Репортаж, как основной жанр тележурналистики

Исходя из этого, было выявлено, что понятие «репортаж» возникло в первой половине XIX века и происходит от латинского слова «reportare», означающем «передавать», «сообщать». Важнейшей чертой репортажа как информационного жанра является оперативность. Мы раскрыли замысел репортажа. Основные вопросы, на которые он должен отвечать:

• КТО называет основных действующих лиц

• ЧТО это событие или вопрос, о котором идет речь

• КОГДА указывает дату и, если уместно, время происшедшего события

• ГДЕ указывает место или местность

• ПОЧЕМУ объясняет причины действия

• КАК показывает события, предшествующие действию

Освоив теоретические  основы подготовки репортажа, мы установили, что он может выглядеть так:

- stand-up с началом рассказа о событии;

- закадровый  текст с продолжением рассказа  корреспондента;

- синхрон действующего лица, эксперта, комментатора, свидетеля и т.д.

(возможны 2-3 синхрона);

- закадровый  текст, в котором заканчивается  изложение основной информации;

- stand-up с выводами и прогнозами.

 

Глава 2. Практическое производство репортажа

2.1 Подготовка к съемкам

    В первой главе нашей курсовой работы мы рассказывали о теоретических основах создания репортажа. А сейчас мы будем говорить о том, как основополагающие принципы реализуются на практике. Для выхода в эфир репортажа в ежедневной информационной программе, необходим информационный повод, который, собственно определяет тему телевизионного материала. Проще всего в этом плане обстоит дело с событийным репортажем, где информационным поводом является сам факт события, о котором рассказывает сюжет. Любой событийный репортаж можно отнести к одной из двух групп: либо он ситуативный, рассказывающий о событии незапланированном, неожиданным – часто на уровне ЧП, либо репортаж является запланированным, так как заранее известно о самом грядущем событии [14,5]. Наш сюжет является запланированным, так как о событии было известно заранее. Поскольку репортаж- -это телевизионный сюжет на определенную тему, в связи с которой журналист что-то сообщает аудитории, то она является отправной точкой, исходным импульсом. Тема - это изначальный замысел репортажа; тему журналист находит и выбирает сам либо получает задание от редактора. При этом тема должна быть актуальна, и интересна. Цель журналиста – сделать так чтобы зрители узнали что-то новое, почувствовали, что по данной теме им что-то сообщили, и помнить они будут именно это сообщение [2,38]. Тема нашего сюжета - мода.

   Мода интересна всегда. Мы считаем, что мода всегда привлекает внимание зрителя. Потенциальной аудиторией, на которую мы рассчитывали при выборе темы является молодежь (в основном девушки). Молодые люди всегда хотят одеваться элегантно, стильно, необычно, согласно своему времени. В сюжете присутствует разговор со стилистом, который рассказывает о последних новинках будущей весны – это (по замыслу) должно было привлечь зрителя. Яркий видеоряд моделей наглядно показывает преобладающие тенденции в мире моды, поэтому тема, выбранная нами, является интересной и, возможно, актуальной, для определенной аудитории.

    Когда родилась идея создания данного сюжета, мы думали, что в сборе информации не возникнет особых сложностей. Но оказалось, что это не так. Вначале поступила непроверенная информация о предстоящем показе мод, которая нас заинтересовала. Мы начали тщательно проверять данные сведения. Для получения достоверной информации необходимо было встретится с организатором показа. Его мы нашли не сразу. А когда, наконец, мы встретились, он дал нам полную информацию, о том что? где? когда? будет происходить. Дальше нужно было посетить предварительную, генеральную репетицию и осмотреть подиум и зал, в котором должен состояться показ, договориться с интервьюируемыми, которых застать было не так легко. Но когда наш разговор все-таки состоялся, ребята отлично шли на контакт. Основная работа была сделана, но возникла другая проблема – показ моделей перенесли с февраля на март. Но это время помогло нам составить подробный сценарный план (см. приложение 1) и еще раз все проверить. Теперь можно смело переходить к анализу самого сюжета.

    В арсенале выразительных средств телевидения изображение является, бесспорно, основным выразительным средством, отличающим телевидение от других СМИ и определяющим его специфику, но также немаловажными составляющими являются звук и монтаж [3,38].

    Любой телевизионный репортаж – это история, рассказанная выразительными средствами телевидения, которых всегда три: видеоизображение, звук, монтаж. Каждая такая история, независимо от ее хронометража в эфире должна выглядеть как законченный телевизионный сюжет, имеющий свою композицию и драматургию [14,8]. Прежде чем приступить к монтажу, журналист выстраивает сценарий сюжета из имеющегося у него исходного материала, учитывая все компоненты, которые могут быть задействованы в репортаже согласно его авторскому замыслу (см. приложение 1). Данная схема включает в себя почти максимальное количество компонентов, из которых может состоять телевизионный сюжет.

      Схема сюжета «Мода» 

 
 
 
 
 
 
 

Стоит выделить несколько слагаемых репортажа, которые создает непосредственно сам журналист: закадровый текст и stand-up, а также синхрон – тут репортер выступает в роли интервьюера [14,9].

2.2 Видеоряд  – основа сюжета. Главные компоненты сюжета

    В самом начале нашего сюжета располагается люфт-это кадры непосредственно с места события, которые показываются на экране с реальным звуком. Люфт в отличие от лайфа не несет никакого смыслового значения.

В сюжете он занимает лишь несколько секунд, поэтому акцентировать  на нем внимание не обязательно. Сейчас люфт (в начале репортажа) – это очень распространенный прием.

    Stand-up журналиста, который держит микрофон и непосредственно обращается к зрителям, глядя в камеру, - это что-то вроде редакционного комментария, где журналист высказывает сообщение от собственного лица, принимает всю ответственность за его содержание на себя, и зрителя от этого сообщения ничто не отвлекает. Stand-up также дает возможность предложить зрителям анализ, более сложный и более литературно оформленный, чем позволяет закадровый комментарий [2,53]. В нашем случае stand-up в кадре, возможно, не вполне оправдан (хотя он и доказывает присутствие журналиста на месте события, а также вводит зрителя в курс дела). Но основная задача нашей курсовой работы - изучить теоретические основы жанра, поэтому мы (при съемках сюжета) хотели наиболее полно показать все составляющие данного жанра.

    В стандартных телевизионных репортажах stand-up используется только в

следующих случаях:

1.Нет видеоряда,  который может проиллюстрировать  рассказ.

2.Необходимо  сделать четкий и гибкий переход от одной части материала к другой.

3.Журналист в  необычной обстановке.

4.Журналист демонстрирует  что-то в кадре.

    Наш сюжет является событийным репортажем, а в таких репортажах обычно практикуется статичный stand-up (см. приложение 1) – он легко монтируется в любой репортаж и позволяет плавно переходить от закадрового текста к тексту, произносимому журналистом на камеру. Руководствуясь данными соображениями мы использовали и конечный stand-up. Он является, своего рода, подведением итогов. Журналист в кадре появляется в молодежной шапке – это сделано для того, чтобы еще раз подчеркнуть информационно-развлекательный характер данного репортажа, а также для того, чтобы удержать внимание зрителя до конца сюжета.

    Интервью «синхрон» в репортаже, могут выполнять две функции: качественную – оно знакомит зрителя с мнением, суждением, точкой зрения человека, дающего интервью, и количественную – в ходе интервью выясняются конкретные факты, информация, описывающая и уточняющая события [14,17]. В репортаж стоит включать интервью только с теми людьми, которые способны дать эксклюзивную информацию от первого лица. В эту категорию входят обычно официальные, должностные лица, а так же участники и очевидцы событий (см. приложение 1). В нашем сюжете мы использовали два синхрона: интервью со стилистом – это привнесло в материал необходимый оттенок субъективности (источник субъективного мнения вполне очевиден для зрителей и они могут составить собственное мнение о степени надежности этого источника информации) и интервью со зрителями показа (см. приложение 1).

    Интервью чем-то похоже на диалог, но этот диалог не имеет ничего общего с обычным разговором. Главное отличие интервью от диалога – это подразумеваемое присутствие зрителей. Для успеха интервью необходимо, чтобы журналист умел поставить себя на место обыкновенного телезрителя и постараться получить ответы на те вопросы, которые могли бы прийти в голову этому обыкновенному телезрителю. Поэтому нам приходилось задавать вопросы не в заранее спланированном порядка, а так, как они естественным образом возникают в ходе разговора. А затем исправлять все ляпы с помощью монтажа. Однако, импровизация уместна только в отношении порядка вопросов, а не в их содержании, которое напротив надо продумать до начала интервью. Постоянно приходилось следить за микрофоном, чтобы он не занимал главенствующее место в кадре. Микрофон всегда нужно держать в той руке, которая дальше от камеры.

    Существует еще одна распространенная практика использования интервью в репортаже – подкладывать запись голоса собеседника под планы, на которых он не смотрит в строну камеры, как в классическом интервью. Это позволяет использовать более длинные цитаты из интервью, но для них необходим специальный видеоряд, например что-то, связанное с интервьюируемым, чтобы его голос нельзя было перепутать с голосом журналиста (см. приложение 1).

Кроме того, такие перебивочные планы необходимы, чтобы избежать скачков, которые могут возникнуть при склейке встык кадров обычного интервью.

   Мы столкнулись с двумя определенными крайностями, когда проходили непосредственные съемки двух интервью. Девушка-стилист, которая дает первое интервью, оказалась слишком разговорчивой, а молодой человек во втором синхроне наоборот. Но мы справились и с этой проблемой. Когда попадается собеседник, которого трудно разговорить – может, он потрясен или напуган происшествием, может, пытается сказать то, что, как ему кажется, он должен говорить, а не то, что знает или думает на самом деле, или собеседник, который не понимает смысла вопроса и смысла расспроса журналиста вообще. В таких случаях репортеру обязательно стоит предварительно объяснить, что он делает: репортаж на такую-то тему, с таким-то замыслом или целью.

    Если журналист сталкивается с другой крайностью – умелыми «говорунами», его задача – вовремя прервать плавное течение  заготовленной речи, пустых штампованных отговорок и конкретизировать вопросы, не забывая о том, что главная задача – сломать заготовленную плавность изложения, а не самого собеседника, у которого надо получить информацию. Единственно допустимые возражения, вызванные необходимостью «притормозить» поток пустой риторики всегда должны быть основаны на фактах, а не на мнениях. Нормальная тактика поведения журналиста – вежливая настойчивость без лишних эмоций.

    Основу нашего сюжета составляет видеоряд моделей, при этом кадры сменяются с частотой около 5,5 секунд. Главной задачей самого сюжета является показать последние новинки в мире моды, поэтому видеоряд моделей лежит в основе репортажа. Общая длительность видеоряда составляет 66 секунд. Это один из самых насыщенных планов (если брать весь видеоряд в целом), так как его дополняют закадровый голос и фоновая музыка.

2.3. Звуковое  оформление сюжета

    Связь изображения и слова на телеэкране довольна сложна. Если видеоряд грамотно и обдуманно снят и смонтирован, то он часто оказывается куда более выразительным, чем текст. В подобных случаях соотношение слова и изображения на телеэкране - в пользу последнего. Благодаря анализу нашей курсовой работы мы выяснили, что закадровый текст нужно писать, опираясь на «ключевые», наиболее удачные кадры, которые сами по себе не требуют лишних пояснений. В нашей работе мы постарались избежать основных ошибок: