Контрольная работа по "Экономике"

Федеральное агентство  по образованию Российской Федерации

ГОУ ВПО 

«Российский Государственный Профессионально-педагогический Университет»

Институт экономики и управления

 

Кафедра экономической теории

 

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине

«Экономическая теория»            

Вариант № 5

 

 

 

                                                                   

 

                                                                   Студент:___________________________      

                                                                   Группа:_________________________                                                           Преподаватель: __________________                                                                                                                                                                                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Екатеринбург  2011

СОДЕРЖАНИЕ

 

Введение……………………………………………………………………………..3

Задание № 1………………………………………………………………………….4

Задание № 2………………………………………………………………………….8

Задание № 3………………………………………………………………………...10

Задание № 4………………………………………………………………………...16

Задание № 5………………………………………………………………………...21

Список используемой литературы………………………………………………..22

 

ВВЕДЕНИЕ

 

В повседневной жизни  люди сталкиваются с необходимостью покупать и продавать, получать денежные доходы, распределять их, формировать личные, семейные и государственные бюджеты, откладывать и использовать сбережения. Мало кого оставляют равнодушными изменение цен и инфляционные процессы. Материальное положение людей во многом зависит от состояния дел на биржах, валютных курсов и процентных ставок. Все эти многообразные явления и образуют экономическую жизнь общества.

Экономика —  особая сфера общественной жизни. Она  функционирует и развивается по собственным законам, отличным от тех, которые реализуют другие формы общественной деятельности — политика, право, культура и т. д.

Экономика не является сферой приложения сил только профессиональных экономистов, — в ней участвуют все члены общества. В современной рыночной экономике быть экономистом обязан каждый. Но что значит «быть экономистом»? Это означает учитывать в любом деле соотношение затрат и выгод. Такой учет охватывает всю общественную жизнь, придает экономический аспект любой форме деятельности людей.

Главное назначение экономики состоит в создании богатства, способного удовлетворять материальные потребности людей. Чтобы создать такое богатство, люди используют имеющиеся у них для этого возможности («ресурсы»). При этом они вступают во взаимодействие друг с другом. [3, С. 12]

 

1. Методы экономической  теории

Люди не только участвуют  в экономических отношениях непосредственно, но и направляют свои усилия на то, чтобы  понять природу этих отношений и  законы их развития. Возникла особая — экономическая — наука Она относится к разряду общественных (социальных) наук, поскольку экономические явления осуществляются посредством общественных отношений между людьми. [8, С. 10 – 11]

Во всех социальных науках определение их предмета составляет сложную проблему. Не представляет исключения и экономическая наука; ее определяют как науку:

• о богатстве;
• о видах деятельности, связанных с денежными сделками;
• об отношениях при производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ;
• о повседневной деловой жизнедеятельности людей, извлечении ими средств к существованию и использовании этих средств;
• об использовании ограниченных ресурсов для создания различных товаров и распределении их между членами общества в целях потребления. [5]

Таков далеко не полный перечень определений предмета экономической теории, которые можно встретить в современной литературе. Обобщая эти определения, можно считать, что экономическая теория изучает взаимодействие людей в процессе поиска эффективных путей использования ограниченных производственных ресурсов в целях удовлетворения материальных потребностей общества.

Если предмет науки  раскрывает, «что» познается, то метод — «как» познается. Метод не может быть производным, он должен соответствовать особенностям предмета соответствующей науки.

Экономические явления  нельзя взвесить на весах, положить под  микроскоп, просветить рентгеновским  лучом; их нельзя поместить в лабораторные условия, чтобы провести над ними эксперимент. Экономические процессы не протекают в «чистом» виде. Они вплетены в сложную ткань реальной общественной жизни, оказываясь «окрашенными» в цвета политических, социальных, психологических и многих других явлений. Поэтому в качестве основного средства их познания при меняют абстракцию, т. е. отвлечение от всего того, что не соответствует природе изучаемого предмета.

На первый взгляд может  показаться, что абстракция отрывает экономическое знание от действительности. Однако это заблуждение: абстракция не уводит от действительности, а напротив, приближает к ней, к тому истинному порядку, который скрывается за нагромождением отдельных фактов и различных событий. В этом состоит практическое значение абстракции и полученных на основе абстрактного анализа понятий, отражающих содержание экономических явлений («экономические категории»).

«Товар», «деньги», «цена», «капитал», «заработная плата», «прибыль»  и т. д. — это экономические  категории (так, хорошо знакомая всем студентам  и такая желанная стипендия —  тоже экономическая категория). Категории составляют логический «скелет» экономической теории. Каждая из категорий занимает свое место, находясь во взаимосвязи с другими категориями.

Абстрактный подход не отвергает, а исходит из необходимости изучения реальных экономических явлений. Факты — исходная база познания экономической реальности. Они могут выступать в виде данных статистики, информации о событиях, поведении людей, различных организаций и пр.

Можно взять какую-то ограниченную совокупность фактов и  описать их, сравнив, к примеру, между  собой. В результате возникнет знание о какой-то отдельной стороне экономической действительности. Такое знание называется описательным (или «эмпирическим»).

Если подвергнуть изучению значительный массив фактов, имеющих  отношение к различным сторонам экономической реальности, выявить их внутренние связи и зависимости, то полученное знание будет иметь теоретический характер. Теория — это целостное (системное) знание о предмете науки, выраженное системой категорий, принципов и законов.

Теория — более  развитая форма знания, чем знание эмпирическое. В экономической науке оба эти вида знания находятся в неразрывном единстве.

Изучая действительность, экономическая мысль общества движется от фактов, их накопления, систематизации и обобщения к формулировке теоретических положений и принципов. Это и есть метод индукции — выведение теоретических положений и принципов из фактов, движение мысли от частного к общему. [8, С. 14]

Работа с фактами, в  силу их значительного множества, представляет большую сложность. Чтобы не «утонуть»  в море фактов, осуществить их правильную группировку, обычно используют предварительно сформулированные принципы и теоретические предположения, которые называются «гипотезами». Это позволяет фактам обрести концептуальную интерпретацию, а принципам и гипотезам — пройти проверку фактами, т. е. «сдать экзамен» на соответствие реальности. Такой познавательный прием носит название «дедукция», что означает движение познания от теории к фактам, от общего к частному.

Хотя индукция и дедукция представляют собой противоположные способы исследования экономических явлений, в реальном познавательном процессе их трудно разделить. Они взаимодополняют друг друга, обеспечивая тем самым действенность метода науки.

В экономике особую роль играют количественные зависимости. Они образуют содержание многих экономических явлений. Например, такое фундаментальное явление, как «доход», возникает только как обязательное превышение над расходами, «спрос» выражается в количестве товаров, которое способны приобрести покупатели по определенной цене, и т. д. Такая особенность предмета экономической науки обусловливает необходимость широкого применения в ней математики. Особенно этим отличаются современные теории, использующие весьма сложный математический аппарат.

Абстрактные обобщения  экономических фактов, основанные на применении математики, находят воплощение в моделях. Моделирование — наиболее практичная сторона метода экономической науки. Несмотря на то, что всякая модель есть упрощенная картина действительности, она позволяет представить возможные варианты изменений в экономических отношениях при возможных изменениях условий их функционирования.

 

2. Ценовая дискриминация и ее виды

Ценовая дискриминация  — продажа одинаковых товаров  в одном и том же количестве на одном и том же рынке по разным ценам различным покупателям. [7, С. 104]

Проводя политику единых цен, фирма упускает некоторую часть  прибыли, поскольку обеспеченные и  мотивированные потребители в принципе готовы заплатить цену, которая выше равновесной. Для того чтобы заставить различных потребителей приобретать один и тот же товар по разным ценам, необходимо особым образом сегментировать рынок.

Такая практика называется дискриминационной и может осуществляться несколькими способами: [7, С. 105]

1) дискриминация самих потребителей:

а) по возрастному принципу;

б) по полу;

в) по доходам;

2. ложная вариация товара по псевдокатегориям;
3. дифференциация места;
4. дифференциация во времени;

использование талонов  и купонов, обеспечивающих скидки. 

Чтобы ценовая дискриминация сработала, необходимо соблюдение следующих условий:

- Существование на  рынке обеспеченных потребителей, которые в принципе готовы заплатить цену, которая выше равновесной.

- Грамотная мотивация  потребителей.

- Сегментация рынка  (ценовая дискриминация).

Виды ценовой дискриминации:

обед в хорошем ресторане  стоит  15-20 дол., аналогичный ужин обойдется в два-три раза дороже – дифференциация во времени;

джинсы турецкого производства (по лицензии из США) на ярмарке стоят 30 дол., в универмаге - 50, в бутике – 100 – дифференциация места;

во многих ночных клубах вход для женщин всегда или в определенные дни, может быть, либо вообще бесплатным, либо в два раза дешевле, чем для мужчин – дискриминация потребителей по полу;

компания «Мулинекс» предлагает около 10 моделей электроутюгов по цене от 35 до 100 дол. Основные различия между этими моделями состоят в наличии сигнальных лампочек, подставок и т.п., каждая из которых обходится фирме примерно в 1 дол. – ложная вариация товара по псевдокатегориям.

Примеры ценовой дискриминации:

- Перед Пасхой яйца стоят почти в 1,5 – 2 раза дороже, чем в обычные дни. Это дифференциация во времени.

- Одно и то же  блюдо, приготовленное из тех  же самых продуктов, в кафе  стоит в 2 – 3 раза дешевле,  чем в ресторанах. Это дифференциация  места, хотя присутствует и ложная вариация товара по псевдокатегориям.

- Заказать домик на  базе отдыха (или столик в ресторане)  в Новогоднюю ночь в несколько  раз дороже, чем в обычные дни.  Это дифференциация во времени.

- Проездные на общественном  транспорте стоит по-разному для школьников, студентов, обычных граждан и пенсионеров. Это дискриминация самих потребителей по возрастному принципу.

 

3. Рынок: сущность, структура,  основные черты

В экономической теории термин «рынок» имеет несколько  значений, но основное его значение таково: рынок – это механизм взаимодействия покупателей и продавцов экономических благ. Отношения между покупателями и продавцами, т.е. рыночные отношения, начали складываться еще в глубокой древности, до возникновения денег, которые и появились затем во многом для того, чтобы обслуживать эти отношения.

По мере разложения натурального хозяйства и развития производства товаров на продажу менялось само представление о рынке. Современный рынок, оставаясь механизмом взаимодействия покупателей и продавцов, превратился в систему регулирования хозяйственной жизни (экономики).

Рынок обслуживает производство, обмен, распределение и потребление. Для производства рынок поставляет необходимые ресурсы и реализует  его продукцию, а так же определяет спрос на нее. Для обмена рынок является главным каналом сбыта и закупок товаров и услуг. Для распределения он является тем механизмом, который определяет размеры доходов для владельцев ресурсов, продающихся на рынке. Для потребления рынок – это тот канал, через который потребителю поступает основная часть необходимых ему потребительских благ. Наконец, рынок – это то место, где определяется цена, являющаяся главным индикатором рыночной экономики.