Разработка и исследование процесса подготовки педагога к занятиям по технологии

Образовательная область

Предмет

Классы /кол-во часов в неделю

5

6

7

9

Технология

Технология

2

2

2

2

                                Кол-во часов в год

НРК

7

7

7

7

Образова

тельная

 область 

Предмет

класс

Кол-во

часов

Программа

Учебник и учебные пособия для  учащихся

Методические пособия для учителя

Техно

логия

Техно

логия

7

2

Программы общеобразовательных учреждений. Технология .Трудовое обучение 1-4, 5-11 классы. Под ред. Ю.Л. Хотунцев, В.Д. Симоненко. М: Просвещение,2007

П.С. Самородский, А.Т.Тищенко,  В.Д.Симоненко Технология. Технический труд: 7 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. / Под ред. Симоненко В.Д.-  М.: Вентана-Граф, 2008.

А.Р.Агутов  Трудовое обучение 6,7 кл. Технология (мальчики) Поурочные планы. М.:

Просвещение, 2006

Технология. 7 класс (мальчики): поурочные  планы по учебнику под ред В.Д. Симоненко/ сост.Ю.П.Засядько.- Волгоград: Учитель,2006.

И.П. Арефьев Занимательные уроки  технологии для мальчиков. 7 класс: Пособие  для учителей и учащихся. – М.: Школьная пресса, 2004.

Технология. 7 класс (для мальчиков): материалы к урокам раздела «Обработка древесины на токарно – винторезном станке»/авт.-сост. В.А. Василенко. – Волгоград: Учитель 2007.

Трудовое обучение в сельской школе. Сельский дом и семья.

В.А.Кальней, Москва, Просвещение, 2001г.

Программа

Учебник

Ученые  пособия для учителя

Учебные пособия для учащихся

Контрольно  –

 Измерите

льные

 материалы

Программы

общеобразо

вательных

учреждений.

Технология .

Трудовое 

обучение 1-4,

5-11 классы.

Под ред.

Ю.Л. Хотунцев,

 В.Д. Симоненко.

 М: Просвещение,

2007

П.С. Самородский, А.Т.Тищенко,  В.Д.Симоненко Технология. Технический труд: 7 класс: Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений. / Под ред. Симоненко В.Д.-  М.: Вентана-Граф, 2008.

Технология. 7 класс (мальчики): поурочные планы  по учебнику под ред В.Д. Симоненко/ сост.Ю.П.Засядько.- Волгоград: Учитель,2006.

Технология. 7 класс (для мальчиков): материалы к урокам раздела «Обработка древесины на токарно – винторезном станке»/авт.-сост. В.А. Василенко. – Волгоград: Учитель 2007.

Технология. 7-11 классы: практико – ориентированные проекты/ авт. –сост. В.П. Боровых. – Волгоград: Учитель, 2009.

Технология. 5-9 классы: дополнительные и занимательные материалы/ авт. –сост. Л.Д. Карачевцева, О.П. Власенко.- Волгоград: Учитель, 2009

Технология. 9-11 классы. Делопроизводство и ИКТ: разработки занятий/ авт. –сост. В.В. Майорова. – Волгоград: Учитель,  2009

Технология. 9 класс: элективный курс «Традиции русской народной культуры»/ авт.-сост. Е.А. Гурбина, М.В. Гурко, С.А. Левина. – Волгоград: Учитель, 2007

Неделя технологии в начальной  и средней школе: праздники, посиделки, викторины, семинары, конкурсы, игры/ авт.- сост. О.В. Павлова. -  Волгоград: Учитель, 2007

ЦОР «Технология»

Журнал «Школа и производство»

Викторов  Е.А.

 Арефьев И.П. Занимательные  уроки технологии для мальчиков.

5 ,6,7,8,9

классы. Пособие для учителей и  учащихся.- М.: Школьная Пресса, 2004

№  п/п

Разделы и темы занятий

Интеграция

с другими 

предметами

Основные  понятия,

умения, навыки

Объекты труда

Основное содержание занятий

оборудование

РК

Формы организации

деятельности

Самостояельная

работа

1-2

3-4.

5-6.

7-8.

9-10.

11-12.

13-14.

15-16.

17-18.

19-20.

21-22.

23-24.

25-26

27-28.

29-30

31-32.

33-34.

35-36.

37-38.

39-40.

41-42.

43-44.

45-46.

47-48

49-50.

51-52.

53-54.

55-56.

57-58.

59-60.

61-62.

63-64.

65-66.

67-68.

Вводное занятие

Культура дома (ремонтно –строительные работы)

Основы технологии оклейки помещений  обоями

Основы технологии малярных работ

Основы технологии плиточных работ

Технология обработки  древесины

Физико – механические свойства древесины. Технология токарной обработки древесины.

Технология токарной обработки  древесины. Заточка деревообрабатывающих инструментов.

Разработка конструкции изделия  и технологии изготовления его деталей.

Шиповые столярные соединения

Соединение деталей нагелями, шкантами, шурупами.

 Точение конических и фасонных  деталей

 Художественное точение изделий  из древесины.

Художественная обработка  древесины

Резьба по дереву

 Мозаика по дереву

Элементы машиноведения

Общность механизмов различных  станков. Устройство токарно – винторезного станка.

 Устройство горизонтально –  фрезерного станка

Технология обработки  металла.

 Виды сталей. Понятие о термообработке.

Технология токарных работ по металлу

 Нарезание наружной и внутренней  крепежной резьбы.

Технология фрезерных работ  по металлу

Изготовление, отделка и украшение  изделий из древесины и металла

Художественная обработка  металла.

 Художественное тиснение по  фольге.

 Художественные изделия из  проволоки (ажурная скульптура  из металла)

 Пропильной металл

Творческий проект.

Экскурсия

Природоведение, физика

Черчение

Черчение

Технология 6 класс

История

История

История

Черчение, физика

Химия

Черчение

Рисование

Технология   5,6 классы

Цели обучения и его содержание. Организация рабочего места и  труда. Правила внутреннего распорядка. Безопасность и гигиена труда 

Обои, их разновидности, бордюр, филенка, фриз, гобелен. Подготовка поверхности, порядок оклеивания стен, потолков.

Малярные работы, пигменты, связующие  материалы, олифа, масляная краска, эмаль,лак,растворитель, грунтовка, кисти, вылик, трафарет. Приемы окраски различных поверхностей. Профессия маляр.

Плитки (керамические,плстмассовые), облицовка, настилка, глазурь, мастика. Приемы облицовки. Профессия плиточник

Физически св-ва: плотность, влажность, цвет, запах; механические св-ва:твердость,прочность, упругость. Условия и способы получения слож-

ных форм поверхностей

деталей

Условия и способы получе

ния сложных форм поверх

ностей деталей. Приемы обработки коничесих и фа

сонных поверхностей. Кон

троль формы обрабатывае

мых поверхностей шабло

нами.

Правила и последователь

ность заточки деревообр.

инструментов.

Конструкторская и техноло

гическая документация, те

хнологическая катра.

Выполнение приемов шиповых  столярных соединений. Понятия «шип», «проушина», «гнездо»; «концевое», «тавровое», «ящичное» соединения

Понятия «шкант», «нагель», умение выполнять соединения шкантами, нагелями

Практическая проверка разработанной  технологии в процессе изготовления деталей, изделия; умение вытачивать фасонные изделия из древесины

Чертежи, технологическая карта,  подбор резцов  и приспособлений; контроль качества

Виды резьбы: плосковыемчатая, плоскорельефная, рельефная, скульптурная, домовая, материалы, условия их выбора; техника выполнения; профессия резчика по дереву.

Виды мозаики: инкрустации, интарсия, блочная мозаика, маркетри. Материалы  и инструменты. Техника выполнения.

Механизм, механизмы главного движения и подачи, токарно – винторезный станок как технологическая машина, его назначение, применение, общее устройство, принцип действия, кинематическая схема. Профессии и специальности.

Назначение и устройство, принцип  работы, выполняемые операции, виды фрез, режущая часть и ее элементы; сущность фрезерования. Применение в  современном производстве

Профессии и специальности.

Классификация сталей; применение в  народном хозяйстве; способы экономии металла. Профессия – токарь.

Токарные резцы: проходные, подрезные, отрезные. Общие сведения о геометрии  режущей части резцов; понятие  о режимах резания: скорость, подача, глубина Выбор режимов резания. Расчет частоты вращения шпинделя. Приемы выполнения основных токарных операций

Назначение резьбы, диаметр и  шаг; резьбонарезной инструмент и приспособления. Устройство метчика и плашки. Приемы нарезания резьбы вручную. Дефекты  резьбы..

Установка и закрепление заготовок  в тисках на станке; фрезерование плоских  поверхностей и канавок. Правила  безопасности. Профессия фрезеровщик.

Организация и правила безопасности труда. Последовательность выполнения операций на различных рабочих местах. Принципы конструирования. Детали как части изделия. Основные этапы проектирования. Профессия слесарь механосборочных работ.

Приемы тиснения по фольге, подбор инструментов

Приемы изготовления скульптуры из проволоки

 Пропильной металл (просечная чеканка, просечное железо) элементы выполнения пропильного металла

Требования, предъявляемые для  проектирования, элементы конструирования.

Последовательность разработки творческого  проекта.

Планирование работы.

Защита проекта

Стены мастерской

Изделия, имеющие нару-

жные торцевые

конические и фасонные повер

хности

Изделия, имеющие нару-

жные торцевые

конические и фасонные повер

хности

Ручки напильников, киянок, молотков; технологическая карта, деревообрабатывающие инструменты

Укладочные ящики, рамки для  картин, угольник столярный, подставка  для карндашей

Вешалка для полотенец модели транспортных машин

Резные ножки, ручки для мебели, игры

Вазы, тарелки, сувениры

Игрушки, разделочные доски, подсвечники, подставки

Шахматные доски, панно

Стальные заготовки

Болты

Болты, винты, шпильки

Кинематическая схема, технологическая  карта

Чертежи деталей, имеющих сочетание  различных поверхностей, киянки, рейсмус, игрушки, макеты

Декоративные пластины с различной  тематикой

Ажурные скульптуры животных их проволоки

Брелок для ключей, эмблема-накладка на альбом, накладка на замочную скважину

Фронтальная, беседа

Объснительно –иллюстративный рассказ, демонстрация, инструктирование по ТБ

Объяснение, инструктирование по ТБ, практическая работа

Объяснение, инструктирование по ТБ, самостоятельная работа

Объяснительно –ил-

люстративный рас

сказ, самостоятель-

ная работа, практи-

ческая работа

Фронтальная, индивидуальная

Иллюстрированный рассказ, самостоятельная  работа

Беседа, объяснение, индивидуальная работа

Демонстрация, индивидуальная работа

Демонстрация, объяснение, индивидуальная работа

Беседа, демонстрация, инструктирование

Иллюстрированный рассказ, инструктирование

Демонстрация, инструктирование, практическая работа

Фронтальная беседа, индивидуальная работа

Иллюстрированный рассказ

Беседа, демонстрация, объяснение, практическая работа

Инструктирование, Тб, индивидуальная работа

Объяснение, демонстрация, индивидуальная самостоятельная работа

Фронтальная, групповая, индивидуальная

Инструктирование, индивидуальная работа

Беседа, иллюстрированный рассказ, практическая работа

Объяснение, индивидуальная работа

Объяснение, инструктирование о правилам ТБ индивидуальная работа

Фронтальная, индивидуальная, урок –  защита проектов

Определить тип обоев, выданных учителем, выполнение расчетов, составление  эскиза одной их стен мастерской

Изображение в тетради варианта отделки помещения, изготовление трафарета  для нанесения рисунка на поверхность стены в виде бордюра

Определение способа облицовки, в  предложенных образцах, зарисовка облицовки  стен в различных помещениях (по выбору)

Определение влажности образцов древесины. чтение черте-

жей и составле

ние эскизов дет

с конической и фасонной поверхностями

Выбор загото

вок  и техноло

гическое плани

рование работы

вытачивание деталей с кони

ческими  и фасо

нными поверхностями

Контроль качества

Составление те

хнологической карты, выбор формы и разме

ров заготовки, спосоов обрабо

тки, инструмен

тов, последова

тельности об-ки деталей

Разметка, запиливание шипов и проушин, выдалбливание подгонка шипов и проушин, склеивание, зачистка после склеивания

Соединение деталей шкантами , разметка и сборка соединения деталей шурупами в нагель

Чтение технологических карт, выбор  заготовки, вытачивание детали по технологической карте

Выбор детали, изучение чертежа и  технологической карты, разметка, подбор инструментов, вытачивание на станке.

Приемы обработки поверхностей ручными инструментами

Выполнить эскиз  с элементами мозаичного набора , подбор инструментов,материалов, нанесение рисунка, выполнение набора

Запись в тетрадь основных частей станка, описание кинематической схемы

Изображение кинематической схемы, наладка  станка

Проверка обрабатываемости напильником  закаленной и незакаленной стали

Организация рабочего места токаря, отработка приемов выполнения токарных работ

Нарезание резьбы на болте и гайке

Выбор заготовок, планирование работы,расчет припуска, составление технологической карты

Составление технологической карты, выбор материала, формы, размеров; изготовление изделий с применением столярных, слесарных, токарных и фрезерных операций. Сборка изделий

Разработка рисунка, подбор материала  и инструментов, выполнение тиснения

Выполнение эскиза, подготовка инструментов, выполнение скульптуры окраска готового изделия

Подбор рисунков, выполнение работы

Работа над проектом

Плакаты по ТБ, учебник

Учебник, обои, ножницы, шнур, отвес

Краски, кисти, валики

Штукатурная лопатк, молоток, зубило, плоскогубцы, кусачки, терки,кисти, стеклорез, шнур, образцы плиток

ЦОР «Техно

логия, учебник, чертежи деталей 

Учебник, СТД- 120, деревообр. инструмент, напильник, доводочный брусок 

Образцы конструкторской и техно

логической документации, линейка, карандаш, угольник.

Столярный инструмент, заготовки древесины

Столярный инструмент, шканты, нагеля, шурупы

СТД -120, профильные стамески, образцы изделий

учебник

СТД – 120, профильные стамески, крючки, приспособления, заготовки, образцы  изделий, учебник

ЦОР «технология»

учебник,

инструменты для резьбы, заготовки

ЦОР «технология»

учебник, ножи для резьбы по дереву, образцы

ТВ -6, плакаты, ЦОР «технология»

чебник

Горизонтально – фрезерный станок, набор фрез, заготовки металла, плакаты, учебник

Образцы сталей, тиски, напильники, таблицы, плакаты, учебник

ТВ -6, виды резцов, заготовки

Учебник, наборы метчиков и плашек, мерительный инструмент, тиски, заготовки

Учебник, НГФ -110 Ш

Набор фрез

Слесарные, столярные инструменты, СТД – 120 ТВ -6, НГФ -110 Ш

Набор инструментов для тиснения по фольге,рабочая доска, молоток, киянка, мерительный инструмент

Плоскогубцыкруглогубцы,

Кусачки, тиски, паяльник, набор проволоки

Чертилка, набор надфилей, слесарный лобзик, слесарный инструмент для правки металла,сверлильный станок

Заготовки из дерева и металла, инструменты  и приспособления, станки, учебник, журналы, справочная литераура

Резьба по дереву в зодчестве  уральской деревни

Прдметы быта народов Южного Урала с элементами резьбы и мозаики

Челябинский завод станкосторения

Производство стали  в Челябинской  области

Художественные промыслы Южного Урала

(Каслинское литье)

Златоустовская гравюра

Художественные промыслы народов Южного Урала

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Подготовка учащихся к началу работы на уроке

2 мин

Визуальная оценка готовности учащихся и кабинета к уроку.

Приветствие учащихся.

Сообщение темы, целей, задач, плана работы на уроке.

Приветствие учителя.

Отчет дежурного об отсутствующих  учащихся  и готовности класса к  уроку.

2. Проведение анализа ошибок, допущенных на предыдущем уроке.

3 мин.

Фронтальный опрос.

Повторение  терминов

3. Подготовка учащихся к сознательному усвоению материала.

5  мин.

Для начала давайте вспомним материал прошлых уроков. Вопросы для повторения: Какое строение у древесины? Какие вы знаете породы древесины? (Слайд 1.) (Слайд 2.)

  Дерево – одно из самых удивительных  и самых совершенных созданий  природы. С давних времен деревья  были предметом восхищения людей.  Им поклонялись друиды и древние  славяне, позднее они служили  источником вдохновения для поэтов, художников, архитекторов, скульпторов,  мастеров декоративно-прикладного  искусства. (Слайд 3, 4)

Трудно  удержаться от восторженного возгласа, глядя на нарядную корзинку, сплетенную из прутьев или бересты. Не меньшее  восхищение вызывает изящная деревянная шкатулка, резной столик, да и простые  предметы обихода. Начиная с древних  времен, до сегодняшних дней, мы отдаем предпочтение древесине, несмотря на разнообразие альтернативных материалов, предлагаемых современным рынком. Древесина традиционно является одним из важнейших строительных материалов, чему способствует ее прекрасные декоративные свойства, широкое распространение, легкость добычи и обработки. Древесина – широко распространенный строительный и поделочный материал. Область применения этого ценного материала настолько широка, что трудно даже перечислить. Древесину не трудно обрабатывать, зная породы, строение, пороки и свойства. Сегодня на уроки, вы познакомитесь со свойствами древесины. (Слайд 4.)

На поперечном разрезе ствола можно  видеть сердцевину, кору и древесину  с ее годичными слоями.

Сердцевина  – узкая центральная часть ствола, представляющая рыхлую ткань. На торцевом разрезе имеет вид темного (или другого цвета) пятнышка диаметром 2-5 мм. На радиальном разрезе сердцевина видна в виде прямой или извилистой темной узкой полоски.

Кора  покрывает дерево сплошным кольцом  и состоит из слоя — корки и  внутреннего слоя — луба.

Между корой и древесиной располагается  очень тонкий, сочный, не видимый  невооруженным глазом слой — камбий, состоящий из живых клеток.

На  поперечном разрезе видны концентрические  слои, расположенные вокруг сердцевины. Эти образования представляют собой ежегодный прирост древесины. Называются они годичными слоями. На радиальном разрезе годичные слои имеют вид продольных полос, на тангентальном — извилистых линий.

Древесина бывает хвойных (ель, сосна и др.), лиственных (береза, дуб и др.), экзотических (тик) пород.