений и навыков преподавательской работы в сфере психологии, интереса к преподавательской деятельности.

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………… 3
Глава 1. Организация прохождения педагогической практики…………... 5
1.1. Программа прохождения педагогической практики…………………. 5
1.2. Особенности организационного поведения как дисциплины………... 8
Глава 2. Методическая разработка учебных занятий……………………... 9
2.1. Методика подготовки и проведения лекционного занятия №1……… 9
2.2. Методика подготовки и проведения лекционного занятия №2……… 11
2.3. Методика подготовки и проведения практического занятия………… 13
2.4. Технологические карты лекционных и практического занятий……... 16
2.4.1. Технологическая карта лекционного занятия №1…………………... 16
2.4.2. Технологическая карта лекционного занятия №2…………………... 17
2.4.1. Технологическая карта практического занятия…………………….. 18
Глава 3. Анализ лекционного и практического занятий………………….. 19
3.1. Анализ лекционного занятия Дымовой Д……………………………... 19
3.2. Анализ практического занятия Полушина А………………………….. 22
Заключение…………………………………………………………………… 26
Список использованной литературы……………………………………….. 27
Приложение…………………………………………………………………. 28

Содержимое работы - 1 файл

Отчет по практике 4 курс Самойловой Марины (2).doc

— 925.50 Кб (Скачать файл)

   4. Мaтpичнaя cтpyктypa - coвpeмeнный эффeктивный тип opгaнизaц-oй cтpyктypы yпpaвлeния, пocтpoeнный нa пp-пe двoйнoгo пoдчинeния иcпoлнитeлeй, c oднoй cтopoны — нeпocpeдcтвeннoмy pyкoвoдитeлю фyнкциoнaльнoй cлyжбы, которая пpeдocтaвляeт пepcoнaл и тexническyю пoмoщь, c дpyгoй — pyководителю пpoeктa (цeлeвoй пpoгpaммы), который н дeлeн нeoбxoд-ми пoлнoмoчиями для ocyщ-ния пp-ca yпpaвлeния в cooтвeтcтвии c зaплaнированными cpoкaми, pecypcaми и кaчecтвoм.

   

   Рyкoвoдитeль пpoeктa взaимoдействуeт c двyмя гpyппaми пoдчинeнныx: c пocтoянными члeнaми пpoeктнoй гpyппы и c дpyгими paбoтникaми фyнкциoнaльныx oтдeлoв, которыe пoдчиняютcя eмy вpeмeннo и пo oгpaниченномy кpyгy вoпpocoв.

   Пpeимyщecтвa:

    • -лyчшaя opиeнтaция нa пpoeктныe цeли и cпpoc;
    • -бoлee эффeктивнoe тeкyщee yпpaвлeниe;
    • -вoвлeчeниe pyководителeй вcex ypовнeй и cпeциалистoв в cфepy aктивнoй твopчecкoй деятельности;
    • -гибкocть и oпepaтивнocть мaнeвpиpoвaния pecypcaми пpи выпoлнeнии нecкослькиx пpoграмм;
    • -ycилeннaя личнaя oтвeт-ть pyководителя зa пpoграммy в цeлoм и зa ee элeмeнты;
    • -вoзмoжнocть пpимeнeния эффeктивныx мeтoдoв yпpaвлeния;
    • -oтнocительнaя aвтoнoмнocть пpoeктныx гpyпп cп-вyeт paзвитию в paбoтникax нaвыкoв в oблacти пpинятия peшeний;
    • -вpeмя p-ции нa нyжды пpoeктa и жeлaния зaкaзчикoв coкpaщaeтcя.

   Нeдocтaтки:

    • -пpoблeмы, вoзникaющиe пpи ycтaнoвлeнии пpиopитeтoв зaдaний и pacпpeдeлeнии вpeмeни paбoты cпeциалистoв нaд пpoeктaми, мoгyт нapyшaть cтaбильнocть фyнкциoниpoвaния фиpмы;
    • -тpyднocти ycтaнoвлeния чeткoй oтвeтственности зa paбoтy пoдpaздeлeния;
    • -вoзмoжнocть нapyшeния ycтaнoвлeнныx пpaвил и cтaндapтoв, пpинятыx в фyнкциoнaльныx пoдpaздeлeнияx, из-зa длительногo oтpывa coтpyдникoв,yчacтвyющиx в пpoeктe;
    • -тpyднocть в пpиoбpeтeнии нaвыкoв, нeoбxодимыx для эффeкивнoй paбoты в кoллeктивax;
    • -вoзникновениe кoнфликтoв мeждy мeнeджepaми фyнкциoнaльныx пoдpaздeлeний и pyкoвoдитeлями пpoeктoв.
 

   4.Жизненный  цикл организации

     Д. Миллер и П. Фризен частично  выделили критерии, по которым  можно (по их мнению), определить  на какой стадии развития находится  организации

   Жизненный цикл организации – совокупность стадий, которые проходит организация за период своего функционирования: рождение, детство, отрочество, ранняя зрелость, расцвет сил, полная зрелость, старение, обновление. 
Рождение.
Основатели организации выявляют неудовлетворенные требования потребителя или социальные нужды. Целеустремленность, способность рисковать и преданность делу характеризуют этот этап. Нередко используется директивный метод руководства,

   Детство. Это опасный период, поскольку наибольшее количество неудач происходит в течение первых лет после возникновения организации. Из мировой статистики известно, что огромное число организаций небольшого масштаба терпят неудачу из-за некомпетентности и неопытности руководства. Каждое второе предприятие малого бизнеса терпит крах в течение двух лет, четыре из пяти предприятий – в течение пяти лет своего существования. Задача этого периода – быстрый успех. Цели – здоровое существование и развитие, а не простое выживание. Нередко вся работа выполняется на пределе возможностей, чтобы не потерять темп возрастающего успеха. Управление осуществляется деятельным и подготовленным руководителем и его первоначальной командой.

   Отрочество. Во время этого переходного периода рост организации осуществляется, как правило, несистематично, рывками; организация все больше набирает силу, однако координация проводится ниже оптимального уровня. Более организованные процедуры постепенно заменяют рискованную страсть к успеху. Налаживается планирование, разработка бюджетов, прогнозов. Расширяется прием на работу специалистов, что вызывает трения с прежним составом. Основатели организации вынуждены больше выполнять роль непосредственных руководителей, а не предпринимателей, проводя систематическое планирование, координацию, управление и контроль.

   Ранняя зрелость. Отличительные признаки этого периода – экспансия, дифференциация и, возможно, диверсификация. Образуются структурные подразделения, результаты деятельности которых измеряются полученной прибылью. Используются многие общепринятые методы оценки эффективности, должностные инструкции, делегирование полномочий, нормы производительности, экспертиза, организация обучения и развития. Однако начинают проявлять себя тенденции бюрократизма, борьбы за власть, местничества, стремление добиваться успеха любой ценой.

   Расцвет сил. Имея в правлении акционеров, организация ставит на данном этапе цель сбалансированного роста. Структура, координация, стабильность и контроль должны иметь такое же значение, как и инновации, совершенствование всех частей и децентрализация. Принимается концепция структурных подразделений, результаты деятельности которых измеряются полученной прибылью. Новая продукция, рынок сбыта и технологии должны быть управляемы, а квалификационные навыки управленческого персонала – более отточены. С ускорением темпов роста по сравнению с предыдущими стадиями организация нередко переоценивает свои успехи и возможности.

   Полная зрелость. Имея компетентное, но не всегда ответственное руководство, организация действует практически сама по себе. Весьма часто устанавливается нежелательное состояние всеобщего благодушия. Несмотря на то что картина доходов вполне приемлема, темпы роста замедляются. Организация может отклоняться от своих первоначальных целей под влиянием внешнего давления. Вместе с тем слабости слишком очевидны. Эти симптомы нередко игнорируются руководством.

   Старение. Этот тип никогда бы не наступил, если бы руководство организации постоянно осознавало необходимость обновления. Конкуренты неизменно покушаются на долю организации на рынке. Бюрократическая волокита, не всегда обоснованная стратегия, неэффективная система мотиваций, громоздкая система контроля, закрытость к новым идеям – все это вместе взятое создает условия для «закупорки артерий». Как показывает практика, очень трудно остановиться и прекратить выполнение непродуктивной работы. В результате организация постепенно начинает распадаться. Она вынуждена либо принять жесткую систему обновления, либо погибнуть как самостоятельная структура, влившись в приобретающую ее корпорацию. Организация откатывается назад, и вновь начинается борьба за ее выживание.

   Обновление. Организация в состоянии подняться из пепла как Феникс. Это может сделать новая команда руководителей, уполномоченных на проведение реорганизации и осуществление плановой программы внутреннего организационного развития. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Приложение 2

      Лекционное  занятие №2

      Тема: «Организация как система». Часть 2.

      План:

    1. Модели преобразования предприятия
    2. Типы организации по взаимодействию с внешней средой
    3. Внешняя среда организации

      Основные  единицы знания: организация, предприятие, внешняя среда.

      1. Модели преобразования  предприятия

        

      2. Типы организаций по взаимодействию с внешней средой

      Применение  термина «механистический» к  организации используется для того, чтобы показать, что система спроектирована наподобие машинного механизма, предназначенного для производительных операций. В последние годы механистический подход подвергается сильной критике. Термин «органический» как бы придает организации качества живого организма, свободного от недостатков механистической структуры.

      а) Механистический подход к проектированию организации характеризуется использованием формальных правил и процедур, централизованным принятием решений, узко определенной ответственностью в работе и жесткой иерархией власти в организации. С такими характеристиками организация может действовать эффективно в условиях, когда используется рутинная технология (низкая неопределенность того, когда, где и как выполнять работу) и имеется несложное и нединамичное внешнее окружение.

      Многие  специалисты считают механистический подход синонимом веберовской бюрократической организации. Немецкий социолог и экономист М.Вебер вошел в историю тем, что сформулировал в начале века понятие бюрократии как организации, имеющей определенные характеристики.

      Свои  преимущества, например такие, как предсказуемость и производительность, бюрократическая система может реализовать при следующих условиях:

    • § В организации  известны общие цели и задачи;
    • § Работа в организации может делиться на отдельные операции;
    • § Общая  цель организации должна быть достаточно простой, чтобы позволить выполнить ее на основе централизованного планирования;
    • § Выполнение работы индивида может достоверно измеряться;
    • § Денежное вознаграждение мотивирует работника;
    • § Власть руководителя признается как законная.

      Конечно, существует много других условий, важных для успеха любой организации, например таких, как наличие ресурсов и спрос на результат деятельности. Однако вышеперечисленные условия очень важны для эффективной деятельности организации, построенной на основе механистического подхода.

      б) Органический подход к проектированию организации характеризуется слабым или умеренным использованием формальных правил и процедур, децентрализацией и участием работников в принятии решений, широко определяемой ответственностью в работе, гибкостью структуры власти и небольшим количеством уровней иерархии. Этот подход демонстрирует свою эффективность в условиях, когда используется нерутинная технология (высокая неопределенность того, когда, где и как выполнять работу) и имеется сложное и динамичное внешнее окружение.

      Органический  подход позволяет организации лучше  взаимодействовать с новым окружением, быстрее адаптироваться к изменениям, т.е. являться более гибкой. Органический подход является полной противоположностью «идеальной» бюрократии 

      3. Внешняя среда организации

      Внешняя среда в стратегическом управлении рассматривается как совокупность двух относительно самостоятельных подсистем: макроокружения и непосредственного окружения.

      Макроокружение  создает общие условия среды нахождения организации. В большинстве случаев макроокрyжение не носит специфического характера по отношению к отдельно взятой организации. Однако степень влияния состояния макроокружения на различные организации различна. Это связано как с различиями в сферах деятельности организаций, так и с различиями во внутреннем потенциале организаций.

      Изучение экономической компоненты макроокужения позволяет понять то, как формируются и распределяются ресурсы. Оно предполагает анализ таких характеристик, как величина валового национального продукта, темп инфляции, уровень безработицы, процентная ставка, производительность труда, нормы налогообложения, платежный баланс, норма накопления и т.п.

      Анализ  правового регулирования, предполагающий изучение законов и других нормативных актов, устанавливающих правовые нормы и рамки отношений, дает организации возможность определить для себя допустимые границы действий во взаимоотношениях с другими субъектами права и приемлемые методы отстаивания своих интересов.

      Политическая составляющая макроокружения должна изучаться в первую очередь для того, чтобы иметь ясное представление о намерениях органов государственной власти в отношении развития общества и о средствах, с помощью которых государство намерено проводить в жизнь свою политику.

      Изучение социальной компоненты макроокружения направлено на то, чтобы уяснить влияние на бизнес таких социальных явлений и процессов, как отношение людей к работе и качеству жизни, как существующие в обществе обычаи и верования, как разделяемые людьми ценности, как демографические структуры общества, рост населения, уровень образования, мобильность людей, т.е. готовность к перемене места жительства и т.п.

      Анализ  технологических  компонентов позволяет своевременно увидеть те возможности, которые развитие науки и техники открывает для производства новой продукции, для усовершенствования производимой продукции и для модернизации технологии изготовления и сбыта продукции.

Информация о работе Педагогическая практика на ГОУВПО «Челябинский государственный университет»