Шпаргалка по "Журналистике"

12. Редакционно-издательский маркетинг. Ж-ка – тв-во и пр-во одновременно. Чтобы иметь возм-ть отражать событийную картину мира, давать объективный анализ соц проблем с целью их разрешения, необходимо включить средство массовой информации в рынок, рассматривая ж-тскую информацию в качестве товара. Для чего следует освоить РИМ и менеджмент, разбираться в фин ? Под маркетингом (англ. market — рынок) в бизнесе понимают изучение рынка для продвижения товаров и услуг к их потреб-м и получение инф, определяющей изменен процесса произв-ва. РИМ- особый вид редакц деят-ти, связанной с продвиж пер издания на рынок, направленной на обеспечение существования этого издания и на удовлетворение информационных потребностей его читателей, телезрителей или РВслушателей. Цели РИМ: удовлетв инфор потребн и запросов ауд период издания; создание для этого условий его продвижения на рынок; обеспечение т.о. существования пер издания и его редакции. Задачи: изучение рынка пер изданий, на кот должна выйти или вышла газета или телепрограмма; исследование их целевой аудитории; изучение самой газеты или программы, их соответствия требованиям рынка и особенностям аудитории читателей, телезрителей или РВслушателей, а также конкурентных изданий. Серьезные коллективы сегодня не начнут ни 1 проект, пока не изучат рынки пер изданий и потребителей информации, не познакомятся с потенц конкурентами. Новые подходы к выпуску, закреплению имиджа и продвижению на рынок периодического издания - на основе редакционно-издательского маркетинга и менеджмента - должны быть увязаны с духовной, этической доминантой, поскольку механический перенос законов экономики в сферу массовой коммуникации чреват потерями. Абсолютный приоритет прав личности над правами общества также губителен для человечества, поскольку нередко индивидуальное право, диктат потребителя может вступать в противоречие с жизненными интересами общества. В связи с повышением роли смыслового восприятия визуальной информации в газете одним из ведущих ее типологических признаков становится дизайн. Дизайн собств оптимальной организации вербальных и невербальных компонетов издания, ориентирован на конкретную аудиторию с ее соц-дем и псих особ. 1 из ключев понятий РИМ. РИМ – пост процесс, постоянного слежения за окружающей средой и хранения данных с тем, чтобы они могли анализироваться в будущем. Сначала фирма устанавливает цели компании, определяющие общие направления планирования маркетинга. На эти цели воздействуют факторы окружающей среды (конкуренция, правительство, экономика). Планы маркетинга включают контролируемые факторы, включая выбор целевого рынка, целевого маркетинга, тип организации маркетинга, маркетинговую стратегию (товар или услуга, распределение, продвижение и цена) и управление. В целом маркетинговая информационная система дает множество преимуществ: организованный сбор информации; избежание кризисов; координация плана маркетинга; скорость; результаты, выражаемые в количественном виде; анализ издержек и прибыли. Однако создание маркетинговой информационной системы может быть непростым делом. Велики первоначальные затраты времени и людских ресурсов, большие сложности могут быть сопряжены с созданием системы.

13. Редакционно-издательский менеджмент. Коллектив ред-ии - трудовой производств коллектив, который выпускает продукцию - газету (СМИ) и содержащуюся в ней инф. Эта продукция на рынке становится товаром. Одновременно ред-я - творческий, литературный коллектив - совокупность производств-творч и общественных структур (кроме ж-тов технич сотруд и коммерч отд). Ред-я=система, а сле д – есть раздел труда м/у сотрудниками, но напр на реш общ задачи. В совр рыночных усл рук-ль ред-ии вынужд исходить из требов предельного ограничения числен-ти коллектива. Не меньшую роль играет менеджер при подборе кадров, в обеспечении оптимального состава коллектива. Достижение оптимального состава редакции возможно лишь с учетом ж-тской специфики. Перед редакционным менеджером стоит вопрос: сколько и какие нужны ж-ты, представители др спец-тей для подготовки и выпуска СМИ. задача – оптимиз-я коллект. Редакционный менеджмент включает в себя и наблюдательность, как предпосылку решений. Выработка стратегии невозможна без обладания информацией об организации в целом, помехах на пути ее развития. Эта инф составл базу стратег данных, 3 раздела: 1. Хар-ся произв, технолог, науч, трудов потенциал орг-ии, взаимоотн в коллективе, предпочтения руководства. 2. Описание внешнего окружения организации. 3. Главные препятствия и помехи деят-ти орг-ии (внутр, внеш). На основе прогнозов строится курс действий - система целей и ориентиров, которых организация должна придерживаться в повседневной деятельности. Процесс формирования стратегии состоит из трех стадий: разработки, доводки, стратегического выбора. Стратегия является основой создания и реализации долгосрочных и среднесрочных планов. Реализация стратегического плана. - Удовлетворение реальных нужд ваших клиентов.- Постоянное выявление приоритетов. - Наличие достаточного количества ресурсов, финансов и специалистов для осуществления плана.- Опора на ценности персонала организации и групп, заинтересованных в ее работе.- Наличие полной поддержки со стороны высшего руководства и правления организации - Регулярный анализ как внешней, так и внутренней обстановки. - Регулярная оценка реализации плана и его адаптация к текущим условиям при необходимости.

14. Информ. жанры. Жанр – истор-ки сложивш тип, вид журн. пр-я (отлич от лит-х достоверн, адресн фактов. Газетные жанры отличаются друг от друга методом литературной подачи, стилем изложения, композицией и даже просто числом строк. Условно их можно разделить на три большие группы: инф, анал и худ-пуб. Главная цель информационного материала, будь он газетным, радийным или телевизионным, – сообщить о факте (в е/д изданиях и выпусках во главу угла ставится «свежий» факт – новость). Факт для журналистики без фактов журналистика немыслима. Осн.всех Жур.пр-й – факт (свершив соб), это осн люб инф. Его св-ва: достовер, правдив, общ.значим, небанальн. Инф.ж. (особ методы и приемы передачи инфор)- повеств-е реальнфактов в реальн врем – основн часть масс инф потоков. это основн носит операт.инф, кот. позвол аудит осуществ мониторинг значим событ. Жанров разнообр: Заметка: краткое излож рез-та изучения, сообщ о существовании (или отсутствии), основных чертах какого-то, явления, события, человека, проблемы. Обяз новость (информация, превышающ то, что уже известно). Требов: оперативн, актуальн, точн, кратк. Жанровые виды: Событийн (фактологическое описание), Анонс (сообщения о будущих (или прошедших) меропр), Аннотация (состоявшееся информационное явление – книги, статьи), Мини-рецензия (оценочная заметка, сообщает читателю о впечатле, получ автором), Блиц-портрет (краткое сведение о человеке), Мини-обозрение (фактологическая заметка на совокупность различных действий, явлений, событий), Мини-история (семейная, любовная, профес), Мини-совет (Программная информация.) Инф. корр-я –отлич от заметки более детальн и широким освещ предмета (единичн соб, явл, децств), м.б. некот доля оценки, прогноза. Инф. отчет (предмет отобр -  события, соверш в форме обмена инф-ей (конференции, заседания, симпозиумы, семинары, собрания). Репортаж – в р-те  применения метода наблюдения и фиксации в тексте его хода и результатов. Задача репортера дать аудитории возможность увидеть описываемое событие глазами очевидца, т.е. создать «эфф присутств».  Некролог – биогр умерш+ слова скорби.

Строгое раздел по жанрам сущ лишь в теории и, в определенной степени, в информационных материалах. Вообще жанрам свойств взаимопроникн, и на практике границы м/у ними часто размыты (особенно в «бульв» изданиях).

15. Аналит. жанры. Жанр – истор-ки сложивш тип, вид журн. пр-я (отлич от лит-х достоверн, адресн фактов. Газетные жанры отличаются друг от друга методом литературной подачи, стилем изложения, композицией и даже просто числом строк. Условно их можно разделить на три большие группы: инф, анал и худ-пуб. Ан.ж- это широкое полотно фактов, которые трактуются, обобщаются, служат материалом для постановки определенной проблемы и ее всестороннего рассмотрения и истолкования. Анал.ж. осн на методе индукции и дедукции, анализе и синтезе. Индукция, или анализ это когда какая-то проблема рассматривается путем разложения на части, от общего - к частному. Дедукция, или синтез - это когда сначала рассматриваются части проблемы по отдельности, а затем в общем плане. По ср. с инф - шире по фактич мат-лу, масштабнее по мысли, по исслед жизненно-важных явлений (корресп-я, статья, обзор, рецензия). Корресп анализирует группу фактов (опис фактов, анализ, выводы), важны примеры, операт-ть, конкретность темы. Статья - это локальное отображ жизненно-важных явлений, пробл или акт ситуации. Факты – иллюстр роль, глав - проблема и явл. использ аргум, мотивац действий, все виды текстов: пов, опис, размышл. Виды статей: передов, пропагандист, научн и науч-поп, проблемн (всестор глуб изуч ?, компетент). Если в корр события рассмот частного к общему, то в статье– от общего к частному. Статья берет факты в глобальных масштабах, анализирует их, поднимая до научно обоснованных выводов. Рецензия (литер, кино, театр) - аргументиров критический отзыв, чаще всего, о пр-и лит-ры, искусства. Обзор - результат сквозного наблюдения определенных явлений и процессов и их публичный анализ - спортивные соревнования, политика, предвыборная кампания. Комментарий - призван не столько разобрать по полочкам сложную фактуру, но и в полной мере публично выразить свое мнение по отношению к событию, факту, явлению. Жур.расследование - рассказ о процессе поиска ответов на актуальные вопросы, разбора скандальных событий, криминальных историй, когда журналист собирает и анализирует факты автономно от соответстсвующих служб и органов или вкупе с другими специалистами. Версия - моделирование собственного суждения по поводу уже имеющегося хода событий или явления, предположение, основывающееся на их детальном изучении (подкрепленное порой неординарными аргументами).

16. Худ-публ  жанры. Худ-ть - это образное отображ дейст, моделир ситуации или действительно происшедших или придуманных событий. Публ-ть - присутств документ-ти, пафос, тенденциозн пов-я, в допустим домысла, но не вымысла. Конкрет документ факт отходит на 2й план. Гл - авторское впечатление от факта, события, авторская мысль. Сам факт типизируется. Дается его образная трактовка (очерк, зарисовка, эссе, полит. портрет). Цель очерка – дать образное представление о людях, показать их в действии, раскрыть существо явления. Очерк бывает сюжетным (портрет, проблема) и описательным (событийный, путевой). Описат отлич однолинейностью пов-я, подчиненностью хронологии события, а сюжетные - постановкой проблемы, требующих решения, сложностью отображения жизн коллизий. Пов-е – от 1, 3 или мн.ч. авт м.б. героем, или наблюдат-м. 2 вида прозы: коммун-классич (логич, классич языков нормы), эстетич (эмоц). Виды сюжетов: прост (соотв времени соб-я), пространсв-времнн (1 простр, но разн вр). Зарисовка - небольшой по объему жанр, он отличот очерка - отсутствует сюжет. Виды зар: Пейзажная,  Ассоциативная , Портретная (чел-ка или местн). Отсут проблема. Эссе - жанр, который пишется на одном дыхании, в нем присутствует высокий эмоц накал, наряду с философскими размышлениями. Виды эссе: полит, эконом, литер, публиц. Отсут сюжет, это поток инф-ии, но злободнев и актуал, остр пробл, философс осмысл. Полит.портрет - жанр, в кот в основном отображается психолог портрет, действия и имидж реальных личностей. Отлич от др.ж – в нем в равных кол-вах должны быть представлены публ-ть и худ-ть. Задача ж-та - угадать за имиджем реальную личность и дать его истинную психол х-ку, прогнозировать возможн действия этой личн-ти в будущем, предсказ обществ значим и роль этой личности в общ развитии. Х-п жанры в совротошли на задн план, уступ место инф-м и аналит-м, т.к. последние облад большой оперативн и инф обрела в настоящее время небывалую актуальность. Очерк совсем исчез со страниц печати. 2. Фельетон является сатирическим жанром. Его цель - осмеяние всевозможных пороков. Успех фельетона зависит от четкости изложения фактов и языкового вкуса фельетониста.3. Памфлет. К фельетону близок памфлет. Если фельетон высмеивает отрицательное явление, то памфлет героя, который представляется автору носителем опасного общественного зла. 4. Пародия представляет собой сатирическое изображение чужой речи: литературного произведения, политического выступления, научного или философского сочинения. 5. Малым жанром является сатирический комментарий, который отличается от аналитического установкой на использование художественных средств (иронии, гиперболизации). Пример такого комментария - рубрика "Филантропия" в "Независимой газете".

24. Заметка – небольш размер, в ней излаг р-ты определ изуч-я предмета, «сигнализ» о существ (или отсутст) явл, события, чел-ка. Кратко упомин, откуда почерпн инф-я, не расск о глубине изуч-я, ходе изуч-я, о методах, нет авторск эмоц. Эти события, явления, проблемы, стороны личности человека должны выступать для ауд как новость, т.е. превышать то, что уже известно читателям. Чем больше будет это превышение, тем значимее будет новость. Типы инф-ии в заметке: фактов (фактологич инф), оценка (оцен), нормы (нормативн), программ (рекомендат), предположений (вероятностн) –могут сочет-ся в 1 зам, или содерж 1 тип. Зам мож отраж разн аспекты реал-ти (связ с типом изд-я). Событийн- осн поток инфор публик в  печати. Осн.содерж - фактологич описание. событ или полож дел в той или ин обл. Анонс- о будущ  культурных меропр, выставках, концертах (о произошедшем – закрыто предпр, сдано в арунду). Близ к рекл. объявл, но не распис дост-ва, не хоч привлечь макс кол-во публ. Аннотация – предм отобр – уже состоявш  инф явл (книги, статьи). Цель - не известить аудиторию о появлении к-л нового изд-я, а описать кратко его кач-ва (о назв, авторе, издателе, теме, содержании, времени появления, цели созд). Мини-рецен - оценочная заметка, предмет – к-л инф явление (книга, кинофильм, пьеса). Цель - сообщ чит-лю о впечатл, полученном ее автором в ходе знаком с отображ предметом. нет док-в, просто эмоции. Блиц-портрет - краткие сведения о чел с ц дать аудитории первичное представл о его личн. Мини-обозрен - фактологич заметка, предмет – не 1 соб, а их совок-ть (опред-ся самим автором). Нет цели досконально выясн взаимосв, не пыт-ся опред закономер-ть. Цель- сообщ о существ схож явл или случ за опред промеж врем. Мини-история (поп в прессе для сем чтен + цветн фото) –предм отобр- семейн, люб, профес или др.ист. Мини-совет - программн инф-я (бытов).  По структ (в завис от излож базового факта): 1-что, где, когда – хроник опис сути событ, 2- базов факт комм-ся, связ с более общ явл. Требов: операт, актуал, точн, кратк, лаконич.

18.  Интервью. Интервью (от англ. interview– буквально встреча, беседа) – жанр публицистики, представляющий собой разговор журналиста с политическим, общественным или иным деятелем по актуальным вопросам. Жанры журналистики различаются по целям воздействия на аудиторию, широте освещения реальности, выразительно-изобразительным средствам, глубине анализа и широте обобщений. В связи с этим они подразделяются на три вида – информационные, аналитические и художественно-публицистические. Интервью относится к группе информационных жанров, то есть к жанрам, представляющим общественный интерес ответы конкретного лица (группы лиц) на вопросы журналиста. Первые интервью появились именно в печатных СМИ. В прессе начала ХIХ века уже появляются материалы, оформленные в форме вопросов и ответов, закладываются основные черты, характеризирующие интервью: определенные типы вопросов, формулы вежливости, риторические и стилистические фигуры. В печатном интервью автор выступает как непосредственное действующее лицо, но и как организатор текста. Несмотря на большое разнообразие видов интервью, его «структурно-композиционные черты… остаются достаточно стабильными: зачин – основная часть – концовка». Вводное и заключительное слово журналиста – это и художественное оформление текста, и выражение интонационной завершенности или начала беседы, и оценка происходящего. В одних случаях зачин и концовка могут быть выражены репликами журналиста, то есть графически они не выбиваются из текста интервью. Другой вариант – зачин и концовка представляют собой монолог автора, не выделенный как реплика, либо существует так называемая «врезка», вкратце информирующая о герое интервью. Чаще всего такая реплика подается в печатных СМИ как лид. Концовка иногда может отсутствовать, и интервью тогда завершается фразой интервьюера. Основной коммуникативной единицей интервью является реплика, которая, сцепляясь с другой репликой, образует диалогическое единство. Ученые выделяют различные типы диалогических единств, например, вопрос - ответ, вопрос - контрвопрос, побуждение - вопрос, побуждение – повествование, повествование - побуждение и так далее. Для интервью более характерно диалогическое единство вопрос – ответ. От размещения вопросов и связи между ними напрямую зависит композиция интервью. Выделяются интервью со свободной композицией и интервью, композиция которых является импровизированной беседой. Жанр интервью представляет собой внешний диалог. Диалогичность в газете выступает не только как способ построения газетного текста, в частности – интервью, но и как способ организации материалов на газетной полосе.Жанр интервью является результатом «закрепленности» в журналистском тексте формы получения автором этого текста определенных сведений о действительности с помощью метода интервью. Однако то, к какой группе жанров можно причислить конкретное интервью – информационным или аналитическим, зависит уже от содержания текста, изложенного в форме интервью. Если информационное интервью несет в себе лишь сообщение о факте, отвечая на вопросы: кто? что? где? когда?, то аналитическое интервью, кроме того, содержит и анализ факта, отвечая при этом на вопросы: почему? каким образом? что это значит? и т. д. Роль автора аналитического интервью заключается, прежде всего, в том, что своими вопросами он задает, прежде всего направление анализа, который обычно осуществляет сам интервьюируемый. С этой целью вопросы формулируются таким образом, что они требуют освещения узловых моментов какого-либо события, явления, процесса, ситуации.Жанр интервью традиционно входит в группу информационных жанров публицистики. Однако в связи с произошедшими в российской прессе изменениями серьезно встает вопрос о месте интервью в жанровой системе. Так, авторы «Основ творческой деятельности журналиста” выделяют, в отличие от традиционных схем, пять групп текстов: 1) оперативно-новостные; 2) оперативно-исследовательские; 3) исследовательско-новостные; 4) исследовательские; 5) исследовательско-образные и место интервью определяют в группе оперативно-исследовательских текстов. Тем самым подчеркивается появление в этом жанре нового по сравнению с советским периодом качества – аналитичности. Еще одним фактором, осложняющим определение места интервью в системе газетных жанров, является появление комбинированных жанров вследствие длительного соседства интервью и статьи, интервью и комментария, информации и интервью, очерка и интервью. О. С. Савчук отмечает, что комбинированные жанры составляют около двадцати процентов текстов. Также большое влияние оказывает реклама, одним из проявлений которой становится жанр рекламного интервью.

19. Репортаж. (лат «передавать, сооб-ть») – р-т разверн применен метода набл и фиксации в тексте его хода и р-тов. Первоначально жанр репортажа представляли публикации, извещавшие читателя о ходе судебных заседаний, парламентских дебатов, различных собраний. Позднее такого рода «репортажи» стали называть «отчетами». А «репортажами» начали именовать публикации несколько иного плана, а именно те, которые по содерж, форме похожи на совр российские очерки. Репортаж является одним из наиболее излюбленных жанров отечественных журналистов (Гиляр). Задача р-ра - дать аудитории возм увидеть описываем событие глазами очевидца (репортера), создать «эффект присутствия». А это стан-ся возможным, если ж-т будет расск о предметных ситуациях, событиях (и лучше всего — быстро развивающихся). Важно не т. нагляд опис соб, но опис его так, чт вызв сопереж. Неск спос: 1- излож динамики соб-я; 2- вывод на поверхность события его внутренней динамики или изложение динамики авторских переживаний, вызванных его знакомством с событием. Репортаж роднит с некоторыми др. жанрами (особенно худ-пуб) использование метода наглядного изобр дейст-ти. Но в реп наглядность несет чисто информативную функцию, функцию сообщения о вполне конкретном событии, происшествии и пр. А скажем, в очерке наглядное отображение преследует прежде всего цель обобщения, типизации. Наглядные детали в аналитических жанрах применяются для «украшения», «оживления» серьезных, а потому трудных для восприятия определенной части аудитории размышлений автора.

20. Очерк –король худ-пуб ж, но с т.зр. подготовки 1 из наиб.трудоемких (надо не т. найти предмет выст-я, собрать мат-л, проанализ, но и переосмысл инф, воплотить в очерк форму. Соед репортажн (наглядно-образн) и исследоват (аналит) начало. Если предм отобр – проблемн сит-я, то нуж теоретич метод, если личн – худож-й (проник в психол). Соврем очерку свойств документ насыщ, часто — в ущерб худож-ти. Это вызв тем, что исходный мат-л, т.е. фактич события, о кот сообщ очеркист, часто настолько драматичен, сюжеты непредсказуемы, что сами по себе способны привлек вним читателя. В этом случае потребн в интенсивн худ переработке исходной инф нередко стан излишней. Портретн – дать аудит представл о герое (каким целям служ, в чем вид смысл существ). Х-р дается в нетривиал сит-ии. пересказ биогр – не очерк! Настоящ портретн очерк - в результате худ анализа личности героя, опирающегося на исследование разных ее сторон (нравственной, интеллектуальной, творческой), т.е. в результате выявления характера героя. Проблемн оч – предмет-сит-я (причины возник, разв, пути реш-я). Отл от статьи, т.к. нет статист, гол фактов. Проблема явл ч/з столкнов, конфликт (пережив героя и самого авт). Путевой оч- (ранн формы текста) –авантюрн-ть сюжета (встречи с людьми, происш, последоват-ть событий, путеш). Глав – выбр сам интересн. Мат-л – личн наблюд-я, +дополн инф-я, кот получ от людей.Цель каж раз разная (как реш 1 и та же пробл в раз р-нах, как жив люди). Глав – динамичн поездки, сдел чел-ка соучастн св. поездки. Очерк – пограничный жанр между исследованием и рассказом. От рассказа отличается тем, что в нем отражаются события  и факты реальные происходившие в жизни. Жизненный факт – основа очерка. Очерковый метод распространяется на другие жанры худ. публицистики. Сложный жанр: будучи построен на строго документальной основе он облекается в худ.обощенную форму: характерна образность характеристик, значительная степень типизации. Имеет особое композиционное построение, близкое к драматическому. О.соединяет фактичность репортажа, проблемность, аналитичность обозрения и яркую образность. При всем многообразии главный предмет О. почти всегда – человек (искл. научно-популярный О.). Не столько действие, сколько сам процесс действия и человек как его субъект важны в очерке. О. – история характера. Поэтому наиболее распространенная разновидность жанра – портретная очерк, где автор исследует обстоятельства жизни героя,мотивы поступков, психологию и т.д. Отличается от этого О. путевой О. Здесь объект не один человек, а смена объектов. В путевом О.сам автор оказывается центром, вокруг которого группируются факты, события. На первый план выходят авторские размышления, оценки. О. – отражение более-менее длительного временного процесса, поэтому трудность состоит в документальном отражении уже свершившихся событий.Можно воссоздать их, но для этого нужно большое мастерство и самое главное, чтобы зритель знал, что это инсценировка. Популярен в посл. Время метод «привычной камеры», которая фиксирует докум. события в их естественном течении. Сценарий О. должен быть досконально проработан.Работа журналиста здесь начинается с авторской заявки, где можно судить о теме и объекте и об авторском подходе, а также о возможностях экранного воплощения, изобраз.средствах. Затем создается лит.сценарий, в котором характеризуется объект очерка, предполагается хар-р и метод тв исследования проблемы, определяется композиция.