Работа над предложением на уроках русского языка в начальной школе

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Декабря 2011 в 19:27, курсовая работа

Краткое описание

Основная задача курса грамматики в начальном звене была точно сформулирована А.М. Пешковским: « … отучать школьника от особенностей детской, областной и разговорной речи, провести в его языковом сознании резкую различительную черту между литературным и нелитературным, «правильным» и « неправильным» .

Содержание работы

Введение………………………………………………………………….3-4

Понятие о предложении…………………………………………………5-6

Виды предложений, изучаемых в начальной школе…………………..7-9

Предложение - как основная единица речи………………………….10-11

Программный материал начальной школы по изучению предложения………………………………………………………………….12-13

Виды работ, используемые на уроках русского языка в начальной школе…………………………………………………………………………14-16

Методика работы учителя по изучению предложений в начальной школе………………………………………………………………………….17-23

Заключение………………………………………………………………..24

Литература……………………………………………………………..25-26

Приложения……………………………………………………………27-31

Скачать целиком (24.82 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

ОСНОВНАЯ КУРСОВАЯ.doc

— 121.50 Кб (Скачать файл)
 

     Долгожданный  дан звонок,

     Начинается  урок. 

     
    1. Разбор  домашнего задания. Поощрение успевающих, ободрение отстающих.
    2. Чистописание

           ао  юы  яэ  её  иаоюы  яэеё  ая  оё  ую

           этаж  стена  пол  полка  окно  -  Найдите закономерность во второй строчке. Продолжите ряд.

    1. Работа по теме урока.
  1. Повторение понятия предложение 

         - Прочитайте. Выберите те утверждения,  которые вы считаете правильными.  Объясните свой выбор.

         На  доске:

    1. Предложение – это одно или несколько слов, связанных по смыслу и выражающих мысль.
    2. Предложение не может состоять из одного слова.
    3. Первое слово в предложении пишется с большой буквы.
    4. Слова в предложении не связаны между собой по смыслу.
 

                  - Молодцы, вы верно дали определение  предложению. 

     
  1. Работа  с учебником. Упр.4 стр. 5
 

         - Найдите предложения. (Предложения под цифрой два).

         - Почему под цифрой 1 не предложение? (Не связаны по смыслу)

         - Запишите предложения. 

     
  1. Работа  над правилом
 

         - Прочитайте правило на странице 5. Что такое предложение? 

     
    1. Физкультминутка.
 

     Мы  сейчас все дружно встанем,

     Отдохнем  мы на привале.

     Вправо, влево повернись!

     Наклонись и повертись!

     Лапки вверх и лапки вбок

     И на месте прыг да скок!

     А теперь бежим вприпрыжку,

     Молодцы, мои зайчишки! 

     
    1. Работа  с учебником
  1. Стр. 5 упр. 6 

         - Почитайте. Сколько предложений  в этом тексте? (5)

         - Прочитайте первое предложение. О чем в нем говорится? А какой знак поставили в конце предложения? (восклицательный) 

         - Хорошо. А теперь второе предложение.  О чем в нем говорится? Какой  знак поставим в конце предложения?  Аналогично строится работа с  остальными предложениями и выполняется письменное задание. 

     
  1. Обобщение знаний о предложении. Упр. 8, правило.
 

     Итог  урока:

     - Что сегодня повторили на уроке? (ответы детей). 

      

               
     

             

Информация о работе Работа над предложением на уроках русского языка в начальной школе