Роль экономических интересов в формировании экономического механизма

 
 

       Федеральное государственное образовательное учреждение

                    Высшего профессионального образования

   «Российский государственный университет туризма и сервиса»

                                      (ФГОУВПО «РГУТиС»)

                      Институт сервиса (г. Москва) (филиал)

                    

                                 Кафедра  «Экономика и финансы»

                                          

                                      КУРСОВАЯ РАБОТА

                                             по дисциплине

           «Финансовая деятельность образовательных учреждений» 

        

       На тему: «Роль экономических интересов в формировании                

                                  экономического механизма»

     
 
 
 
 

                                                                                   Выполнил: студент5 курса

                                                                                                 группы СКСЗ-106                 

                                                                                                           ТереховА.Н.

                                                                   Проверил: доц., к.э.н. Заернюк В.М. 

                                              Москва 2011

                                                  СОДЕРЖАНИЕ 

Введение  …………………………………………………………….. 

Глава 1. Экономические интересы в  формировании экономического

               механизма хозяйствования

1.1. Понятие  экономического интереса

1.2. Понятие и содержание экономического механизма в сфере

          образования 

Глава 2. Основные элементы и содержание предпринимательской 

деятельности  на примере ВУЗов

2.1. Оказание платных образовательных услуг

    2.1.1.Порядок оказания платных образовательных услуг

    2.1.2.Стоимость образовательных услуг, порядок их оплаты

    2.1.3.Основные нарушения при оказании платных образовательных

             услуг

2.2. Иные  направления предпринимательской  деятельности ВУЗов 

Заключение  

Список  используемой литературы  

Приложения  

                                                                                                                                     
 

                                                                                    

                                          

                                                    

                                                                                                                                                  
 
 

                                                  ВВЕДЕНИЕ 
 
 

Феноменом экономических интересов, как основой  развития взаимоотношений между  отдельными индивидами, так и общества в целом, ученые заинтересовались очень  давно.

      Аристотель, обращаясь к исследованию экономических интересов, понимал под ними стремление к благу, обусловленное природой человека. Уровень развития знаний об обществе того времени не позволил древнегреческому мыслителю преодолеть идеалистический характер понимания этой категории. Однако несомненной его заслугой является то, что он попытался отойти от религиозной концепции развития общества, начав обосновывать те или иные поступки людей, исходя из их повседневных потребностей и интересов.  

   Уровень развития производительных сил всегда являлся важнейшим критерием состояния общества и показателем общественного прогресса. Взаимодействие человека и общественного производства выражается через сложную и взаимосвязанную систему экономических интересов.

   Развитие производства являет собой весьма сложный и многоплановый процесс хозяйственной деятельности, который определяется ничем иным, как экономическим интересом производственника.

   Термин «экономический интерес» используется в экономике и финансовой сфере для обозначения стимулов деятельности участников экономических отношений, таким образом, определяя их поведение.   

   Такими стимулами могут быть рост стоимости или получения дохода в результате осуществления финансовых операций.

   В условиях современного стремительного развития мировой экономики система экономических интересов представляет собой весьма сложную структуру взаимоотношений, затрагивающую, по существу, всех членов общества.

   Актуальность темы исследования обусловлена тем, что вопросы исследования экономических интересов относятся к числу наиболее важных в экономической теории. Многоуровневый характер смешанной экономической системы порождает множество различных предствителей экономических интересов.

   Процессы, трансформирующие российскую  экономику в последние годы, оказывают серьезное влияние на систему экономических интересов субъектов хозяйствования и развития их взаимосвязей, приводят как к появлению новых экономических интересов, так и к более глубокому осознанию уже существующих. Это требует наиболее глубокого исследования экономических интересов с использованием новых подходов.

   Целью данной курсовой работы является изучение определения «экономические интересы» и осмысление значимости данного феномена при формировании экономического механизма на примере высшего учебного заведения.

   Объектом исследования служит сфера образования в Российской Федерации, как один из важнейших экономических механизмов государства.

   Предметом исследования является  предпринимательская деятельность  высшего учебного заведения; её  содержание и основные элементы. Данной теме посвящено множество трудов целого ряда выдающихся российских ученых

   Во имя достижения указанной цели в процессе исследования определены следующие задачи:

- на  основе изучения теоретического материала экономической литературы уточнить сущность категории «экономический интерес»;

- проанализировать процесс осознания экономического интереса;

- раскрыть сущность экономических интересов исследуемого предприятия(ВУЗа) и дать их классификацию;

- осветить процесс реализации экономических интересов предприятия(ВУЗа);

- определить характер взаимоотношений предприятия(ВУЗа) и потребителя предоставляемых предприятием(ВУЗом) образовательных услуг, рассмотреть способы обоюдного удовлетворения их экономических интересов.

   Поставленные цель и задачи обусловили структуру и логику курсовой работы, которая состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы. 
 

    

    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

       ГЛАВА1. СОДЕРЖАНИЕ И ПОНЯТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИХ

      ИНТЕРЕСОВ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОГО

                           МЕХАНИЗМА ХОЗЯЙСТВОВАНИЯ 
 

1.1. Понятие  экономического интереса 
 
 

   Задача повышения эффективности производства является одной из важнейших, первоочередных, стоящих перед современной экономической теорией и хозяйственной практикой. С деятельностью предприятий связан переход к устойчивому экономическому росту, эффективности функционирования национальной экономики, решению социальных проблем.  

   Опыт мирового развития показывает, что без эффективно функционирующих предприятий устойчивое экономическое и социальное развитие невозможно. Необходимость повышения результативности деятельности всех экономических субъектов, способных оказывать влияние на эффективность работы предприятий, требует изучения движущих факторов их деятельности. Среди них важнейшее место занимают экономические интересы.

   Определение экономических интересов, как экономической категории состоит в том, что экономические интересы являются системой экономических потребностей субъектов хозяйственной деятельности.

   В связи с появлением нового термина, необходимо дать его определение:

   Экономические потребности – это отношения людей к экономическим условиям их жизнедеятельности, характеризующиеся ощущением недостатка определенных благ и услуг, желанием владеть ими, чтобы избавиться от неприятного чувства.

   Таким образом, потребности имеют объективно-субъективный характер. "Люди привыкли объяснять свои действия из своего мышления, вместо того, чтобы объяснять их из своих потребностей (которые при этом, конечно, отражаются в голове, осознаются)..." - отмечал Ф. Энгельс.

   Разнообразные потребности можно определенным образом классифицировать, прежде всего, по субъектам и объектам.

   Отражая единство всех экономических потребностей, экономический интерес направлен на жизненные условия в целом, в отличие от потребностей, ориентированных на конкретные цели. Поэтому экономический интерес выступает, как стимул деятельности субъекта экономики, определяя его хозяйственное поведение и поступки.  

   Помимо объективных условий производства значение экономических интересов определяется мерой осознания интереса субъектом экономики. Благодаря взаимодействию объективной и субъективной составляющих,  экономический интерес выступает двигателем экономической жизни.

   Следовательно, исходя из правильного понимания экономического интереса каждого участника хозяйствования, можно объяснить их действия и задачи, выполняемые ими в экономической жизни общества, а также предупредить возможные негативные последствия.

   Большинство российских ученых подчеркивают объективную основу экономических интересов, их обусловленность социально-экономическими условиями. В своих трудах огромное значение они придают раскрытию сути, содержанию экономических интересов, а также их классификации. В работах отечественных экономистов понятие – «интерес», помимо всего прочего, используется, в том числе, для обозначения реальной причины деятельности.  

   Определения российских ученых экономических интересов в качестве «непосредственных факторов», «конечных причин», «движущих сил», «источников» деятельности подчеркивают то активное влияние, которое данные интересы оказывают на поведение экономических субъектов.

   Представители большинства западных школ определяют феномен интереса преимущественно как психологическую категорию, как желание, склонность, испытываемую людьми и определяемую их субъективным восприятием.