29 Февраля 2012, доклад
Евгений Валентинович – руководитель небольшой фирмы, ЗАО «Октант»,
расположенной в г. Воронеже, по адресу Холмистая, 34.
ЗАО «Октант» - производственное предприятие, которое производит промышленные
тросы и подъемные механизмы, в арсенале предприятия несколько сборочных
цехов, сварочный цех, своя служба маркетинга, бухгалтерия, юрист.
17 Января 2012, курсовая работа
В данной работе нам необходимо выяснить что такое мотивация, в чем заключается особенность двойной теории мотивации Ф. Герцберга и проверить с помощью исследования как удовлетворенность работой связана с мотивацией.
15 Марта 2012, контрольная работа
Книга Э. Фромма «Иметь или быть» является фундаментальным трудом, открывающим новые грани человеческого существования, затрагивающим такие проблемы как: человек, общество, государство, природа, демократия, активность, любовь, вера, религия, смерть, социальный характер и проч. Но книга ценна не только и не столько этим, она открывает на эти вещи новый взгляд у человека читающего, поскольку рассматриваются они с позиции довольно интересной концепции: он показывает насколько важно определить каждому индивиду, да и обществу в целом, какими принципами они руководствуются в жизни – их он выделил 2: принцип «обладания» и принцип «бытия».
28 Августа 2010, контрольная работа
Анализ конфликта:
Участники конфликта
В данном конфликте принимали участие: автор (студентка 3 курса Алена Лисенкова) и ее подруга (студентка 3 курса).
Сущность конфликта
Конфликт развивался следующим образом: мы с подругой договорились пойти погулять. Но в назначенный день она позвонила мне и сказала, что не пойдет со мной на прогулку, поскольку проведет этот день со своим молодым человеком. Таким образом, она «сорвала» мои планы, поскольку компанию я себе найти уже не смогла и гуляла в одиночестве. Я высказала свое недовольство по поводу того, что она могла предупредить меня заранее. В ответ подруга сообщила мне, что молодой человек позвал ее внезапно, и она сразу же позвонила мне, чтобы отменить встречу. Это разозлило меня еще больше, поскольку мы договорились гораздо раньше, и она могла бы сказать своему парню, что у нее другие планы, ведь они могут встретиться в любой другой день, без ущерба для остальных ее друзей. Подруга ответила мне, что они с молодым человеком люди занятые, видятся редко и она использует каждую возможность для встречи.
03 Мая 2012, курсовая работа
Психология и поведение отдельного человека как личности существенно зависят от социальной среды. Последняя представляет собой сложно устроенное общество, в котором люди объединены друг с другом в многочисленные, разнообразные, более или менее устойчивые соединения, называемые группами. Целью работы являются теоритические и практические исследования малой группы в ООО «Строитель» и ее жизнедеятельность.
01 Августа 2011, курсовая работа
Целью курсовой работы является определение основных понятий телефонного опроса как метода сбора социологической информации, приведение основных признаков метода, рассмотрение всех достоинств и недостатков метода, а также приведение примеров телефонного опроса.
16 Апреля 2012, курсовая работа
Цель – изучить стили поведения подростков с различными акцентуациями характера.
Достижения поставленной цели предполагает решение следующих задач:
-исследовать содержание понятий «поведение» и «стиль поведения»;
-изучить психологические особенности подросткового возраста;
21 Апреля 2013, курсовая работа
Цель работы: характеристика особенностей авторитарного стиля управления организацией.
В соответствии с целью, в работе поставлены задачи:
1. Охарактеризовать понятие и особенности авторитарного стиля управления организацией.
2. Рассмотреть разновидности авторитарного стиля управления.
3. Проанализировать параметры приемлемости применения авторитарного стиля руководства организацией на конкретных примерах.
01 Ноября 2012, контрольная работа
В психологии конфликт определяется как связанное с отрицательными эмоциональными переживаниями столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций, отдельно взятого эпизода в сознании, в межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях индивидов или групп людей.
07 Декабря 2011, реферат
Цель работы - рассмотреть сущность и функции восприятия.
Задачи работы - определить особенности восприятия; проанализировать процесс восприятия.
16 Декабря 2011, курсовая работа
Введение.
В условиях современной научно-технической революции постоянно растет интерес к явлению социально-психологического климата коллектива. Актуальность данной проблемы диктуется прежде всего возросшими требованиями к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность и усложнением психической жизнедеятельности людей постоянным ростом их личностных притязаний. Совершенствование социально-психологического климата коллектива – это задача развертывания социального и психологического потенциала общества и личности, создания наиболее полнокровного образа жизни людей. Формирование благоприятного социально-психологического климата трудового коллектива является одним из важнейших условий борьбы за рост производительности труда и качество выпускаемой продукции. Вместе с тем, социально-психологический климат является показателем уровня социального развития коллектива и его психологических резервов, способных к более полной реализации. А это, в свою очередь, связано с перспективой возрастания социальных факторов в структуре производства, с совершенствованием как организации, так и условий труда. От уровня оптимальности социально-психологического климата каждого отдельного трудового коллектива во многом зависит и общая социально-политическая, идеологическая атмосфера общества, страны в целом.
Значимость социально-психологического климата определяется также тем, что он способен выступать в качестве фактора эффективности тех или иных социальных явлений и процессов, служить показателем как их состояния, так и их изменения под влиянием социального и научно-технического прогресса. Социально-психологический климат выступает также в качестве полифункционального показателя уровня психологической включенности человека в деятельность, меры психологической эффективности этой деятельности, уровня психического потенциала личности и коллектива, масштаба и глубины барьеров, лежащих на пути реализации психологических резервов коллектива. (Парыгин Б.Д. )
Эффективность совместной деятельности во многом зависит от оптимальной реализации личностных и групповых возможностей. Благоприятная атмосфера в группе не только продуктивно влияет на результаты ее, но и перестраивает человека, формирует его новые возможности и проявляет потенциальные. В связи с этим возникает необходимость в оптимизации стиля межличностного взаимодействия.
13 Ноября 2011, курсовая работа
Для рассмотрения деятельности военного инженера, а также последующего анализа, рассмотрим науку, изучающую данную область. Военная психология – это отрасль психологической науки, составная часть военной науки, которая изучает закономерности формирования и развития психологии личности военнослужащего, психологии воинских коллективов в условиях военной службы., боевой учебы и особенно боевой деятельности с целью выработки рекомендаций, предназначенных для офицеров-ракетчиков, позволяющих повысить эффективность их работы по изучению, обучению, воспитанию, психологической подготовке, руководству, набору, сплочению как отдельных воинов, так и воинских коллективов.
20 Сентября 2011, научная работа
Актуальность проблемы исследования. Талант и творчество личности в современных социально-экономических условиях являются двигателем интенсивного экономического развития страны и содействующим фактором национального престижа. Как выяснилось, интеллектуала с высоким уровнем развития творческих способностей не возможно заменить ни кибернетической машиной, ни коллективом индивидуумов со средними интеллектуально-творческими способностями.
15 Июня 2012, дипломная работа
Цель данного исследования – изучить ведущие показатели развития «человеческих ресурсов» в ГКУ ВО «ЦЗН города Гороховец», а именно удовлетворенность работой, психологическая атмосфера, конфликты и стрессы, характеризующие психологическое обеспечение данного процесса.
Задачи исследования:
1. проанализировать систему менеджмента и экономики в ГКУ ВО «ЦЗН города Гороховец»;
2. теоретически изучить проблему развития человеческих ресурсов в психологической и междисциплинарной литературе;
3. составить программу исследования для анализа основных показателей развития человеческих ресурсов в ГКУ ВО «ЦЗН города Гороховец»;
4. изучить основные показатели развития «человеческих ресурсов» в ГКУ ВО «ЦЗН города Гороховец», а именно удовлетворенность трудом, психологическую атмосферу, организационные конфликты и производственные стрессы.
5. разработать психологические рекомендации для оптимизации процесса развития человеческих ресурсов в ГКУ ВО «ЦЗН города Гороховец».
23 Февраля 2012, контрольная работа
Автор статьи обосновывает необходимость создания дифференциальной психологии развития как особого раздела возрастной психологии. В психологических словарях дифференциальная психология определяется как отрасль психологии, изучающая психологические различия между индивидами и группами людей, причины и последствия этих различий; а возрастная — как изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека от рождения до старости. На их пересечении и родилась дифференциальная психология развития. С самого начала автор убедительно проводит мысль о том, что актуальность исследований дифференциального аспекта возрастного развития диктуется прежде всего психологической практикой, в том числе и практикой образования. С этим трудно не согласиться: приводимые автором результаты экспериментальных исследований не столько иллюстрируют, сколько лишний раз доказывают, что многие теоретические проблемы были поставлены не в научных лабораториях, а в ходе общения с детьми. Статья Г.В. Бурменской, теоретическая по своему содержанию, также имеет выход в практику.
15 Января 2011, контрольная работа
Данная статья, является остроактуальной в нынешнее время, в связи с увеличением террористической активности. Для того, чтобы понять и применить на практике возможности избежать террористического акта и правильного поведения в ходе такой акции, автор статьи очень широко рассматривает все аспекты процесса и психологические мотивации участников террористического акта.
18 Марта 2012, реферат
В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичныхусловиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобныхусловиях. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности стемпераментом и способностями. В общении с людьми характер человекапроявляется в манере поведения, манера общения, в способах реагирования надействия и поступки людей
20 Сентября 2011, курсовая работа
Целью данного исследования является анализ причин возникновения конфликтов и разработка рекомендаций по профилактике супружеских конфликтов.
Из этой цели вытекают следующие задачи:
Изучение теоретических источников о сущности супружеских конфликтов и выделение основных причин возникновения и способов их разрешения
Изучение способов профилактики супружеских конфликтов
Выбор методик и методов исследования
Исследование супружеских конфликтов и их анализ
16 Февраля 2011, реферат
Сфера применения – везде, где есть влияние личности и какой-то группы. Юнг положил начало соционики.
Наше поведение обусловлено:
мотивацией
потребностями
24 Февраля 2012, реферат
Аналитическая психология — одно из психодинамических направлений, основателем которого является швейцарский психолог и культуролог К. Г. Юнг. Это направление родственно психоанализу, однако имеет существенные отличия. Его суть заключается в осмыслении и интеграции глубинных сил и мотиваций, стоящих за человеческим поведением, посредством изучения феноменологии сновидений, фольклора и мифологии
11 Февраля 2012, курсовая работа
Карл Густав Юнг (26 июля 1875, Кесвиль - 6 июня 1961, Кюснахт) - швейцарский психолог, основоположник одного из направлений глубинной психологии - аналитической психологии. Один из самых значительных, самых сложных и самых спорных теоретиков психологии. Задачей аналитической психологии Юнг считал толкование архетипических образов, возникающих у пациентов. Юнг развил учение о коллективном бессознательном, в образах (архетипах) которого видел источник общечеловеческой символики, в том числе мифов и сновидений. Цель психотерапии, по Юнгу, это осуществление индивидуации личности. Также получила известность концепция психологических типов
08 Апреля 2011, реферат
Аналитическая психология Юнга помогает нам лучше понять поведение личности во взаимоотношении с окружающими т.е. социальную сторону его поведения. Это вызывает особый интерес социологов и несомненно приносит пользу в практической деятельности руководителя - воспитателя трудового коллектива.
06 Декабря 2011, доклад
Швейцарский психолог К.Г.Юнг (1875-1961) окончил университет в Цюрихе. Пройдя стажировку у известного психиатра П. Жане он открыл собственную психологическую и психиатрическую лабораторию. В это же время он познакомился с первыми работами Фрейда, открыл для себя его теорию. Сближение с Фрейдом оказало решающее влияние на его научные взгляды. Сам же Фрейд в одно время считал именно Юнга своим первым учеником и последователем. Однако вскоре выяснилось, что, несмотря на близость позиций и стремлений, между ними существуют и значительные разногласия, примирить которые им не удалось.
26 Декабря 2011, реферат
Юнг посвятил себя изучению динамических неосознаваемых влияний на человеческое поведение и опыт. Юнг утверждал, что содержание бессознательного есть нечто большее, чем подавленные половые и агрессивные побуждения. Согласно юнговской теории личности, известной как аналитическая психология, индивидуумы мотивированы интрапсихическими силами и образами, происхождение которых уходит вглубь истории эволюции.
24 Ноября 2011, реферат
В настоящее время большинство психологов считают, что эмоции – это не простой феномен. И поэтому существуют множество подходов к определению «эмоции». Одни исследователи рассматривают эмоции как кратковременные явления. Другие же убеждены, что люди постоянно находятся под влиянием той или иной эмоции. Одни ученые считают, что эмоции разрушают и дезогранизуют поведение человека. Другие же, напротив, говорят о том, что эмоции играют позитивную роль в организации, мотивации и подкреплении поведения.
09 Января 2012, реферат
АНАНЬЕВ Борис Герасимович (1907—1972) — российский психолог, специалист в области психологии чувственного познания и речи, дифференциальной, возрастной и педагогической психологии, истории и методологии психологии. Создатель "онтопсихологии" — дисциплины, объединяющей возрастную и дифференциальную психологию и направленную на изучение целостного жизненного пути человека.
21 Января 2011, реферат
Источником активности любого живого существа, в том числе человека, являются его потребности. Потребности, вызывая мотивацию ("Я хочу!"), побуждают живое существо к деятельности. Одной из форм проявления активности, обеспечивающих поддержание жизненно важных связей с окружающим миром и возникающих в процессе деятельности, является общение - взаимодействие между субъектами в форме установления и развития контактов между ними. Во время контактов возникают межличностные отношения и происходит удовлетворение тех или иных потребностей в той или иной форме.
26 Января 2012, контрольная работа
Андрагогика: принципы практического обучения для взрослых
Владимир Александрович Дресвянников, кандидат технических наук, доцент кафедры менеджмента Всероссийского заочного финансово-экономического института в г. Пензе.
Вся история становления и развития обучения человека как самостоятельной области его деятельности указывает на то, что обучение должно быть непрерывным и адаптивным. Поскольку персонал предприятий составляют взрослые люди, то обучение должно осуществляться с учетом их возрастных,
02 Ноября 2011, контрольная работа
Стремительное развитие информационных технологий (ИТ), прошедших путь от предмета изучения, доступного узкому кругу людей, к широкому использованию в повседневной жизни, а также изменения в образовании, связанные с внедрением компетентного подхода, обусловленного принятием Советом Европы в 1996 году перечня общих ключевых компетенций,1 ставят перед педагогической наукой ряд частичных проблемных задач.
27 Февраля 2012, реферат
На нынешнем этапе своего становления как науки психология широко использует методы исследования, свойственные социологии и общей психологии (напр., анкетирование и интервьюрование, опрос общественного мнения, изучение документов и наблюдение в тестовых ситуациях). Методом исследования называют способ, путь получения необходимой информации о социально-психологических процессах. Существуют основные и не основные методы исследований.