Педагогический совет, как форма управления дошкольным образованием

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 12 Января 2012 в 21:55, контрольная работа

Краткое описание

По словам Землянской Е.Н., педагогический совет образовательного учреждения сегодня – это профессиональное объединение, постоянно действующий орган, в компетенции которого находится рассмотрение основных вопросов учебно-воспитательной работы образовательных учреждений. По ее признанию, именно на педсовете вырабатываются решения по важнейшим вопросам жизни образовательного учреждения, определяются и проясняются стратегические цели, подводятся итоги работы образовательного учреждения и его отдельных подсистем.

Содержание работы

1. Педсовет как форма реализации принципа коллегиальности в управлении ДОУ
2. Функция и структура педсовета ДОУ
3. Содержание педагогических советов ДОУ
4. Формы проведения педагогических советов ДОУ
5. Методы активизации педагогов при подготовке к проведению педсоветов
6. Практико-ориентированные задания

Выводы

Список использованных источников

Скачать целиком (49.25 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Содержимое работы - 1 файл

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ ОРГАН КОЛЛЕГИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ В ДОУ.doc

— 178.50 Кб (Скачать файл)

      3. Предоставление слова председателем  лидеру 1-й стороны.

      4. Выступление лидера 1-й стороны  в поддержку тезиса.

      5. Предоставление слова председателем  лидеру 2-й стороны.

      6. Выступление лидера 2-й стороны  против тезиса.

      7. Поочередное предоставление слова председателем желающим высказаться в поддержку того или иного мнения.

      8. Поочередное выступление желающих  высказаться.

      9. Суммирование аргументов лидером  1-й стороны.

      10. Суммирование аргументов лидером  2-й стороны.

      11. Проведение открытого или тайного голосования для выяснения общественного мнения по вопросу.

      12. Подведение итогов голосования.  Оглашение результатов голосования  председателем.

      13. Принятие решения по результатам  голосования.

      (По  схеме Е.B. Смирновой.)

      IV. Подумайте, чем будет отличаться «круглый стол» по той же проблеме? Организуйте «круглый стол» на одну из актуальных тем дошкольного воспитания. Выберите ведущего. Включите дискуссионные моменты, если по ходу возникнет спорный вопрос. Подведите итоги заседания.

      V. Если вы задумали провести дискуссию на одну из актуальных тем дошкольного воспитания, то найдите ведущего, который будет руководить дискуссией. Он предоставляет слово желающим, задает свои вопросы, ограничивает участников беседы.

      Помните, что ведущий — не арбитр! Его  задача — втянуть в активный обмен мнениями всех участников. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       Приложение 2  

       Педагогический  совет по теме "Методология  использования современных  образовательных  технологий в образовательном  процессе" 
 

       Оформление  аудитории:

       Эпиграф к педагогическому совету: “Успех в учении – единственный источник внутренних сил ребенка, рождающих энергию для преодоления трудностей, желания учиться”. (В.Сухомлинский)

       Плакаты с названиями различных педагогических технологий и кратким их описанием (Плакат №1), плакаты, отражающие мероприятия по методической деятельности, направленные на повышение уровня образованности и воспитанности (плакат №2, плакат №3) 
 

       Рис.1 Схема технологического построения учебного процесса 

         
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Плакат №2 
 
 

 

Информация о работе Педагогический совет, как форма управления дошкольным образованием