Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 14:51, курсовая работа
Цель данной курсовой работы- это отражение роли социальной сферы и, соответственно, социальных функций государства; представление схемы финансирования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, какими средствами пользуется власть для обеспечения этого финансирования.
Введение…………………………………………………………………………... Глава 1.
1.1.Характеристика социальной сферы
1.1.1.Роль и значение социальной сферы………………………………………..
1.1.2. Социальная функция государства…………………………………………
1.2. Основные направления государственной социальной политики
и социального обеспечения
1.2.1. Показатели уровня и качества жизни…………………………………….
1.2.2 Социальная защита и соц. обеспечение населения……………………...
Глава 2.Основные источники финансирования социальной сферы
2.1.1. Бюджетные расходы на образование………………………………………
2.1.2. Расходы бюджета на поддержку отраслей культуры, искусства и СМИ..
2.1.3. Расходы бюджета на здравоохранение и физическую культуру………..
2.1.4. Расходы бюджета на социальную политику………………………………
Глава 3. Проблемы и перспективы социальной сферы
Проблемы социальной сферы………………………………………………..
Перспективы развития социальной сферы…………………………………..
Заключение
Список литературы
Минимальный размер оплаты труда за период 2003-20011год (в рублях)
Срок, с которого установлен МРОТ | Сумма МРОТ (руб., в месяц) |
01.06.2011 | 4611 |
01.01.2009 | 4330 |
01.09.2007 | 2300 |
01.05.2006 | 1100 |
01.09.2005 | 800 |
01.01.2005 | 720 |
01.10.2003 | 600 |
Для сравнения приведу величину прожиточного
минимума, которой фиксируется официальная
черта бедности.
Между минимальным
размером оплаты труда и величиной
прожиточного минимума есть существенная
разница. То есть получается, что официально
работодатель может платить работнику
такую зарплату, которая ниже прожиточного
минимума. Естественно, это не правильно.
Величина прожиточного минимума (в рублях)
Год | На душу населения |
за II квартал 2011 г. | 6505 рублей |
за I квартал 2011 г. | 6473 рубля |
за IV квартал 2010 г. | 5902 рубля |
за IV квартал 2009 г. | 5144 рубля |
за IV квартал 2008 г. | 4693 рубля |
1.2.2. СОЦИАЛЬНАЯ
ЗАЩИТА И СОЦИАЛЬНОЕ
Рыночный механизм распределения не учитывает ни возможностей, ни особенностей потребителя, кроме его платежеспособности. В связи с этим возникает необходимость вмешательства государства, в сферу распределения дохода и обеспечения социальной защиты населения от бедности, безработицы, инфляции.
Важнейшим инструментом борьбы с бедностью является социальная защита. К объектам социальной защиты относят следующие категории граждан: работники бюджетных отраслей, пенсионеры, семьи, имеющие детей, дети – сироты, беременные, инвалиды, безработные, военные и демобилизованные, беженцы, бомжи и заключенные. Очевидно, что часть населения может относиться к нескольким категориям. Каждой категории населения должен быть определен основной тип финансирования. Это не исключает финансирование из различных источников. Например, пенсия – бюджет государства, доплата к пенсии – местный.
По способу получения меры социальной защиты можно классифицировать:
1) пенсии; 2) стипендии; 3) пособия семьям, имеющим детей; 4) пособия по безработице; 5) государственное обеспечение детей – сирот; 6) государственное обеспечение заключенных; 7) материальная помощь в виде дополнительных выплат; 8) натуральная помощь в виде предметов первой необходимости и продуктов; 9) оказание социальной услуги на дому; 10) бесплатное питание; 11) бесплатное лечение; 12) бесплатное или льготное предоставление лекарств и протезно-ортопедических изделий; 13) льготная оплата коммунальных услуг; 14)бесплатное или льготное обучение или переобучение; 15) ночное проживание бездомных; 16) бесплатный или льготный проезд на общественном транспорте; 17) финансирование предприятий с целью организации рабочих мест для инвалидов.
Кризисные явления в обществе ухудшили социальное положение значительной части населения, в том числе экономически активного. Наиболее уязвимыми слоями оказались многодетные и неполные семьи, инвалиды, учащиеся, пенсионеры. Они, прежде всего, становятся объектами социальной поддержки в виде социальных пособий, компенсаций и других выплат.
Семья выступает в качестве социального института в последней инстанции, обеспечивая своим членам экономическую, социальную и физическую безопасность. Нынешнее состояние социальной защиты семей с детьми, показывает отношение государства к институту семьи, степень его ответственности за воспроизводство населения, готовность поддержать семьи, в которых родились и воспитываются дети. Под угрозой оказались здоровье и благополучие самого ценного достояния нации – подрастающего поколения будущего страны.
К настоящему времени сложились четыре основные формы государственной помощи семьям, имеющим детей:
Денежные выплаты семье на детей и в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии).
Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям и детям.
Бесплатные выдачи семье и детям (детское питание, лекарства, одежда и обувь, питание беременным женщинам и другое).
Социальное обслуживание семей (оказание конкретной психологической, юридической, педагогической помощи, консультирование, социальные услуги). В связи с этим основными задачами социальной защиты станут: реализация установленных законом социальных прав и минимальных социальных гарантий гражданам. Для решения конкретных задач социальной защиты семьи шире стал применяться программно-целевой метод. В частности разработана и принята к выполнению федеральная программа «Дети России», в которую входят 6 целевых программ: «Дети - инвалиды», «Дети - сироты»,«Развитие индустрии детского питания», «Планирование семьи».
Издан ряд положений
и постановлений, например, «О гарантиях
прав граждан РФ на получение образования»,
«Об учреждениях
Основной государственной
политики в области социальной защиты
инвалидов является обеспечение
им равные с другими гражданами возможностей
реализации гражданских, экономических,
политических и других прав и свобод в
соответствии с общепризнанными принципами
и нормами международного права. Вопросы
социального развития являются предметом
совместного ведения Российской Федерации
и субъектов Федерации. Однако при разграничении
полномочий между Федерацией и ее субъектами
центр тяжести перемещен на региональный
уровень
Глава
2. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
2.1.ФИНАНСИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ ИЗ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ
Расходы бюджета государства выражаются в использовании общегосударственного фонда финансовых ресурсов и территориальных фондов на государственное управление и местное самоуправление, развитие промышленности, сельского хозяйства, транспорта и других отраслей экономики, а также на развитие социально-культурной сферы в порядке финансирования.
Расходы бюджетов субъектов РФ на социально-культурные мероприятия составляют около 35-45% всех расходов. А расходы местных бюджетов на соц-культурные мероприятия составляют 60-80%.1 К ним относятся расходы на организацию содержания и развития предприятий и учреждений соц. обеспечения (домов престарелых, инвалидов, детских домов и др.), учреждений образования, здравоохранения, культуры и спорта, СМИ и др. учреждений, находящихся в муниципальной собственности. А также расходы на соц. политику: соц. обслуживание и соц. обеспечение, в т.ч. финансирование льгот определенным категориям граждан. В финансировании соц. сферы муниципального образования также принимают участие коммерческие предприятия и организации. Их средства используются на строительство детских садов, домов культуры, пансионатов, санаториев, поликлиник, благоустройство территорий, соц-кул. мероприятия, финансовую помощь для приобретения оборудования школ и больниц.
Расходы местных бюджетов на образование и культуру 30%. В основном финансируются дошкольные учреждения, школы, техникумы и училища. В 2003 году установлено разграничение расходов по финансированию школ между местными бюджетами и бюджетами субъектов РФ. Бюджеты субъектов РФ предоставляют субвенции на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хоз. нужды, а также зарплату учителям.
За местными бюджетами закреплено: ремонт зданий, приобретение оборудования, коммунальные платежи, расходы соц. характера. За счет местных бюджетов финансируется льготное обеспечение лекарственными препаратами отдельных категорий населения, а также предоставление услуг учреждений здравоохранения неработающим категориям граждан, например, школьникам, пенсионерам и др.
2.1.1. БЮДЖЕТНЫЕ РАСХОДЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ
Образование — процесс, в результате которого достигается усвоение систематизированных знаний, умений и навыков. Образование — необходимое условие подготовки человека к жизни и труду, получение специальности. Основной путь получения образования — обучение в учебных образовательных учреждениях, где оно тесно связано с воспитанием.
Основные принципы государственной политики в области образования сформулированы в Федеральном законе "Об образовании" от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ и в Федеральном законе "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ.1
Гражданам Российской
Федерации Конституцией РФ гарантируется
возможность получения
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании" от 13 января 1996 г.
№ 12-ФЗ установлены образовательные цензы общего образования: основное общее образование (9 классов), среднее (полное) общее образование (11-12 классов). Реализация конституционных прав граждан на образование должна быть обеспечена путем создания условий для получения образования, достигаемых, прежде всего финансированием образовательных учебных учреждений.
В расходы на образование включены расходы на:
дошкольное образование;
общее образование;
начальное профессиональное образование;
среднее профессиональное образование;
переподготовку и повышение квалификации;
высшее профессиональное образование;
прочие расходы в области образования.
Законом предусмотрено, что область образования входит в компетенцию РФ, субъектов РФ и органов местного самоуправления. В компетенции РФ доля федерального бюджета, направляемая на финансирование образования, а также его формирование в части расходов на образование, фед. фондов развития образования, налоговых льгот, мин. ставок зарплаты работников в сфере образования.
В компетенции
субъектов Федерации в этой
области – формирование их
бюджетной части расходов на
образование, установления
В компетенции
органов местного
Расходы федерального бюджета на образование в млрд. руб
Год | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
Общий объем,млрд р | 277,9 | 308,9 | 315,5 | 341,1 |
Структура расходов фед.бюджета в сфере образования, в % к общему объему по разделу
Информация о работе Финансирование социальной сферы государством