Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Ноября 2011 в 19:12, курсовая работа
В процессе эволюции человек достиг очень много. Начиная с первобытного общества и, заканчивая современным, индустриальным и постиндустриальным, он всегда существовал в обществе, т.к. жизнь вне общества невозможна. Общество же делится на группы. В каждой группе присутствует человек, который обладает такими качествами, которые привлекают к себе людей, что в дальнейшем влечет их за этой личностью.
Введение ……………………………………………………………………………………. 3
1. Теоретические основы власти и руководства…………………………………………….. 5
1.1. Основные понятия механизма власти и руководства……………………………... 5
1.2. Источники и виды власти ………………………………........................................... 6
1.3. Стили руководства…………………………………………………………………… 8
1.4. Методика повышения эффективности руководства………………………………. 11
1.5. Значение власти и руководства для современного предприятия…………………. 14
2. Сравнительный анализ различных точек зрения авторов по вопросу власти и руководства…………………………………………………………………………………. 16
2.1. Предмет, цель, задачи и критерии сравнения власти и руководства………………………………………………........................................... 16
2.2. Сравнительная характеристика авторских точек зрения по вопросу власти и руководства…………………………………………………………………………... 17
2.3. Анализ сходства и различий авторских точек зрения по вопросу власти и руководства…………………………………………………………………………... 19
3. Практический опыт применения власти в организации………………………………… 20
3.1. Характеристика действующего предприятия……………………………………… 20
3.2. Описание стиля руководства на конкретном предприятии………………………. 23
3.3. Рекомендации для руководителя…………………………………………………… 25
Заключение…………………………………………………………………………………. 28
Список литературы………………………………………………………………………… 29
Приложение…………………………………
Даже
в том случае, когда руководитель
обладает четко определенными
Эта
зависимость от факторов и людей,
которыми нельзя управлять напрямую,
является основной причиной трудностей,
которые испытывает руководящий
персонал. Однако страдают не только чувства.
Если руководитель не в состоянии
эффективно взаимодействовать с
этими многочисленными «
2. Сравнительный анализ различных точек зрения
авторов
по вопросу власти и
2.1. Предмет, цель, задачи и критерии сравнения
авторских
точек зрения
Предметом исследования является: власть, руководство на предприятии.
Целью
сравнения авторских точек
В соответствии с поставленной целью выявлены следующие задачи:
Критерии
сравнения авторских точек
Для
составления сравнительной
Сравнительная
характеристика приведена в таблице
1.
Таблица 1
Критерии сравнения | Автор | Анализ сходства и различий | |
О.Т. Лебедев | О.С. Виханский | ||
Определение руководства | право и возможность распоряжаться кем - чем-н., подчинять своей воле | это потенциал, имеющийся у ее пользователя, т.е. она существует не только тогда, когда применяется | мнения авторов различаются. О.С. Виханский дает более полное определение |
Характеристика цели руководства | Чаще всего в управлении цель не имеет четкой формальной выраженности, не поддается исчерпывающему описанию | Достижение поставленных целей и задач организации путем воздействия на работников, конкурентов, на социально-экономические процессы и системы | мнения авторов различаются. О.С. Виханский дает более полное определение |
Задачи руководства |
|
критерий не рассматривается автором | критерий описывает только О.Т. Лебедев |
Источники руководства | критерий не рассматривается автором |
|
критерий описывает только О.С. Виханский |
Стиль руководства |
|
|
Оба автора схожи во мнении |
Методы руководства |
|
критерий не рассматривается автором | критерий описывает только О.Т. Лебедев |
Принципы руководства |
|
критерий не рассматривается автором | критерий описывает только О.Т. Лебедев |
Объект руководства | физические и юридические лица, социально-экономические системы и процессы | физические и юридические лица | точки зрения авторов почти совпадают |
Предмет руководства | целенаправленное воздействие субъекта управления на объект управления | критерий не рассматривается автором | критерий описывает только О.Т. Лебедев |
Вывод:
оба автора схожи во мнении, что
стили руководства
Объектом
исследования в практической части
курсовой работы является ООО «Покровское»,
занимающегося производством и
реализацией хлеба и
Предприятие
начало свою работу с 23 июня 2005 года. За
одну смену, продолжительностью 12 часов,
предприятие производит около 4000 булок
хлеба и около 1000 хлебобулочных
изделий. На базе ООО «Покровское» деятельность
по распространению хлебобулочных
изделий ведут два
За время своего функционирования предприятие сменило два стиля руководства: с демократического на авторитарный и с авторитарного на демократический.
Мною были проведены исследования, отражающие зависимость выпуска продукции и мотивации труда сотрудников в зависимости от выбранного стиля руководства.
Цель исследования состояла в поочередной смене стилей руководства: демократического и авторитарного. Длительность работы предприятия при авторитарии и демократии составила две недели. Объектом исследования является персонал, выпуск готовой продукции, качество выпускаемой продукции и работа с клиентской базой. Результаты исследования представлены в таблице 2.
Исследование длилось один месяц и вот что показали результаты смены стиля руководства:
по
результатам составленной матрицы
видно, что при авторитарном стиле
руководства выпуск ГП уменьшился довольно
незначительно: на 1792 шт. но, из таблицы
видно, что при демократическом
стиле руководства качество продукции
в среднем составило 97,9 %, что является
большим плюсом как для организации
в целях извлечения прибыли от
продажи хлеба и хлебобулочных
изделий на сторону, так и для
потребителей в целях удовлетворения
их же потребности в утолении голода и
безопасности продукции. При авторитарном
стиле руководства качество выпускаемой
продукции заметно снизилось и составило
в среднем 92,3 %, что уже может означать
начало тенденции снижения привлекательности
продукции для потребителя.
Таблица 2
Выпуск готовой
продукции при демократическом
и авторитарном стилях руководства
День исследования | Выпуск ГП за смену, шт. | Качество ГП, % | ||
демократический стиль руководства | авторитарный стиль руководства | демократический стиль руководства | авторитарный стиль руководства | |
1 | 4000 | 4123 | 98 | 98 |
2 | 4039 | 4022 | 98 | 98 |
3 | 4002 | 4001 | 98 | 98 |
4 | 4105 | 4000 | 98 | 98 |
5 | 4100 | 4000 | 96 | 90 |
6 | 4121 | 4000 | 98 | 90 |
7 | 4003 | 4000 | 98 | 90 |
8 | 4011 | 3956 | 98 | 95 |
9 | 4214 | 3684 | 98 | 90 |
10 | 4000 | 3860 | 98 | 90 |
11 | 4022 | 3969 | 98 | 89 |
12 | 4111 | 3999 | 98 | 89 |
13 | 4099 | 4000 | 98 | 89 |
14 | 4100 | 3521 | 98 | 88 |
å | 56927 | 55135 |
Что касается мотивации труда персонала, то для обработки результатов исследования я решил использовать бальную систему оценки и выбрал следующие критерии для оценивания:
В ходе исследования мотивации труда было организовано наблюдение за всем персоналом организации.
Результаты
исследования мотивации труда персонала
приведены в таблице 3.
Таблица 3
Оценка
мотивации труда персонала при
демократическом и авторитарном
стилях руководства
Критерий | Демократический стиль руководства | Авторитарный стиль руководства |
Интерес к работе | 8 | 4 |
Готовность к сверхурочной работе | 6 | 0 |
Удовлетворенность решениями руководства | 8 | 3 |
Доступ
персонала к совместному |
10 | 0 |
Чувство гордости за организацию | 7 | 3 |
ИТОГО: | 39 | 10 |
В
результате обработки собранной
информации методом наблюдения, демократический
стиль руководства набрал 39 баллов,
притом, что авторитарный стиль руководства
набрал 10 баллов. При авторитарном стиле
руководства полностью