Роль научных обществ учащихся в формировании социально-активной личности

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Апреля 2012 в 20:17, реферат

Краткое описание

Социальная активность личности как способность преобразовывать себя и мир в соответствии с системой жизненных установок обретается человеком под влиянием множества факторов, как стихийных, так и целенаправленных. Российский педагог, профессор педагогических наук, Титов Б.А., утверждает, что развитие человеческого общества невозможно без активности его членов. Наше общество, находящееся в трудном поиске тенденций и путей своего развития, остро нуждается в инициативных, творческих индивидах

Содержание работы

Введение………………………………………………………………………..
4
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ……………………………………………………………...
6
Функции досуга…………………………………………………………
6
Принципы досуга……………………………………………………….
6
РОЛЬ ЦЕНТРА ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…...
8
Педагогические условия развития социально-активной личности….
8
Научное общество учащихся – досуг одаренных школьников….......
9
Заключение……………………………………………………………………..
14
Литература……

Содержимое работы - 1 файл

Научные общества учащихся в развитии личности.docx

— 736.43 Кб (Скачать файл)

В исследовательских экспедициях  дополняются и закрепляются знания ребят по различным предметам; развивается  исследовательская компетентность, формируется образ родного края, осознаются его проблемы и собственная  польза при решении социально  значимых задач; воспитывается социальная активность и любовь к родине.

После завершения сбора в  экспедициях первичной информации, воспитанниками проводится обработка  результатов исследований: систематизация и обработка коллекционного материала, образцов и проб; представление полученных данных в форме таблиц и графиков; статистическая обработка данных. Результаты исследовательской работы оформляются в виде научного доклада, статьи.

Так осуществляется процесс  воспитания школьника, не просто познающего природу, а юного исследователя, способного увидеть новые грани  обыденных явлений и фактов, раздвинуть привычные рубежи человеческий знаний, преобразовывающего окружающий мир, овладевая  способами решения ряда экологических  задач.

Ежегодно УО Центр внешкольной  работы «Центр экологического воспитания»  управления образования Могилевского облисполкома проводит  областной  конкурс научных биолого-экологических  работ  учащихся учреждений, обеспечивающих  получение общего среднего образования, и учреждений внешкольного воспитания и обучения.

Так, оценивая результат уже проведенных  конкурсов, в конце ноября на базе учреждения образования на  конкурс  представлялось свыше 80 научных работ.

В рамках конкурса была проведена работа секций:

  • Общая экология;
  • Экспериментальная и сельскохозяйственная биология;
  • Экология растений;
  • Экология животных.

В 2008 году, в областном  конкурсе научно-исследовательских  работ,  воспитанники нашего ЦЭВ: Евтушенко  Сергей, Афанасенко Дарья,  Прудников  Роман заняли первое и вторые места.

На республиканском конкурсе  научных биолого-экологических работ учащихся воспитанник НОУ, Евтушенко Сергей  (рук. Поворова О.В.), представляя свою научно-исследовательскую работу: «Реакция микрофлоры квартиры на применение СМС в быту» (Приложение 1) занял І место и стал участником международной экологической олимпиады школьников в Турции, где стал бронзовым призёром.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Формирование  опыта исследовательской деятельности воспитанников в научных обществах  учащихся по экологии — сложный  комплексный, поэтапный процесс  становления качеств юного исследователя. Сущность этого процесса заключается  в овладении воспитанниками знаниями по экологии, исследовательскими умениями, воспитании нравственно-волевых качеств, культуры чувственных восприятий в  отношении различных экологических  ситуаций, осознании единства природы, умении сотрудничать, понимании ответственности и заботы за окружающую природу, что позволяет им быть социально-активными в принятии решений ряда экологических проблем окружающей среды города и Беларуси.

 

.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Литература

  1. Минов, Л.Н., Бородинова, Т.Г. Концепция Центра внешкольной работы Управления образования Могилёвского облисполкома.-Могилёв: МГУ им. А.А. Кулешова, 2002.-30 с.
  2. Титов, Б. А. Социализация детей, подростков и юношества в сфере досуга. СПб, 1997 г.
  3. http://krovesnik.narod.ru
  4. http.festival1.september.ru
  5. Бакланова С.Л. Экологическое образование в курсе География Алтайского края. Учебно-методическое пособие. Часть 2. Бийск: НИЦ БиГПИ,2000.
  6. Ландшафты планеты. М.: ООО Мир книги”, 2002.-192 С.
  7. Школьный экологический мониторинг. Учебно-методическое пособие/Под ред. Т.Я. Ашихминой. М.: АГАР, 2000.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

научно-исследовательские  работы воспитанников ноу

 

Научно-исследовательская  работа Евтушенко Сергея, на тему:

«Реакция  микрофлоры квартиры на применение СМС  в быту»

 

Цель: определить реакцию микроорганизмов квартиры на применение CMC бытовых условиях.

Задачи:

  1. Определить наличие или отсутствие бактериостатического действия современных CMC, используемых в быту.
  2. Определить наличие или отсутствие бактерицидного и фунгицидного действия CMC, используемых в быту.
  3. Определить видовую чувствительность микроорганизмов к CMC и адаптационный характер к воздействию химических факторов.
  4. Определить самое чистое место в квартире в микробиологическом аспекте.
  5. Дать рекомендации по использованию CMC в быту.

Объекты исследования: микроорганизмы поверхностей кухни, ванной и туалетная комната квартиры.

Предмет исследования: Микробиологический показатель загрязнения поверхности  квартиры.

Методы: Микроскопичекие методы, Фотоснимки бактерий! поверхностей квартир сделаны  камерами 1,3 Мп сотового телефонного  аппарата и AXIOCAMMRc5 микроскоп: АХЮ IMAGEP А1 (Германия).

Результаты  исследования.

  1. Бактериостатическим действием обладают "СЕПТОЦИД-СИНЕРДЖИ" i отношению к Sh. sonnei, "Bingo OV" - к St. aureus, «Хлормикс» - E. coli.
  2. Бактерицидным действием обладают "СЕПТОЦИД-СИНЕРДЖИ" на 57. aurei Bacillus sp., плесневые грибы; фунгицидным действием - «Хлормикс» на Candida.
  3. При использовании CMC на исследуемых поверхностях происходила смена микрофлоры и заселение наиболее устойчивых к данным видам чистящих средств микроорганизмов, т.е. происходит смена экологических ниш.
  4. Самым чистым в микробиологическом плане в квартире является кухня.
  5. Рекомендуется изменить методику санирования ванной и туалетной комнат (смена частота использования чистящих средств).

 

Научно-исследовательская  работа Прудникова Романа, на тему:

«Биомониторинг  реки Днепр города Могилева»

 

Цель работы заключалась в исследовании биоиндикационных возможностей региональной малакофауны в оценке экологического состояния  реки Днепр г. Могилёва. Для достижения поставленной цели были решены следующие задачи:

Исследована способность к аккумуляции  элементов тяжелых металлов тканями  Unio pictorum.

Исследована способность к аккумуляции  элементов тяжелых металлов тканями  Dreissena polymorpha.

Изучен качественный  и количественный состав тяжелых металлов для донных отложений и воды.

Объектом исследований служила река Днепр.

Предметом исследований явились биоиндикационные возможности двустворчатых моллюсков на примере Unio pictorum и Dreissena polymorpha.

Методы проведения исследований. Был использован метод биоиндикации, метод атомной абсорбции.

Из всего вышеизложенного  можно сделать следующие выводы:

1. По способности к  накоплению элементов ТМ тканями  моллюсков, следует отметить, что  Unio pictorum и Dreissena polymorpha обладают хорошими аккумулирующими свойствами. В значительном количестве всеми органами моллюсков отмечалось накопление железа. Органами-мишенями для всех ТМ являлись жабры. Лучшим биоиндикатором на загрязнение водной среды ТМ является D. рolymorpha.

Информация о работе Роль научных обществ учащихся в формировании социально-активной личности