Исследование причин конфликтности молодой семьи в период первичной адаптации

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Июня 2012 в 22:40, дипломная работа

Краткое описание

Целью исследования является выявление причин и уровня конфликтности в диаде «супруг-супруга» в молодой семье в период первичной адаптации, нахождение психологических способов снижения конфликтности внутри молодой семьи.
Задачи исследования:
Проанализировать теоретические подходы к проблеме конфликтности молодой семьи в отечественной и зарубежной литературе, раскрыть сущность и причины возникновения семейных конфликтов.
Осуществить диагностику конфликтности в молодых семьях.
Разработать и апробировать коррекционную программу по снижению конфликтности в молодой семье в период первичной адаптации.

Содержание работы

Введение……………………………………………………………………….3
Глава 1. Природа конфликтов в молодой семье в период первичной адаптации
Конфликтность молодой семьи, исследование в научной литературе…………………………………………………………………………7
1.2 Конфликт в молодой семье, его сущность, структура, виды и причины возникновения……………………………………………………………………29
ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ КОНФЛИКТНОСТИ МОЛОДОЙ СЕМЬИ
2.1 Организация и методика эмпирического исследования по выявлению уровня конфликтности молодых супругов………………………………….…43
2.2 Анализ результатов диагностики конфликтности в молодых семьях…....53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………….....63
Библиографический список…

Содержимое работы - 1 файл

ИССЛЕДОВАНИЕ ПРИЧИН КОНФЛИКТНОСТИ МОЛОДОЙ СЕМЬИ В ПЕРИОД ПЕРВИЧНОЙ АДАПТАЦИИ.docx

— 347.21 Кб (Скачать файл)

 

     Библиографический список 

  1. Аберкромби Н.. Хилл С., Тернен Б. Социологический словарь /Пер. с англ. Под ред. С.А. Ерофеева. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1997.
  2. Авсиевич М.Т., Мельник Л.И. Супружеские конфликты и пути их преодоления. – М.: Материал в помощь лектору, 1988..
  3. Андреева И.С. Гулыга А.В. – Семья: Книга для чтения. Кн. 2. – М: Политиздат, 1991.
  4. Аргайл М. Психология счастья. / Пер. с англ. / Общ.ред. М.В. Кларина. – М.: Прогресс, 1990.
  5. Алешина Ю.Е., Данилин К.Е., Дубовская Е.М. Спецпрактикум по социальной психологии: опрос, семейное и индивидуальное консультирование. М., 1989. 
  6. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ, 1999.
  7. Аугустинавичюте А. Исследования психологической совместимости в семье. // Семья и личность (психолого-педагогические, социологические и медико-психологические проблемы): Тезисы докладов Всесоюзной конференции в г. Гродно 28-30 сентября 1981 г. / НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. — М., 1981.
  8. Афанасьева Т.М. Семья: учебное пособие дл 9-10 кл. сред.шк. – 2-е изд., перераб. и доп. – М: Просвещение 1988. – С. 106.
  9. Гребенников И.В. Основы семейной жизни: Учеб.пособие для пед. ин-тов. – М.: Просвещение, 1991. – С. 137.
  10. Витек К. Проблемы супружеского благополучия.  / Пер. с чеш. / Общ.ред. и предисл. М.С. Мацковского. – М.: Мысль, 1988. – С. 259.
  11. Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости: Автореф. дисс. канд. наук. - Л., 1979. - 17 с.
  12. Громова О.Н. Конфликтология. Курс лекций. – М.: Тандем, 2001. – С. 160.
  13. Данкелл С. Позы стоящего: ночной язык тела /Пер. с англ. Л. Островского. - Нижний Новгород: Елень, Арника, 1994. - 239 с.
  14. Дружинин В.Н. Психология семьи. М.; Деловая книга, 2000.
  15. ДемоскопWeekly: «Число разводов - самое большое за всю историю России». – 9-й выпуск 2001. – С.
  16. Елизарова А.Н. Психологическое консультирование семьи. М.; Ось, 2002.
  17. Еникеева Д. Несчастливый брак. – М.: «РИПОЛ КЛАССИК», 1998.-224с.
  18. Женская энциклопедия. М.: 1997. – 407 с.
  19. Карнеги Д. Как быть счастливым в семье. / Пер. с англ. П. Петрова. – Мн.: Попури, Г.К.М., 1996.
  20. (Kempinski А.) Кемпински А. Психопатология неврозов: Пер. с польск.- Варшава, 1975.- 270 с.
  21. Ковалев С. В. Психология современной семьи: Информ.-метод. Материалы к курсу «Этика и психология семейной жизни»: Кн. Для учителя. – М.: Просвещение, 1988.  – С. 233.
  22. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М.: Педагогика, 1987. – С. 46.
  23. Коблуков В.А. Проблемы студенческих семей. _.: О-во «Знание» УССр, 1989. -48- (Сер.7 «Педагогическая»,№4).
  24. Марцинковская И.Д., Цветков, В.Л. Гришин А.А. Конфликтология. Учебное пособие. – М.: Фит. 2001. – С. 234.
  25. Майерс Д. Социальная психология /Пер. с англ. – СПб.: Издательство «Питер".1997. – С. 569.
  26. Немов Р.С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 – М.: Просвещение, Владос, 1995.
  27. Обозов Н.Н. Межличностные отношения Л., 1979. – С. 45.
  28. Обозов Н.Н. Мужчина + женщина = ?! - СПб.: Питер, 1995. - 108 с.
  29. Поливанова Л.А. Энциклопедия молодой семьи. М.; Рипол Классик, 2005.
  30. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.- Самара: Изд-во « БАХРАК-М», 2001.
  31. Психология личности: тесты, опросники, методики/ Авт. сост. Н.В. Киршева и Н.В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.
  32. Психологические тесты / Под ред. А.А. Карелина: В 2 т. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – Т. 2 – 248 с.: ил.
  33. Разумихина П.П. Мир семьи: Книга для учащихся старших классов по курсу «Этика и психология семейной жизни». – М.: Просвещение, 1986.
  34. Разумовская Т. Узы брака, узы свободы. – М.: Мол.гвардия, 1990. – С. 207.
  35. Сатир В. Как строить себя и свою семью. Заметки психолога. – М.: Педагогика-Пресс, 1992. – С. 156.
  36. Семейная   психотерапия.   Хрестоматия / сост.   Эйдемиллер   Э.Г.,   Александрова   Н.В., Юстицкис В. - СПб.: Питер, 2000. – С. 512.
  37. Соловьев Н.Я. Семейная психология. Высшая йога. // № 8. 2001. – С. 22.

Сысенко В.А. Супружеские конфликты. – М.: Мысль. 1989. – С. 122.

  1. Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии –СпБ.: ООО «Речь», 2002. – 350 с., ил.
  2. Сизанов А.Н., Быков В.М., Тюхлова И.Н., Смирнова Е.С. Безопасное и ответственное поведение: Цикл бесед, практических и тренинговых занятий с учащимися I-XI классов о ВИЧ-инфекции и наркотической зависимости: Пособие длякласс. рук., воспитателей, психологов и соц. педагогов / под ред. А.Н. Сизанова. – Мн.: «Тессей», 1998. Ч. III.

Студенческая  семья: состояние, проблемы, перспективы.– Минск.: Университетское, 1991. – С. 147.

  1. Федотова Н.Ф. Глава семьи: мотивы признания // Вопросы психологии. - 1983. - № 5. - С. 87-94.
  2. Шапошников Е.А. 1000+1 совет семейного психотерапевта. – М.: Олимп: ООО «Фирма «Издательство АСТ».
  3. Целуйко В.М. Психология современной молодой семьи. М.; Владос, 2004.
  4. Число разводов - самое большое за всю историю России. ДемоскопWeekly // [электронный ресурс http://demoscope.ru/weekly/knigi/ns_r01/razdel2g2_3.html#0 ] 9-й выпуск 2001. – С. 6.
  5. Юркевич Н.Г., Красовский А.С., Бурова С.Н и др. Этика и психология семейной жизни: Кн. для учителя. – Минскн.: Нар.асвета, 1989. – С. 145.
  6. Юрчук В.В. Современный словарь по психологии. – Мн.: Элайда, 2000.
  7. Энциклопедия молодой семьи: Практическое пособие для молодоженов (под ред. Самухиной Н.А.). М. ПРИМА, 2004.
  8. http://www.catalog-svadba.ru/all-about-wedding/item/11-crisis-in-new-family.html
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 1

Тест  описания поведения  К. Томаса 

     1. А. Иногда я предоставляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.  
Б. Чем обсуждать то, в чем мы расходимся, я стараюсь обратить внимание на то, с чем мы оба не согласны.

     2. А. Я стараюсь найти компромиссное решение. 
Б. Я пытаюсь уладить дело с учетом интересов другого и моих собственных.

     3. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. 
Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

     4. А. Я стараюсь найти компромиссное решение. 
Б. Иногда я жертвую своими собственными интересами ради интересов другого человека.

     5. А. Улаживая спорную ситуацию, я все время стараюсь найти поддержку у другого. 
Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности;

     6. А. Я пытаюсь избежать возникновения неприятностей для себя. 
Б. Я стараюсь добиться своего.

     7. А. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно. 
Б. Я считаю возможным в чем-то уступить, чтобы добиться другого.

     8. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего. 
Б. Я первым делом стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.

     9. А. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.  
Б. Я предпринимаю усилия, чтобы добиться своего.

     10. А. Я твердо стремлюсь достичь своего. 
Б. Я пытаюсь найти компромиссное решение.

     11. А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и вопросы.  
Б. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.

     12. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. 
Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

     13. А. Я предлагаю среднюю позицию. 
Б. Я настаиваю, чтобы было сделано по-моему.

     14. А. Я сообщаю другому свою точку зрения и спрашиваю о его взглядах. 
Б. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.

     15. А. Я стараюсь успокоить другого и главным образом сохранить наши отношения.  
Б. Я стараюсь сделать все необходимое, чтобы избежать напряженности.

     16. А. Я стараюсь не задеть чувств другого. 
Б. Я пытаюсь убедить другого в преимуществах моей позиции.

     17. А. Обычно я настойчиво стараюсь добиться своего.  
Б. Я стараюсь сделать все, чтобы избежать бесполезной напряженности.

     18. А. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.  
Б. Я даю возможность другому в чем-то остаться при своем мнении, если он также идет мне навстречу.

     19. А. Первым делом я стараюсь ясно определить то, в чем состоят все затронутые интересы и спорные вопросы.  
Б. Я стараюсь отложить решение спорного вопроса с тем, чтобы со временем решить его окончательно.

     20. А. Я пытаюсь немедленно преодолеть наши разногласия.  
Б. Я стараюсь найти наилучшее сочетание выгод и потерь для нас обоих.

     21. А. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого. 
Б. Я всегда склоняюсь к прямому обсуждению проблемы.

     22. А. Я пытаюсь найти позицию, которая находится посредине между моей позицией и точкой зрения другого человека.  
Б. Я отстаиваю свои желания.

     23. А. Как правило, я озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.  
Б. Иногда я представляю возможность другим взять на себя ответственность за решение спорного вопроса.

     24. А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям.  
Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.

     25. А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов. 
Б. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.

     26. А. Я предлагаю среднюю позицию. 
Б. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.

     27. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры. 
Б. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.

     28. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.  
Б. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.

     29. А. Я предлагаю среднюю позицию. 
Б. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.

     30. А. Я стараюсь не задеть чувств другого. 
Б. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Приложение 2

Тест  «Конфликтная ли Вы личность?» 

Вопросы А 
4
Б 
2
В 
0
1. Представьте,  что в общественном транспорте  начинается спор. Что Вы предпримете:  
    а) не стану вмешиваться в ссору;  
    б) могу вмешаться, встать на сторону потерпевшего, того, кто прав;  
    в) всегда вмешиваюсь и до конца отстаиваю свою точку зрения.
2. На  собрании Вы критикуете руководство  за допущенные ошибки:  
    а) нет;  
    б) да, но в зависимости от моего личного отношения к нему;  
    в) всегда критикую за ошибки.
3. Ваш  непосредственный начальник излагает  свой план работы, который Вам  кажется нерациональным.  
   Предложите ли Вы свой план, который кажется Вам лучше?  
    а) если другие меня поддержат, то да;  
    б) разумеется, я буду поддерживать свой план;  
    в) боюсь, что за это меня могут лишить премиальных.
4. Любите  ли Вы спорить со своими  коллегами, друзьями?  
    а) только с теми, кто не обижается, и когда споры не портят наши отношения;  
    б) да, но только по принципиальным, важным вопросам;  
    в) я спорю со всеми и по любому поводу.
5. Кто-то  пытается пролезть впереди Вас,  без очереди, Вы:  
    а) думаете, что и Вы не хуже его, тоже пытаетесь обойти очередь;  
    б) возмущаетесь, но про себя;  
    в) открыто высказываете свое негодование.
6. Представьте  себе, что рассматривается рационализаторское  предложение, экспериментальная работа Вашего коллектива, в которой есть смелые идеи, но есть и ошибки. Вы знаете, что Ваше мнение будет решающим в решении судьбы этой работы. Как Вы поступите?  
    а) я выскажусь и о положительных, и об отрицательных сторонах этого проекта;  
    б) выделю положительные стороны в его работе и предложу  
   предоставить возможность продолжить ее;  
    в) стану критиковать, т.к. чтобы быть новатором, нельзя допускать ошибок.
7. Представьте  себе, что теща (свекровь) говорит  Вам о необходимости экономии  и бережливости, о Вашей расточительности, а сама то и дело покупает  старинные дорогие вещи. Она хочет  знать Ваше мнение о своей последней покупке. Что Вы ей скажете?  
    а) одобряю покупку, если она ей доставила удовольствие;  
    б) говорю, что у вещи нет художественной ценности;  
    в) постоянно ругаюсь, ссорюсь с ней из-за этого.
8. В  парке Вы встретили подростков, которые курят. Как Вы отреагируете:  
    а) думаю, зачем мне портить себе настроение из-за чужих, плохо воспитанных юнцов;  
    б) делаю им замечание;  
    в) если бы это было не в общественном месте, то я бы их отчитал(а).
9. В  ресторане Вы замечаете, что  официант обсчитал Вас:  
    а) в таком случае я не дам ему чаевых, хотя собирался это сделать;  
    б) попрошу, чтобы он еще раз, при мне составил счет;  
    в) это даст мне основание для скандала.
10. Вы  в доме отдыха. Администратор  занимается посторонними делами, сам развлекается, вместо того  чтобы заниматься своими обязанностями:  следить за уборкой в комнатах, разнообразием меню... Возмущает  ли это Вас?  
    а) да, но если я даже и выскажу ему какие-то претензии,  
   это вряд ли что-то изменит;  
    б) я нахожу способ пожаловаться на него, пусть его накажут или даже уволят с работы;  
    в) придираюсь к обслуживающему персоналу - повару,  
   уборщице или срываю свой гнев на жене.
11. Вы  спорите с Вашим сыном-подростком  и убеждаетесь, что он прав. Признаете ли Вы свою ошибку?  
    а) нет;  
    б) разумеется, признаю;  
    в) какой же у меня будет авторитет, если я признаюсь, что неправ(а).

 
 
 
 
 
 
 

Приложение 3

Тест-опросник удовлетворенности  браком

  1. Когда люди живут близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно  теряют взаимопонимание и остроту  восприятия другого человека:

а) верно;

б) не уверен;

в) неверно.

  1. Ваши супружеские отношения приносят вам:

а) скорее беспокойство и страдания;

б) затрудняюсь  ответить;

в) скорее радость  и удовлетворение.

  1. Родственники и друзья оценивают ваш брак:

а) как удавшийся;

б) нечто среднее;

в) как неудавшийся.

  1. Если бы Вы могли, то:

а) Вы бы многое изменили в характере Вашего супруга;

б) трудно сказать;

в) Вы бы не стали  ничего менять.

  1. Одна из проблем современного брака в том, что все «приедается», в том числе и сексуальные отношения:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

  1. Когда Вы сравниваете Вашу семейную жизнь с семейной жизнью Ваших друзей и знакомых, Вам кажется:

а) что Вы несчастнее других;

б) трудно сказать;

в) что Вы счастливее других. 

  1. Жизнь без  семьи, близкого человека – слишком дорогая цена за полную самостоятельность:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

  1. Вы считаете, что без Вас жизнь Вашего супруга была бы неполноценной:

а) да, считаю;

б) трудно сказать;

в) нет, не считаю.

  1. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

  1. Только множество различных обстоятельств мешает подумать Вам о разводе:

Информация о работе Исследование причин конфликтности молодой семьи в период первичной адаптации