Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Марта 2012 в 20:32, курсовая работа
Целью данной работы является:
-конкретизировать источники финансирования Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа единоборств»;
-раскрыть содержание деятельности Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеская спортивная школа единоборств»;
-проанализировать возможности оптимизации источников финансировать;
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФИНАНСОВ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ 4
1.1 Характеристика муниципальных предприятий, формы, значение 4
1.2 Муниципальные образовательные учреждения дополнительного образования 4
1.3 Сущность и функции муниципальных финансов 4
1.4 Особенности финансирования образовательных учреждений 4
2 ХАРАКТЕРИСТИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОУДОД «ДЮСШ РБ И К» 4
2.1 История создания, организационно – правовая форма, цели и виды деятельности 4
2. 2 Структура управления ДЮСШ 4
2.3 Персонал и оплата труда 4
2.4 Внешнее окружение МОУДОД «ДЮСШ РБ и К» 4
2.5 Анализ основных экономических показатели учреждения 4
3 АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ ИСТОЧНИКАМИ ФИНАНСИРОВАНИЯ 4
3.1 Анализ источников финансирования 4
3.2 Предложения по формированию концепции налогообложения образовательной деятельности 4
3.2 Предложения по оптимизации источников финансирования 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 4
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 4
ПРИЛОЖЕНИЯ 4
В учреждении уделяется большое внимание совершенствованию работы с кадрами. Из приоритетных направлений в кадровой работе, прежде всего, следует отметить следующее:
-тщательный отбор работников при приеме на работу; планирование движения кадров;
-совершенствование мотивации к труду, ориентация работников на достижение высококачественных результатов;
-содействие профессиональному росту персонала.
По состоянию на сентябрь 2007 года в организации работает 24 человека.
Численность персонала представлена в таблице 2.1.
Таблица 2.1 – Численность персонала
Категория работников | Количество | Изменения | ||
2004г | 2007г | Абсолют. | % | |
Общая численность | 17 | 32 | 15,0 | 188,2 |
Основной тренерско-преподавательский состав | 13 | 25 | 12,0 | 192,3 |
Административно – хозяйственный состав | 4 | 7 | 3,0 | 175 |
В таблице 2.2 представлены показатели, характеризующие численность персонала по возрастному составу.
Таблица 2.2 – Структура персонала по возрастному признаку за 2004 –2007г.
В %
Возрастной интервал | Общая численность группы | Изменения | |
2004г | 2007г | ||
До 25 лет | 35 | 28 | - 7 |
От 25 до 35 лет | 60 | 48 | - 12 |
Свыше 35 лет | 5 | 24 | +19 |
Всего | 100 | 100 | 0 |
По данным таблицы 2.2 можно отметить, что в 2004 г. работников в возрасте до 25 лет было 35 % от общей численности всего персонала, 5 % составляли работники в возрасте свыше 35 лет, а основная часть персонала имела возраст от 25 до 35 лет, их численность составляла 60 % от общей численности всего персонала.
В 2007 г. ситуация несколько изменилась и основная часть персонала, имеющих возраст от 25 до 35 лет уменьшилась, их численность составляла 48% от общей численности всего персонала.
В 2007 г. численность работников в возрасте до 25 лет уменьшилась до 28% от общей численности всего персонала, увеличился удельный вес группы работников, чей возраст был старше 35 лет на 19 %, и составил 24 %.
Для выявления тенденций, характеризующих уровень образования персонала, осуществим анализ его структуры по степени образования.
Данные представим в таблице 2.3.
Таблица 2.3 - Структура персонала отделения по уровню образования на 01.09.2007 г.
Образование | Численность группы | Удельный вес в общем количестве |
Высшее | 17 | 68 |
Среднее профессиональное | 1 | 4 |
Среднее общее | 7 | 28 |
Всего | 25 | 100 |
Анализируя данные таблице 2.3, можно констатировать, что 68% персонала имеют высшее образование, что является положительным фактором.
В 2007 году в высших учебных заведениях обучалось 6 человек, закончили обучение в ВУЗах 2 человека.
На тренерские должности, как правило, принимаются люди, имеющие необходимые знания, подтвержденные соответствующими документами (диплом, аттестат, удостоверение). В случае, если указанных знаний недостаточно, но имеется опыт работы по аналогичной или смежной специальности, сотрудники могут пройти курсы повышения квалификации либо направляются на обучение по соответствующей профессии.
Структуру персонала по стажу работы можно выявить на основе материала, обобщенного в таблице 2.4.
Таблица 2.4 – Структура персонала по стажу работы на 01.09.2007г.
В %, чел.
Стаж работы | Численность группы, чел | Удельный вес , % |
До 1 года | 3 | 12 |
От 1 года до 5 лет | 5 | 20 |
От 5 до 7 лет | 2 | 8 |
От 7 до 10 | 1 | 4 |
Свыше 10 лет | 14 | 56 |
Анализируя данные, представленные в табл. 2.4., можно выявить, что персонал достаточно устойчивый, 14 человек или 56 % имеют стаж работы более 10 лет. Стаж работы до 7 лет имеют 2 чел, составляющие 8 % от общей численности персонала. 1 человек имеет стаж работы на данном предприятии до 10 лет. До года работает лишь 3 чел., занимающие 12 % от общей численности персонала.
Каждый работник выполняет свою функцию и объединяет усилия с другими в достижении общих целей.
Рассмотрим состав работников по половому признаку (таблица 2.5).
Таблица 2.5 – Состав персонала ДЮСШ единоборств по половому признаку
В %, чел.
Пол | Численность, чел | Удельный вес (%) на 01.09.2007г. | |
2004г | 2007 г | ||
Мужчины | 16 | 23 | 75 |
Женщины | 1 | 8 | 25 |
ИТОГО | 17 | 31 | 100,00 |