Обучение говорению в английском языке

В связи с этим целью настоящей работы является разработка концепции комплекса упражнений для обучения говорению на английском языке.

Для реализации поставленной цели в настоящей дипломной работе будут решаться следующие задачи:

- анализ говорения, как вида речевой деятельности;

- раскрытие существующих методов говорения;

- анализ трудностей при обучении говорению;

- раскрытие психо-физиологических характеристик учащихся старших классов общеобразовательной школы;

- формулировка целей и раскрытие содержания обучения говорению;

- раскрытие требований к структуре и содержанию комплекса упражнений для обучения говорению;

- разработка и экспериментальная отработка концепции комплекса упражнений.

Введение ................................................................................................................ 2

Глава 1. Теоретические основы обучения говорению на иностранном языке 5

§ 1.1. Говорение как вид речевой деятельности ............................................... 5

§ 1.2. Существующие методы обучения говорению, их достоинства

и недостатки .............................................................................................. 14

§ 1.3 Трудности при обучении говорению ........................................................ 24

§ 1.4. Психо-физиологическая характеристика учащихся старших классов

общеобразовательной школы .................................................................. 27

Глава 2. Разработка элементов комплекса упражнений по обучению

говорению на иностранном языке учащихся старших классов ..... 35

§ 2.1. Цели и содержание обучения говорению .............................................. 35

§ 2.2. Требования к структуре и содержанию элементов комплекса

упражнений для обучения говорению ................................................... 50

§ 2.3. Разработка и экспериментальная отработка элементов комплекса

упражнений .............................................................................................. 56

Заключение .......................................................................................................... 65

Библиографический список используемой литературы ................................. 69

Приложение 1. Примеры уроков по обучению говорению ............................ 71

Приложение 2. Функциональные модели диалога .......................................... 74

Приложение 3. Комплекс упражнений 1 .......................................................... 75

Приложение 4. Комплекс упражнений 2 .......................................................... 78

Приложение 5. Комплекс упражнений 3 .......................................................... 82