Этические Принципы Психологов и Кодекс поведения

1.06 Сотрудничеств с Комитетом по Этике

Психологи сотрудничают в исследованиях этики, слушаниях, и получающихся требованиях APA или любой присоединенной государственной  психологической ассоциации, которой  они принадлежат. При этом, они обращаются к любым проблемам конфиденциальности. Отказ сотрудничать является самостоятельно нарушением этики. Однако, создание запроса об отсрочке судебного решения жалобы на этику, ожидающей результат тяжбы, не делает один, составляют не сотрудничество.

1.07 Непроверенные Жалобы

Психологи не регистрируют или поощряют регистрацию  жалоб на этику, которые направлены с опрометчивым игнорированием или  преднамеренным невежеством фактов, которые опровергли бы утверждение.

1.08 Несправедливых Дискриминации  в отношении Истцов и Ответчиков

Психологи не отрицают занятость людей, продвижение, входные платы к академическим  или другим программам, срок пребывания, или поощрение, базируемое исключительно  на том, что они сделали или  том, что они были предметом жалобы на этику. Это не устраняет принимать  меры основанное на результате таких  слушаний или рассматривать другую соответствующую информацию.

           Стандарт 2: компетенция

2.01 Границы компетенции  
(А) Психологи оказывают услуги, обучать и проводить исследования с населением и в районах, только в пределах своей компетенции, в зависимости от их образования, профессиональной подготовки, руководил опыта, консультаций, обучения или профессионального опыта.  
(Б) Если научные или профессиональные знания в дисциплине психологии установлено, что понимание факторов, связанных с возрастом, полом, гендерной идентичности, расы, национальности, культуры, национального происхождения, религии, сексуальной ориентации, инвалидности, языку, или социально-экономический статус необходимо для эффективного осуществления их услуг и исследований, психологи или получить подготовки, опыта, консультаций или наблюдения, необходимые для обеспечения компетентности своих услуг, или они делают соответствующие направления, за исключением случаев, предусмотренных в стандартный 2.02, предоставление услуг в чрезвычайных ситуациях.  
(В) Психологи планируют предоставлять услуги, учить или проводить исследования с участием населения, районов, методик, технологий или новых для них провести соответствующее образование, обучение, контролируется опытом, консультации, или исследования.  
(Г) Когда психологи просят предоставлять услуги физическим лицам, для которых соответствующие службы охраны психического здоровья не доступны и для которых психологи не получили необходимой компетенцией, психологи тесно связаны с предварительного обучения или опыта может предоставить такие услуги, чтобы обеспечить, что услуги не отказано, если они делают разумные усилия для получения компетенции необходимо с помощью соответствующих исследований, обучение, консультации, или исследования.  
(Е) в тех новых областях, в которых общепризнанных стандартов для подготовительного обучения до сих пор не существует, тем не менее, психологи принимать разумные меры для обеспечения компетентности своей работы и защиты клиентов / пациентов, студентов, супервизантами, участникам исследования, организационное клиентов, а другие от вреда.  
(Е) Если предположить, судебно ролей, психологи являются или становятся достаточно знакомый с судебными или административными правилами, регулирующими их роли.  
2,02 по оказанию услуг в чрезвычайных ситуациях  
В чрезвычайных ситуациях, когда психологи оказывают услуги физическим лицам, для которых другие психиатрические услуги не доступны и для которых психологи не получили необходимую подготовку, психологи могут оказывать такие услуги, чтобы обеспечить, что услуги не были лишены. Услуг прекращается, как только закончилось чрезвычайное или соответствующие услуги.  
2,03 поддержка компетентности  
Психологи предпринять усилия, чтобы развивать и поддерживать их компетенции.  
2,04 научное и профессиональное основание 
Работы психолога основывается на установленных научных и профессиональных знаний дисциплины. (См. также стандарты 2.01e, Границы компетенции, а 10.01b, информированное согласие на лечение.)  
2,05 Делегирование обязанностей другим  
Психологи, которые делегировать работу с сотрудниками, начальниками, или исследования или обучения помощников или которые пользуются услугами других людей, таких, как переводчики, принимать разумные меры для (1) избегать делегирования таких работ лицам, нескольких отношениях с тех, которые служили бы, что вероятно, приведет к эксплуатации или утрате объективности; (2) разрешать только те обязанности, которые такие лица могут ожидать, компетентно выполнять на основе их образования, профессиональной подготовки или опыта, либо самостоятельно, либо с уровнем контроля оказывается, и ( 3) видно, что такие лица выполняют эти услуги со знанием дела. (См. также Стандарты 2.02, предоставление услуг в чрезвычайных ситуациях; 3.05, множественные отношения, 4.01, сохранения конфиденциальности; 9,01, основания для оценок; 9,02, использование оценок; 9,03, обоснованного согласия в оценке;. И 9,07, оценка неквалифицированными людьми)  
2,06 личностные проблемы и конфликты  
(А) Психологи воздерживаться от инициирования деятельности, когда они знают или должны знать, что существует значительная вероятность того, что их личные проблемы помешает им в исполнении их трудовой деятельности в компетентным образом.  
(Б) Когда психологи осознают личные проблемы, которые могут помешать их выполнение, связанные с работой обязанностей адекватно, они принимают соответствующие меры, такие, как получение профессиональных консультаций или помощи, и определить, следует ли их ограничить, приостановить или прекратить их, связанных с работой обязанностей. (См. также Стандартные 10.10, Прекращение терапии.) 

Стандарт 3: Взаимоотношение

3.01 Несправедливая Дискриминация

В их связанных с работой действиях  психологи не участвуют в несправедливой дискриминации, основанной на возрасте, полу, гендерной идентичности, гонке, этнической принадлежности, культуре, национальной принадлежности, религии, сексуальной ориентации, неспособности, социально-экономическом статусе, или никаком основании, запрещенном согласно закону.

3.02 Сексуальных домогательства

Психологи не участвуют в сексуальном преследовании. Сексуальное преследование - сексуальное ходатайство, физические авансы, или устное или невербальное поведение, которое сексуально в природе, которая происходит в связи с действиями психолога или ролями как психолог, и что или (1) неприятно, являются оскорбительными, или создают враждебное рабочее место или образовательную окружающую среду, и психолог знает или сказан, что это или (2) достаточно серьезно или интенсивно, чтобы быть оскорбительным для разумного человека в контексте. Сексуальное преследование может состоять из единственного интенсивного или серьезного акта или из многократных постоянных или распространяющихся действий. (См. также Стандарт 1.08, Несправедливую Дискриминацию Против Истцов и Ответчиков).

3.03 иное Преследование

Психологи сознательно не участвуют в поведении, которое беспокоит или ведет  себя людям, с которыми они взаимодействуют  в своей работе, основанной на факторах, таких как возраст тех людей, пол, гендерная идентичность, гонка, этническая принадлежность, культура, национальная принадлежность, религия, сексуальная ориентация, неспособность, язык, или социально-экономический статус.

3.04 избегание вреда

Психологи делают разумные шаги, чтобы избежать вредить их клиентам/пациентам, студентам, supervisees, чтобы исследовать участников, организационных клиентов, и другие, с которыми они работают, и минимизировать вред, где это обозримо и неизбежно.

3.05 Множественные Отношения

(a) Многократные отношения происходят, когда психолог находится в профессиональной роли с человеком, и (1) в то же самое время находится в другой роли с тем же самым человеком, (2) в то же самое время находится в отношениях с человеком, близко связанным с или связано с человеком, с которым у психолога есть профессиональные отношения, или (3) обещания вступить в другие отношения в будущем с человеком или человеком, близко связанным с или связанный с человеком.

Психолог  воздерживается от вступления в многократные отношения, если многократные отношения, как могли бы разумно ожидать, ослабят объективность психолога, компетентность, или эффективность в выполнении его или её функций как психолог, или иначе рискуют эксплуатацией или вредом человеку, с которым существуют профессиональные отношения.

Многократные  отношения, которые, как разумно  ожидали бы, не вызовут ухудшение  или эксплуатацию риска или вред, являются весьма этическими.

(b) Если психолог находит, что, из-за непредвиденных факторов, потенциально вредные многократные отношения возникли, психолог делает разумные шаги, чтобы решить это с должным вниманием для насущных интересов затронутого человека и максимального согласия с Кодексом Этики.

(c) Когда психологи требуются согласно закону, установленная политика, или экстраординарные обстоятельства, чтобы служить в больше чем одной роли на судебных или административных слушаниях, в начале они разъясняют ожидания роли и степень конфиденциальности и после того поскольку изменения происходят. (См. также Стандарты 3.04, Избегая Вреда и 3.07, Имеющие отношение к третьей стороне Запросы об Услугах).

3.06 конфликт интересов

Психологи воздерживаются от того, чтобы брать  на себя профессиональную роль, когда  личные, научные, профессиональные, юридические, финансовые, или другие интересы или  отношения могли разумно ожидаться  к (1), ослабляют их объективность, компетентность, или эффективность в выполнении их функций, поскольку психологи  или (2) выставляют человека или организацию, с которой профессиональные отношения  существуют, чтобы вредить или  эксплуатация.

3.07 сторонние заявки на оказание услуг

Когда психологи соглашаются оказать  услуги человеку или юридическому лицу по требованию третьего лица, психологи  пытаются разъяснить в начале обслуживания природу отношений со всеми людьми или вовлеченными организациями. Это разъяснение включает роль психолога (например, врач, консультант, диагност, или опытный свидетель), идентификация того, кто клиент, вероятное использование оказанных услуг или информация, полученная, и факт, что могут быть пределы конфиденциальности. (См. также Стандарты 3.05, Многократные отношения ,и 4.02, Обсуждая Пределы Конфиденциальности).

3.08 Эксплуатация

Психологи не эксплуатируют людей, по которым  они имеют контролирующую, оценочную, или другую власть, такую как клиенты/пациенты, студенты, supervisees, исследуют участников, и служащих. (См. также Стандарты 3.05, Многократные Отношения; 6.04, Платы и Финансовые Меры; 6.05, Бартер с Клиентами/пациентами; 7.07, Сексуальные Отношения со Студентами и Supervisees; 10.05, Сексуальная Близость с Текущими Клиентами/пациентами Терапии; 10.06, Сексуальная Близость с Родственниками или Существенными Другими Текущих Клиентов/пациентов Терапии, Терапия с Прежними Сексуальными Партнерами <; и 10.08, Сексуальная Близость с Прежними Клиентами/пациентами Терапии).

3.09 Сотрудничества с  Другими Профессионалами

Когда обозначено и профессионально приспосабливают, психологи сотрудничают с другими  профессионалами, чтобы служить  их клиентам/пациентам эффективно и  соответственно. (См. также Стандарт 4.05, Раскрытия).

3.10 Получение обоснованного согласия

(a) Когда психологи проводят исследование или обеспечивают оценку, терапию, рекомендацию, или консультационные услуги лично или через электронную передачу или другие формы коммуникации, они получают согласие на основе полной информации человека или людей, использующих язык, который разумно понятен тому человеку или людям кроме тех случаев, когда проведение таких действий без согласия получает мандат законным или правительственным регулированием или как иначе предоставлено в этом Кодексе Этики. (См. также Стандарты 8.02, Согласие на основе полной информации, чтобы; 9.03, Согласие на основе полной информации в Оценках; и 10.01, Согласие на основе полной информации к Терапии).

(b) Для людей, которые юридически неспособны к предоставлению согласия на основе полной информации, психологи однако (1) обеспечивают соответствующее объяснение, (2) ищут согласие человека, (3) рассматривают предпочтение таких людей, и насущные интересы, и (4) получают соответствующее разрешение от юридически доверенного лица, если такое согласие замены разрешено или требуется согласно закону. Когда согласие юридически доверенным лицом не разрешено или требуется согласно закону, психологи делают разумные шаги, чтобы защитить права человека и благосостояние.

(c) Когда психологические услуги - приказанный суд или иначе переданный под мандат, психологи сообщают человеку природы ожидаемых услуг, включая, являются ли услуги судом, приказанным или переданным под мандат и какие-нибудь пределы конфиденциальности, перед переходом.

(d) Психологи соответственно документ письменное или устное согласие, разрешение, и согласие. (См. также Стандарты 8.02, Согласие на основе полной информации, чтобы Исследовать; 9.03, Согласие на основе полной информации в; и 10.01, Согласие на основе полной информации к Терапии).

3.11 Психологические Услуги, оказываемые через оранизацию

(a) Услуги поставки психологов к или через организации предоставляют информацию заранее клиентам и когда приспособлено непосредственно затронутым услугами (приблизительно 1) природа и цели услуг, (2) намеченные получатели, (3), кто из людей является клиентами, (4) отношения, которые психолог будет иметь с каждым человеком и организацией, (5) вероятное использование услуг предоставленный и информация полученный, (6), у кого будет доступ к информации, и (7) пределы конфиденциальности. Как только выполнимо, они предоставляют информацию о результатах и заключениях таких услуг приспособить людей.

(b) Если психологи будут устранены согласно закону или организационными ролями от предоставления такой информации специфическим людям или группам, они, так сообщите тем людям или группам в начале обслуживания.

3.12 Преркращение Психологических Услуг