Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Декабря 2011 в 17:09, курсовая работа
Целью работы является оценка развития профессионально-квалификационных характеристик сотрудников ООО «МОНРО» и разработка мероприятий по улучшению его использования.
Повышая квалификацию и приобретая новые навыки и знания, работники становятся более конкурентоспособными на рынке труда и получают дополнительные возможности для профессионального роста как внутри своей организации, так и вне нее. Это особенно важно в современных условиях быстрого устаревания профессиональных знаний. Профессиональное обучение также способствует общему интеллектуальному развитию человека, расширяет его эрудицию и круг общения, укрепляет уверенность в себе.
Для
определения численности
1.2. Обучение,
переподготовка и повышение квалификации
персонала.
Важнейшим фактором эффективной работы предприятия является своевременная и высококачественная подготовка, переподготовка и повышение квалификации персонала, что способствует обширному диапазону их теоретических знаний, практических умений и навыков. Между квалификацией работника и эффективностью его труда существует прямая зависимость, т.е. рост квалификации на один разряд приводит, по данным отечественных экономистов, к 0,034% роста производительности труда. При этом необходимо использовать кадры в соответствии с их профессией и квалификацией, управлять профориентацией и создавать благоприятный социально-психологический климат в коллективе, отражающий характер и уровень взаимоотношений между работниками.
Эффективность труда повышается, если на освоение новых видов работ в условиях внедрения новой техники и технологии у работников с более высоким образовательным уровнем уходит в 2-2,5 раза меньше времени. Главное, конечно, заключается не просто в более быстром приспособлении этих работников к новой технике, а в том, что они за счет своей высокой образовательной и профессиональной подготовки получают возможность технологически «видеть» значительно больше своих непосредственных обязанностей в процессе производства. Именно это, как выяснилось в ходе бесед – рабочими, во многом предопределяет их более высокую степень удовлетворенности своим трудом.
Изучая удовлетворенность рабочих и возможные пути повышения стабилизации трудового коллектива, выявляют преимущественные направления этой работы.
На первом месте стоит содержание труда и уровень его оплаты. Существенное значение имеют социальный климат в коллективе, важность которого отмечают около половины опрошенных рабочих предприятий. Влияние различных видов и форм подготовки и повышения квалификации рабочих на результаты хозяйственной деятельности предприятие определяется рядом показателей, которые можно объединить в две группы: экономические и социальные.
В
число экономических
Подготовка
кадров ведется на основе расчетов
потребности в кадрах определенной профессии
и квалификации. Подготовка персонала
представляет процесс приобретения теоретических
знаний, практических умений и навыков
в объеме требований квалификационной
характеристики начального уровня квалификации.
Переподготовка персонала означает обучение квалифицированных работников с целью изменения их профессионального профиля для достижения соответствия квалификации кадров требованиям производства. Проблема переподготовки кадров и повышение их квалификации выдвигается на первый план ввиду постоянного устаревания общего объема знаний и обесценивания прежних специальных знаний, что вызвано НТП, равно как естественной потерей знаний. Исходя из этого, повышение квалификации кадров можно определить как процесс совершенствования теоретических знаний и практических навыков с целью повышения профессионального мастерства работников, освоение передовой техники, технологии, организации труда, производства и управления. [13, с.186]
Повышение квалификации состоит в углублении профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в процессе подготовки. Система управления повышением квалификации базируется на следующих принципах: планомерности, систематичности и непрерывности расширения знаний; периодичности и обязательности обучения;
дифференциации учебных планов и программ по категориям работников;
обеспечением учебного процесса.
Основные требования, обеспечивающие эффективность освоения программ обучения, сводится к следующему:
- для обучения нужна мотивация. Люди должны понимать цели обучения;
для работающих руководителей предприятия должны создать условия,
благоприятные для обучения;
- если навыки, приобретаемые в процессе обучения, сложны, то этот процесс
нужно разбить на последовательные этапы. [16, с.218-219]
Эффективность
использования трудовых ресурсов -
важнейшее экономическое
В рыночной экономике предприниматель, оценивая эффективность использования ресурсов имеющейся в его распоряжении рабочей силы, вынужден решать две относительно самостоятельные задачи:
Во-первых,
необходимо оценить в каждом из периодов
времени эффективность
ПТ
= ДВ / ЧР
где:
ДВ – денежная выручка
ЧР – среднесписочная численность населения
Во-вторых, учитывая, что отдельные виды потребляемых в производство ресурсов обладает определенной взаимозаменяемостью (взамен продавца в табачном отделе магазина можно установить автомат по продаже сигарет; вместо изготовления литья в своем цехе можно использовать покупное литье, поставляемое другим предприятием), необходимо правильно оценивать как отражается на издержках производства и обращения результаты потребления ресурсов рабочей силы, т.е. результаты потребления живого труда не в натуральной (по издержкам-затратам труда), а в денежной форме (т.к. издержки производства и обращения можно определять только в стоимостной оценке).
Первая задача решается на практике с помощью определения показателей производительности труда, анализа их динамики и выявления резервов ее повышения, что в ряде случаев требует от экономических служб фирмы разработки специальных планов организационно-технических мероприятий.
Результатом решения этой задачи будут данные об уровне затрат рабочей силы (рабочего времени) на производство продукции на базе данных об объемах продукции и трудоемкости ее единицы.
Вторая задача базируется на данных о цене, в которую обходится фирме использование единицы трудовых затрат. В такую денежную оценку издержек производства, непосредственно связанных с потреблением в производственном процессе живого труда, должны входить не только суммы, непосредственно израсходованные на оплату труда работников в виде начисленной им заработной платы, но и всевозможные начисления и отчисления в различные фонды (пенсионный, обязательного медицинского страхования, социального страхования, фонд занятности и др.) и налоги, ставка которых определяется в зависимости от фонда оплаты труда или численности персонала (транспортный налог, школьный налог и т.п.).
Большое значение для оценки
эффективности использования
П/ЧР
= П/В ×В/ КЛ ×КЛ/ ЧР
или
П/ЧР =П/В × В/ТП ×ТП/ЧР,
где:
П - прибыль от реализации продукции;
ЧР- среднесписочная численность работников;
В - выручка от реализации продукции;
КЛ - среднегодовая сумма капитала;
ТП- стоимость выпуска товарной продукции в действующих ценах;
П/ЧР -рентабельность персонала;
П/В- рентабельность продаж;
КЛ/ЧР - капиталовооруженность труда;
В/ТП –
доля выработки в стоимости
ТП/ЧР -
среднегодовая выработка
Модель позволяет установить, как изменилась прибыль на одного работника за счет уровня рентабельности продаж, удельного веса выработки в общем объеме произведенной продукции и производительности труда.
Каждый
из перечисленных выше показателей
эффективности использования
Глава 2.
Анализ состояния условий труда
в обувном супермаркете ООО «МОНРО».
2.1. Характеристика
магазина ООО «МОНРО» по
ООО «МОНРО» - сеть обувных магазинов.
Юридический адрес: 630102, Россия, г. Новосибирск, ул. Зыряновская, 55, тел. (383) 335-80-91.
Физический адрес: Россия, г. Омск, ул. Маркса, 45, тел. 51-04-25.
Корпорация «МОНРО» является одной из крупнейших обувных компаний России – как по объемам продаж и широте представленного ассортимента в оптовых и розничных подразделениях, так и по уровню обслуживания своих клиентов. Основными направлениями деятельности организации является реализация обуви различных стилевых направлений, средств по уходу за обувью, кожгалантерейных изделий, колгот и белья. Компания «МОНРО» имеет три оптовых подразделения и розничную сеть, включающую в себя более 70 магазинов. В настоящее время сеть обувных супермаркетов «МОНРО» включает в себя 74 магазина: супермаркетов и специализированных подразделений, а именно: 13 в Новокузнецке, по одному розничному подразделению в Междуреченске, Ленинск – Кузнецком, Прокопьевске, 5 магазинов в Кемерово, 12 – в Новосибирске, 1 магазин в Бердске, 4 магазина в Барнауле, 4 – в Томске, и 9 розничных подразделений в Челябинске, 8 – в Перми, 5 магазинов в столице Республики Башкортостан г.Уфа, 2 – в Магнитогорске, 3 – в Омске, по одному розничному подразделению в городах: Миасс, Березники, Краснокамск, Салават, Стерлитомак, Златоуст и это далеко не предел.