Формирование педагогического коллектива как условие профилактики конфликтных ситуаций в ДОУ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Января 2012 в 19:36, дипломная работа

Краткое описание

Характеристика педагогического коллектива как объекта управления ДОУ.
Раскрытие содержание понятия конфликтная ситуация и особенности конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе ДОУ. Изучение состояния проблемы профилактики конфликтных ситуаций в практике управления ДОУ.
Разработка рекомендаций для руководителя ДОУ по проблеме профилактики конфликтных ситуаций в ДОУ.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В ДОУ………………...5
1.1. Педагогический коллектив как объект управления в ДОУ…………….5
1.2. Содержание понятия конфликтная ситуация и особенности конфликтных ситуаций в педагогическом коллективе ДОУ………………….10
1.3. Влияние педагогического коллектива на профилактику конфликтных ситуаций в ДОУ…………………………………………………………………19
Выводы по первой главе……………………………………………………….28
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА КАК УСЛОВИЕ ПРОФИЛАКТИКИ КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЙ В ДОУ………………………………………30
2.1. Изучить состояние проблемы профилактики конфликтных ситуаций в практике управления ДОУ…………………………………………………….30
2.2. Характеристика организационных условий профилактики
конфликтных ситуаций в ДОУ…………………………………………………39
Выводы по второй главе……………………………………………………….54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………57

Содержимое работы - 1 файл

Диплом.doc

— 128.50 Кб (Скачать файл)

    Коллектив объединяет людей в общей цели, в общем труде, и в общей  организации этого труда. Общая  цель здесь –  совпадение с частными целями. Коллектив является частью общества.

    В управлении коллективом необходимо помнить о том, что это динамическая, развивающая система. Педагогический коллектив не может быть сформирован раз и навсегда, ибо это не статическое, а процессуальное явление, которое все время надо поддерживать  и развивать.

  1. Раскрыли содержание понятия конфликтная ситуация – открытое или скрытое противоборство двух или нескольких сторон, каждая из которых имеет свои цели, мотивы, средства или способы разрешения проблемы, имеющей личную значимость для нее.

     Особенности конфликтных ситуаций в ДОУ заключается  в том, что коллектив в ДОУ преимущественно женский, а это означает повышенную эмоциональность. Для женщин характерна тенденция к большей частоте конфликтов, связанных с их личными потребностями: зарплата, распределение отпусков.

  1. Теоретически обосновали влияние педагогического коллектива на профилактику конфликтных ситуаций  в ДОУ. В процессии руководства педагогическим коллективом, коллектив проходит ряд этапов.

     На  первом этапе руководитель как организатор  выступает с самыми решительными требованиями к коллективу.

     Второй  этап начинается с возникновением актива в коллективе, не только поддерживающего требования руководителя, но и самостоятельно выступающим с этими требованиями.

     29

     На  третьем этапе коллектив становиться  коллективом воспитательным  в  полном смысле слова.

     Результатом процесса формирования педагогического коллектива должна стать социальная общность людей, сплоченных во круг общей цели и мисси ДОУ, где личные цели отходят на второй план и как следствие снижается уровень межличностных конфликтов.

    Коллектив нуждается в профилактике конфликтов. Формирование коллектива взаимосвязано с психологическим микроклиматом. Грамотное предупреждение конфликтных ситуаций позволяет снизить количество конфликтов в ДОУ и тем самым облегчить достижение общей единой цели коллектива и повысит эффективность трудовой деятельности каждого. 
 

Информация о работе Формирование педагогического коллектива как условие профилактики конфликтных ситуаций в ДОУ