Человеческий капитал

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 

ВЯТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ 

Вечерне-заочный  факультет 

Кафедра экономики и предпринимательства 
 

Человеческий  капитал. Проблема «утечки умов».

Курсовая  работа по

экономической теории 
 
 

                                               Студента 1 курса  ВЗФ

специальность ЭКУ

Коротаева Ю.С. 
 
 

Руководитель 

Прокопенко Л.К.

                                                                               

                                                                        Дата защиты: «__»_________2010г. 

Оценка ___________________ 
 
 
 
 

Киров, 2010 г.

Содержание

 

Введение

    Понятие „человеческий капитал“ приобретает  в настоящее время большое  значение не только для экономистов  – теоретиков, но и для отдельных  фирм. Резко возрос интерес экономической науки к человеческим созидательным способностям, к путям их становления  и развития. Сегодня изучение проблем повышения эффективности использования производительных сил людей, реализующихся в современных условиях в форме человеческого капитала, является не просто актуальным, а выдвигается в разряд первоочередных задач в структуре социально – экономических исследований.

       Теорией человеческого капитала начали заниматься уже с XIX века. Такие известные экономисты – теоретики как В. Петти, А. Смит, Дж.С. Милль и К. Маркс включали развитые полезные способности человека в понятие основного капитала. Не прерывалась дискуссия о необходимости и целесообразности трактовки человека и его способностей как своеобразного основного капитала. Такие экономисты, как Жан-Батист Сэй, Джордж Маккуллох, Нассау Сениор, Вальтер Рошер, Генри Маклеод, Леон Вальрас, Иоганн фон Тюнен, Ирвин Фишер считали возможной и полезной трактовку человека как основного капитала.

    В последние годы стало общим мнением, что эффективность развития экономики современных государств в огромной степени зависит от того, сколько средств оно вкладывает в своих людей. Без этого невозможно обеспечить его поступательное развитие.

    Целью данной курсовой работы является показать особенности человеческого капитала, значимость инвестиций в человеческий капитал, а также показать важность оценки человеческого капитала и эффективности вложений в человеческий капитал.

    Так же в отдельной главе рассматривается  такая насущная проблема как «утечка умов», которая в некоторой степени взаимосвязана с «человеческим капиталом».

 

    1. Понятие человеческого капитала и его основные составляющие

    Человеческий  капитал – это сформированный в результате инвестиций и накопленный человеком определенный запас здоровья, знаний, навыков, способностей, мотиваций, которые целесообразно используются в той или иной сфере общественного воспроизводства, содействуют росту производительности труда и производства, и тем самым влияют на рост доходов (заработков данного человека).

    Для более полной и развернутой характеристики понятия человеческого капитала используют функциональный подход (рисунок 1.1).  

    

Рисунок 1.1 - Функциональный подход к определению понятия человеческого капитала.

    Принцип функциональности определения характеризует явление не только с точки зрения его внутренней структуры, но и с точки зрения его функционального предназначения, конечного целевого использования.

    Большинство  западных экономистов определяют человеческий капитал так: «Он есть форма капитала, потому что является источником будущих заработков, или будущих удовлетворений, или того и другого вместе. Он  человеческий, потому что является составной частью человека».

    С точки зрения бизнеса человеческий капитал можно описать как  комбинацию следующих факторов:

    ·  качества, которые человек привносит  в свою работу: ум, энергия, позитивность, надежность, преданность;

    ·  способность человека учиться: одаренность, воображение, творческий характер личности, смекалка;

    ·  побуждения человека делиться информацией  и знаниями: командный дух и ориентация на цели.

    Свойства  человеческого капитала слиты с  живой личностью человека, не могут  рассматриваться и функционировать  вне своего носителя, т. е. физически  неотделимы от него.

    Человеческий  капитал обладает следующими свойствами:

    1)  в современных условиях является  главной ценностью общества и  главным фактором экономического  роста; 

    2)  формирование человеческого капитала  требует от самого человека  и всего общества значительных  затрат;

    3)  в виде навыков и способностей является определенным запасом, т. е. может быть накапливаемым;

    4) может физически изнашиваться, экономически изменять свою стоимость и амортизироваться;

    5)  отличается от физического капитала по степени ликвидности;

    6)  неотделим от своего носителя – живой человеческой личности;

    7) независимо от источников формирования, которые могут быть государственными, семейными, частными и др., использование человеческого капитала и получение прямых доходов контролируется самим человеком;

    8)  равноправие и тесная взаимосвязь его элементов (совершенная для многих элементов), например, элементов блока здоровья и блока знаний. Здоровый человек легче учится и работает, а образованный человек внимательнее относится к собственному здоровью. Ни один человек не будет нормально работать и учиться, если не будет считать, что работа или учеба действительно необходимы и приносят пользу;

    9)  способность к самоопределению.  Приоритетность инвестиций зависит  от того, что необходимо человеку  сейчас и какие цели он перед собой поставил;

    10) динамический характер «человеческого капитала». Постоянное изменение структуры и величины «человеческого капитала» автоматически создает потребности в различных видах инвестиций, и потребности эти никак не могут быть удовлетворены только лишь за счет инвестиций в образование. 

    В управлении человеческий компонент  – самый обременительный из всех активов. Почти безграничное разнообразие и непредсказуемость людей делают их невероятно сложными для оценивания, гораздо сложнее, чем любой электромеханический узел, поступающий с предписанными практическими спецификациями. Тем не менее люди  – единственный элемент, обладающий способностью производить стоимость.

    Все остальные переменные – деньги и  их «родственник» кредит, сырье, заводы, оборудование и энергия – могут предложить лишь инертные потенциалы. По своей природе они ни чего не прибавляют и не могут добавить, пока человек, будь это рабочий самой низкой квалификации, искуснейший профессионал или руководитель высшего звена, не использует этот потенциал, заставив его работать.

    В экономической литературе существует несколько подходов к классификации  видов человеческого капитала. С  точки зрения характера содействия экономическому благосостоянию общества (величины и интенсивности использования в конкретных отраслях деятельности) различают потребительский, производительный и интеллектуальный человеческий капитал.

    Потребительский капитал создается потоком услуг, потребляемых непосредственно,  и, таким  образом, содействует общественной полезности. Это может быть творческая и образовательная деятельность. Результат такой деятельности выражается в предоставлении потребителю таких потребительских услуг, которые приводят к появлению новых способов удовлетворения потребностей.

    Производительный  капитал создает поток услуг, потребление которых  содействует общественной  полезности. В этом случае имеется в виду научная и образовательная деятельность, имеющая непосредственное практическое применение именно в производстве.

    Интеллектуальный  капитал как вид человеческого капитала приобрел свою актуальность сравнительно недавно. В современном мире именно люди, обладающие большим объемом знаний, информации, занимают более выгодные места в жизни. Инвестиции  в интеллектуальный капитал получают все большее распространение из-за  высокой эффективности. Талантливые высококвалифицированные научные работники, ученые получают высокие доходы от интеллектуальной собственности. Эта  сфера в настоящее время развивается быстрыми темпами и является весьма перспективной и высоко доходной отраслью экономической деятельности.

    Определение «интеллектуального капитала» фирмы  носит достаточно общий характер и обычно подразумевает сумму  тех знаний всех работников компании, которая обеспечивает ее конкурентоспособность.  Главная функция интеллектуального капитала – существенно ускорять прирост массы прибыли за счет формирования и реализации необходимых предприятию систем знаний, вещей и отношений, которые, в свою очередь, обеспечивают его высокоэффективную хозяйственную деятельность. В частности, интеллектуальный капитал предприятия определяет качество его системы управления. Это определение носит условный характер, поскольку не связано с такими категориями стоимости капитала как цена, рента и т.д.

    Следующим критерием классификации видов человеческого капитала является различие между формами, в которых он воплощается:

    –  живой капитал включает в себя знания, здоровье, воплощенные в   человеке;

    –  неживой капитал создается, когда знания воплощаются в физических, материальных формах;

    –  институциональный капитал состоит из живого и неживого капитала,  связанного с производством услуг, удовлетворяющих коллективные нужды общества.

    По  форме обучения сотрудников на рабочем  месте можно выделить специальный (специфический) человеческий капитал и общий человеческий капитал. Специальный (специфический) человеческий капитал включает навыки, знания и умения, приобретенные в результате специальной подготовки и представляющие интерес лишь для той фирмы, где они были получены. В отличие от специального (специфического) человеческого капитала, общий человеческий капитал представляет собой знания, которые могут быть востребованы в различных сферах человеческой деятельности.

    Так как человеческий капитал представляет собой накопленные затраты на общее образование, специальную подготовку, здравоохранение, перемещение рабочей силы, то с этой  точки зрения экономисты классифицируют человеческий капитал по видам затрат, инвестиций:  капитал образования, капитал здоровья и капитал культуры (культурно-нравственный капитал).

    Капитал здоровья представляет собой инвестиции в человека, осуществляемые с целью  формирования, поддержания и совершенствования  его здоровья и работоспособности, является несущей конструкцией, основой для человеческого капитала вообще. Инвестиции в здоровье, способствующие сокращению заболеваний и смертности, продлевают трудоспособную жизнь человека, следовательно, и время функционирования человеческого капитала. Состояние здоровья человека – это его естественный капитал, часть которого является базовой (наследственной), а другая часть – приобретённой в результате затрат самого человека и общества (образуется в процессе формирования и потребления физических свойств человека, осуществляемом в производственной деятельности). В течение жизни человека происходит износ человеческого капитала. Инвестиции, связанные с охраной здоровья,  способны замедлить данный процесс. Капитал здоровья является национальным достоянием.

    Капитал образования представляет собой  общие, специальные знания (инвестиции, связанные с получением образования). В настоящее время уровень образования имеет огромное значение и влияет на будущий доход индивида. Разница между уровнями образования тесно взаимосвязана с разницей в доходах. Человек, получивший высокую квалификацию, выполняет сложную работу и получает высокую заработную плату, а человек без образования занимается низкоквалифицированной работой и получает низкую по уровню заработную плату, но не наоборот.