Кризис развития трехлетнего возраста

     ТАБЛИЦЫ

     2.1 Таблица № 1 « Результаты наблюдения за детьми»

 
 
 
 
 
 
 

     2.2 Таблица № 2 «Результаты беседы  с родителями»

 

     2.3 Таблица № 3 «Результаты беседы  с педагогами»

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Приложение  № 3

     ЛЕКЦИЯ  ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

     КРИЗИС  ТРЕХ ЛЕТ 

         За первые три года своей жизни ребенок развивается так быстро и стремительно, как никогда в жизни. В результате этого к трем годам у него уже заложены основы характера, индивидуального отношения к миру, к себе, способы действия в разных ситуациях.

         Кризис трех лет – один из наиболее трудных моментов в жизни ребенка. И родителям, еще не успевшим передохнуть от хлопот, связанных с беспомощностью своего малыша, приходится сталкиваться с новым явлением – беспомощный малыш требует независимости, он хочет быть самостоятельным!

         Внешние проявления кризиса трех лет

         Вот лишь некоторые проявления того, как трехлетняя кроха примеряет на себя эту новую роль:

• Негативизм. Да, это, пожалуй, самое умилительное проявление «трудного возраста» и кризиса трех лет. Ребенок выдает негативную реакцию на любое требование и даже просьбу взрослого. Вы скажете, что и раньше сталкивались с подобной проблемой. Ну конечно, не только в этом возрасте бывают капризы по поводу мытья рук, укладывания спать «так не вовремя» и невкусного (после конфет) супа. Но если ребенок уже вступил в этот «замечательный» период своего развития, то его дерзкое «неть!» вы услышите даже в ответ на предложение съесть мороженое или сходить в зоопарк. Потому что сейчас для него важнее проявить свою самостоятельность и независимость от взрослых. И это большое завоевание вашего малыша – он становится способен поступать вопреки своему непосредственному желанию – в нем уже говорит, пока нелепо и неуверенно, маленькая независимая личность, самостоятельный человечек.
• Упрямство, так же характерное для кризиса трех лет -это реакция ребенка, который настаивает на чем-то не потому что ему этого очень хочется, а потому что он сам сказал об этом взрослому и требует, чтобы с его мнением считались. И даже если ему уже даром не нужен мячик, который он увидел у соседского мальчишки, или конструктор, который он собирал, когда его позвали обедать, он все равно будет до вечера требовать такой же мяч или сидеть насупившись в углу и отказываться есть.
• Строптивость – еще один «подарочек» этого возрастного периода. Строптивость беспричинна, она направлена не против конкретного человека или ситуации, а против всего и вся – ребенок стремится настоять на своем и недоволен всем, что ему предлагают и делают другие.
• Своеволие. Этот «симптомчик» заключается в стремлении к самостоятельности. Но в отличие от вышеупомянутых свойств возраста это не протест, а наоборот, стремление к некоторому действию, ситуации. Но сейчас уже подросший малыш стремится не только к физической независимости (как это было в кризис года, когда малыш отталкивал родителя и кричал «САААМ!» при любой попытке помочь), но и к более глубокому смыслу независимости.
• Обесценивание. Что обесценивается в глазах ребенка? То, что было дорого, привычно, интересно раньше. Трехлетний малыш может начать ругаться со взрослыми, потому что раньше он знал, что надо слушаться – обесцениваются правила поведения; малыш выбрасывает или даже ломает любимые игрушки – обесцениваются старые привязанности к вещам; сказал матери «дура» - обесцениваются родители (конечно, только на это время, даже скорее на мгновения отчаянного стремления к свободе).
• Деспотизм. Ребенок заставляет родителей делать все, что он хочет. По отношению к младшим сестрам и братьям деспотизм может проявляться как ревность. Например, ребенок может забирать игрушки, одежду, толкать, замахиваться.

         Надо добавить, что иногда в кризисный период у ребенка может возникать энурез, ночные страхи и затруднения в речи, однако это особый, редкий случай, требующий обращения к психологу. Без особых на то обстоятельств подобные расстройства не возникнут даже в такой трудный период.