Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Апреля 2011 в 08:11, курсовая работа
Цель данной работы – изучение стиля управленческой деятельности.
Объект исследования – стиль управленческой деятельности.
Предмет исследования – использование стилей управленческой деятельности в руководстве персоналом.
Достижение поставленной цели обуславливает необходимость последовательного решения следующих задач:
1. Изучить современную классификацию стилей управления.
2. Рассмотреть факторы, влияющие на формирование стиля управления.
3. Проведен анализ стиль управления руководителя на примере деятельности отделения по делам несовершеннолетних.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………….……3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
СТИЛЕЙ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1.1. Понятие стиля управления организацией…………………….……..6
1.2 Стили управления организацией………………………….…………..9
1.3 Факторы формирования стиля управления…………………………21
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ
СТИЛЯ УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРИМЕРЕ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОТДЕЛЕНИЯ ПО ДЕЛАМ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ УВД ПО г. ВОЛОГДА……………………………………………………….….26
2.1 Общая характеристика организации……………………….….…….26
2.2. Организация и проведение исследования…………………..………31
2.3 Рекомендации по оптимизации стиля
управленческой деятельности…………………………………………………..38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….40
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….42
Проведение
регулярного анализа и
Подготовка необходимых материалов по линиям работы для рассмотрения на заседаниях коллегий, оперативных совещаниях УВД, в том числе совместных с субъектами профилактики и другими заинтересованными ведомствами и организациями, разработка проектов программ, приказов, методических рекомендаций и других материалов, направленных на совершенствование взаимодействия всех структурных подразделений ОВД, повышение эффективности работы по предупреждению, пресечению, раскрытию преступлений, профилактике иных правонарушений в подростковой среде, защите прав и законных интересов несовершеннолетних.
Участие в разработке и осуществлении мероприятий, связанных с комплектованием подразделений по делам несовершеннолетних и ЦВСНП, повышением профессионального мастерства сотрудников данных подразделений. Оказание помощи в улучшении их материально - технического и социально - бытового обеспечения.
Объединение усилий всех структурных подразделений органов внутренних дел по профилактике правонарушений несовершеннолетних, защите прав и законных интересов детей и подростков.
2.2.
Организация и
проведение исследования
С учетом описанных в первой главе параметров определяющих и характеризующих стиль управленческой деятельности было проведено исследование в служебном коллективе отдела по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних при 2 отделе милиции УВД по г. Вологда.
Состав исследуемой группы: численность коллектива отдела – по организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних (16 человек). Возглавляет отдел начальник и его заместитель.
Цель исследования состояла в определении стиля управленческой деятельности в исследуемом коллективе.
Описание методов исследования.
В исследовании была использована «Методика определения стиля руководства коллективом», которая позволила определить доминирующй стиль руководства по организации деятельности в подразделении по делам несовершеннолетних. (См. Приложение 1)
Особенностью, существенно влияющей на деловое взаимодействие руководителя и подчиненных в коллективе является то, что коллектив в большинстве своем женский.
Преобладание женщин коллективе, имеет очень важное значение при разработке мероприятий по управлению персоналом, в определении взаимодействия руководителя и подчиненных в формировании социально – психологического климата коллектива.
Так, например, для женщин в силу выполнения ими социальной функции воспитания детей, огромное значение имеют гарантии стабильности работы. Им необходимо, чтобы в полной мере обеспечивалась возможность использования больничных по уходу за детьми, декретных отпусков.
Не менее важное значение для последующей характеристики взаимодействия руководителя и подчиненных в управлении персоналом имеет анализ структуры персонала в зависимости от возрастного критерия.
Из
них руководящее звено –
Рис.1.
Структура коллектива
по возрасту
Как показывают данные рис.1, часть сотрудников находится в возрасте от 41 до 45 лет - 4 человека. Однако, велика доля и молодых работников в возрасте от 25 до 35 лет – 16 человек.
Таким образом, сложившаяся в коллективе возрастная ситуация имеет положительный характер, поскольку основная часть трудового коллектива в силу своего возраста и стажа работы являются наиболее опытными сотрудниками, что позволяет достигать высоких показателей в работе отдела и обеспечить преемственность в работе. Работники в возрасте до 35 лет более склонны к постоянному повышению своей квалификации.
Подтверждением вышесказанному являются данные анализа персонала отдела в ракурсе характеристики образовательного уровня.
Так,
основная часть работников имеет
высшее образование – 15 человек (рис.2.).
Среднее специальное у 5 человек.
Рис.2.
Структура коллектива
по уровню образования
Наличие в коллективе высокой доли работников с высшим образованием является весьма положительным фактором, поскольку свидетельствует о высоком уровне квалификации сотрудников.
Структура персонала коллектива в зависимости от стажа работы представлена на рис.3.
Так, стаж до 1 года имеют 3 работника, от 1 года до 5 лет - 7, от 5 до 10 лет -5, свыше 10 лет – 5.
Рис.3. Структура коллектива по стажу работы
Значение наличия высокого уровня образования и большого опыта работы у подавляющей части коллектива трудно переоценить, поскольку сотрудники призваны решать важные задачи – воспитывать подрастающее поколение
Таким образом, коллектив отдела, принимавший участие в исследовании характеризуется преобладанием женщин возраста от 30 до 35 лет, с достаточно высоким уровнем образования и опытом деятельности. Наличие таких характеристик говорит о наличии значительного трудового потенциала, который при умелом использовании технологий взаимодействия руководителей и подчиненных позволит сформировать положительный фон социально – психологического климата коллектива и добиться высоких результатов.
По анализу результатов, полученных с помощью методики «Определение стиля управления», нами было выяснено, что хороший руководитель владеет разнообразными методиками влияния на организационную культуру и создание социально – психологического климата.
Управление коллективом отдела организации деятельности подразделений по делам несовершеннолетних осуществляется начальником отдела, его заместителем и старшим инспектором по делам несовершеннолетних.
При опросе сотрудников оценивался стиль управления начальника отдела и его заместителя.
Основная
методика состояла из 16 групп утверждений,
отражающая различные аспекты
Попустительский компонент (пассивного невмешательства) – П.
Снисходительность к работникам.
Отсутствие требовательности и строгой дисциплины, контроля, либеральность панибратство с подчиненными.
Склонность перекладывать ответственность в принятии решений.
Коллегиальный компонент – К.
Требовательность и контроль сочетаются с инициативами и творческим подходом к выполняемой работе и сознательным соблюдением дисциплины. Стремление делегировать полномочия и разделять ответственность. Демократичность в принятии решения.- Д.
По оценке начальника отдела были получены следующие результаты.
Таблица 2.1
Опросный лист
Оценивается: начальник | |
1.
а б в Д
2. а б в Д 3. а б в Д 4. а б в К 5. а б в Д 6 а б в Д 7 а б в К 8. а б в Д |
9.
а б в К
10. а б в Д 11. а б в Д 12. а б в К 13. а б в К 14 а б в Д 15 а б в Д 16 а б в Д |
Интерпретация опросника начальника показала:
демократичный –11 (55%)
коллегиальный – 5 (25%)
Что указывает на демократический стиль управления.
По мнению сотрудников, начальник выбрал правильную позицию по руководству коллективом. Это грамотно – профессиональный человек, обладающей огромной эрудицией, обладающий чувством юмора, умеющий сочетать требовательность и контроль с инициативным и творческим подходом к выполняемой работе и сознательным соблюдением дисциплины. Обладает умением делегировать полномочия и разделить ответственность с членами коллектива. Демократична в принятии решения.
По
результатам оценки заместителя
были получены следующие результаты.
Таблица 2.2.
Опросный лист
Оценивается: заместитель | |
1.
а б в Д
2. а б в Д 3. а б в К 4. а б в Д 5. а б в К 6 а б в Д 7. а б в Д 8. а б в Д |
9.
а б в Д
10. а б в П 11. а б в Д 12. а б в Д 13. а б в Д 14. а б в Д 15. а б в К 16. а б в Д |
Интерпретация
опросника заместителя
Директивный компонент – 12 (60%)
коллегиальный компонент – 3(15%)
попустительский –1 (5%)
Что указывает на директивный стиль управления.
По мнению большинства опрошенных сотрудников, стиль управления заместителя в большей степени ориентирован на собственное мнение и оценку. Они оценивают его как грамотного профессионала, умеющего отстоять свою точку зрения. У нее преобладает стремление к власти, уверенность в себе, склонность к жесткой формальной дисциплине, большая дистанция с подчиненными, нежелание признавать свои ошибки. В некоторых случаях с ее стороны происходит игнорирование инициативы, творческой активности людей. Контроль за действиями подчиненных.
По результатам методики, были сделаны следующие выводы: сотрудники, работающие в данном коллективе в основном спокойны, уверены в себе, их желания и стремления сбалансированы, наблюдается последовательность в поведении.
В
коллективе выработана централизованная
иерархичная система
Руководители отделения одновременно являются и неформальными лидерами, пользуются авторитетом и уважением у сотрудников, которые основаны в основном на их профессионализме, практическом опыте, умении организовать выполнение служебных задач, присущей им справедливости и отсутствии предвзятости. Их выраженное лидерство можно отнести к инструментальному виду, то есть ориентированное на обеспечение управления группой в процессе решения ее целевых задач.
С учетом того, что все сотрудники коллектива работают на своих должностях более двух лет, можно говорить о его достаточно высоком профессиональном уровне. Для отдела характерно активное взаимодействие при решении служебных задач, имеется своя устоявшаяся ролевая структура, как в профессиональной, так и в межличностной, неформальной сфере.
В большинстве случаев решение в коллективе принимается единолично начальником отдела. Вместе с тем, по наиболее сложным, ответственным, нестандартным вопросам практикуется участие всех сотрудников в обсуждении проблемы, как правило, в форме группового интервью, когда выслушиваются и обсуждаются различные мнения. Но в конечном итоге решение принимается начальником единолично.